集教班三英语教学计划概要

三的学生大部分已经掌握了一些日常会话表达和一定量的词汇。 如果老师英语进一步提高孩子的英语成绩应该怎么做？ 老师们不妨参考一下。

急教版三英语教案第1部分

学生情况分析：

本学期三学生仍为小班教学。 通过上学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，掌握了一些日常会话术语和一定量的词汇。 但仍有部分学生在英语学习上存在一定困难，需要在本学期加强英语学习能力。 同时冀教学英语，本学期要加强学生课堂英语口语表达能力。

课程教学目的：

根据生的身心特点和发展需要，英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，使他们初步建立学习的信心。英语； 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础； 使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。 同时注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力。 适当介绍中西文化，培养学生的爱国精神，增强世界意识，为进一步深造奠定基础。

教材编写思路：

以主题为纲领，以交际功能为主线，兼顾结构，以用英语完成任务为目的。 现在：

主题----功能----结构----任务

教材结构及内容：

以单元形式整体设计编写，采用“教案”编排制度。 第一卷（下）由6个单元和2个复习单元组成。 每个单元分为“ABC”三部分。 教师可以自由选择、灵活安排教学内容，提高教学效果。 由于课时不足，上学期所有课程都无法讲授。 因此，本学期的教学内容安排如下：

全学期教学进度（略）

急教版三英语教案第二部分

1. 教学方向

三（1）班有60人，（2）班有55人。 上学期大部分学生掌握了一些日常会话和一定量的词汇。 但也有一些学生在英语学习上存在一定的困难。

本学期激发了学生学习英语的兴趣，同时加强了学生学习英语的能力。 强化课堂学习英语口语表达能力和听力能力； 培养积极的学习态度、自信心、一定的语感和良好的语音语调基础；

2. 提高教学质量的计划

1、利用多媒体设备营造三维多媒体教学环境，加强听力训练，帮助学生学习正确标准的语音语调。

2、坚持教学改革实验，强调听说，积极为学生多说英语、热爱英语创造一切条件，为全体学生创造一切条件，让每个学生都有说英语的机会。

3、注重以英语作为课堂教学具，用英语教英语，让学生习惯从情景、表情、手势、辅助教具等方面理解意义、理解内容，提高听力理解能力。

4、抓好教学质量英语培训，坚持课上人人及格，及时复习巩固，查漏补缺，指导学生用好配套文字录音带，并复习和掌握及时巩固。

5、课后开展适合学生年龄特点的各种有趣的英语活动，达到培养兴趣、巩固实践、提高的目的。

6、复习时进行考试。引导学生养成复习题、认真复习题、学会听题、认真做题、认真检查的好习惯，使自己发挥应有的水平

三、教材的重点和难点

重点：

26个字母教学（字母教学是重中之重）、会话教学和词汇教学。

困难：

1、对于字母的发音和书写，让学生区分容易混淆的发音，学会用正确的书写方式写字母；

2.会话式教学，学生可以学会在相应的情境中说出相应的词语来进行简单的交流。

急教版三英语教案第三章

1. 教材分析

本教材分为11个模块，其中包括复习模块。 每个模块又分为两个单元。 一般情况下，第一单元主要以（对话）、（语言呈现）的形式呈现本模块所要学习的语言功能和结构。 第二单元提供了一些基于任务的练习和活动英语，其目的是扩展和练习语言（语言发展和实践），重点培养学生的语言使用能力。

经过一个学期的学习冀教学英语冀教学英语，学生在听、说、读等方面都具备了一定的基础。 与第一本教材相比，本教材的选题有所扩大。 我们将带领学生学习如何用英语称呼家人并介绍他们的喜好，如何解释物品的所有权，学习如何用英语说季节、天气； 还学会说一些常见的动物，并用英语描述它们的特点； 学习如何邀请朋友参加活动，最后学习如何表达和询问你喜欢什么运动、什么食物、什么玩具。 这些主题都是学生熟悉的学习和生活主题，学生会感到熟悉和亲切。

每个模块计划平均在 3 个课时内完成。 平均每2页1课时，四页共2课时。 第三课可以结合实际情况复习巩固本模块的字母或者复习和阶段测试。

(一)教学内容

经过一个学期的学习集教班三英语教学计划概要，一的生依然保持着浓厚的英语学习兴趣。 他们的接受和模仿能力很强，对周围的事物有强烈的新鲜感和好奇心。 大多数孩子都有强烈的学习欲望和表现欲望。 对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应该注意保护，科学利用，让它们为我们的教学服务。 因此冀教学英语，在教学过程中，我们要尽力为孩子创造一个轻松的情境，让他们感受周围的事物，让课堂充满童趣，为学生大胆表达意见、敢于表现自己创造一切条件。 。

经过一个学期的学习英语培训，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力和方法，有时不能严格要求。他们自己。 习惯还没有形成。 因此，本学期我们要继续加强良好英语学习习惯的培养，并有步骤、有计划地一一落实在教学过程中。 在习惯培养方面，我们要把握一个原则：早开始、严格、持之以恒。 良好的学习习惯将成为学生英语学习的催化剂，对提高学生英语水平起到“润物细无声”的作用。 同时，我们也要看到，低学生具有较强的师范性、可塑性特征。 这就要求我们规范自己的教育教学行为。 在要求学生养成良好习惯的同时，我们也要养成良好的习惯。 良好的教学习惯，为学生树立良好的榜样。

2、教学总体目标：

我们主要从语言知识、语言能力、情感态度、学习策略和文化意识五个方面来确定本教材的总体教学目标：

(1)语言知识目标：

复习并巩固26个英语字母； 学习 110 个单词。 其中，需要85个单词来满足四个环节（听、说、读、模仿），这些单词都是教材第46页单词表中列出的单词。 要求满足三节25个单词，即教材第48页单词表中列出的非粗体单词），学习43个核心句子。

(2) 语言能力目标：

√ 能够根据听到的单词识别或辨认或物体

√ 能够理解简短的课堂教学

√ 能按照指示做事，如做动作、涂颜 {MOD}等。

√ 能跟着录音模仿说英语

√ 能够演唱并演唱本教材中的5首歌曲和5首民谣

√ 能够英语玩简单的游戏

√ 能够借助录音和表演课本到的或对话

√ 能读懂、读懂文字

查看过《极教版三英语教案》的人还浏览了：

1.幼英语教学计划范文

2.小​​学英语教案范文

3.英语校本课程教学计划

4.英语教学计划样本

5.三国学教学计划

6.英语教学作计划范文