本科毕业论文（设计）小册子学院XXX学院专业XX班XXXX级员对话幽默学院：XXX学院专业：班：2XXXX级合作原则在情景喜剧《生活大爆炸》中的应用及其幽默效果。 它的主要任务是通过分析合作原则的应用来提高我们的沟通和沟通技巧。 二、论文的主要内容（设计） 本文分为四章。 第一章介绍了幽默的合作原则、定义和分类，第二章介绍了中外语言学家对言语幽默的语言学研究成果。 第三章分析了《生活大爆炸》中违反合作原则所造成的诸多幽默效应。 第四章论述了研究合作原则的重要意义。 三、论文的基本条件和研究路线（设计） 本文的基本条件是不同语言学家对言语幽默的研究成果。 研究路线是对《生活大爆炸》中的幽默对话进行整理和分类学英语，并运用合作原则进行分析和阐述。 4. Main references Attardo,1994.LinguisticTheoriesHumor.Berlin:MoutondeGruyter.Grice,HP1975."LogicConversation".SyntaxSemantics:SpeechActs41-58.Hu,Zhuanglin.2006.Linguistics:CourseBook.Beijing:BeijingUP.Zhang,Yan.2002.CooperativePrinciplesC catch -22." Diss.河北师范大学.5. 3月14日规划进度阶段开始和结束日期之前与导师会面生活大爆炸学英语，确定总体范围，填写项目报告和任务书生活大爆炸学英语，并签署导师签名. 月14日—3月19日—3月28日 28日—4月18日 注：学院（系）、导师、学生各一份 XXXX大学本科毕业论文（设计） XXX学院XX专业XXXX学生姓名XXX* *（设计）题目 从合作原则的角度分析《生活大爆炸》中的对话幽默 讲师XXX，职称XX，隶属于英语教研室语言学基础教研室 项目论证：演示情景喜剧《生活大爆炸》中幽默的运用违反了格赖斯的合作原则。 幽默的对话效果。

方案设计：第一章介绍合作原则、幽默的定义和分类英语培训，第二章介绍中外语言学家对言语幽默的语言学研究成果，第三章分析《幽默》中违反合作原则的情况。 《生活大爆炸》中无数的幽默效果生活大爆炸学英语，第4章研究了合作原则的重要性。 进度计划：3月14日前确定初步论文题目。 3 月 19 日之前撰写提案报告和任务说明。 3月28日前提交论文大纲。 3 月 18 日之前提交初稿和文献综述。 在 3 月 18 日之前提交最终草案和审查函。 导师意见： 导师签名： 教研室意见： 教研室主任签名： XXXX大学本科毕业论文（设计）评价信XXX学院XXX专业XX年（班）XXXX级译者4本论文主要取以情景喜剧《生活大爆炸》中的对话为例，分析违反格莱斯合作原则所产生的诸多幽默效果。 第一章主要概述了合作原则及其会话意义，以及幽默的定义和分类。 第二章主要论述中外语言学家对言语幽默的研究成果。 第三章从四个角度分析了《生活大爆炸》中违反合作原则所产生的幽默效果。 第四章阐述了研究合作原则的重要性。 因为它不仅可以帮助我们更好地欣赏电视节目，还可以提高我们理解他人和与他人沟通的能力，从而让我们更好地享受生活。 职称初评结果 姓名 职称 教学 ** 组长成员 答辩记录： 记录员签名： 答辩组意见： 组长签名： 学院意见： 评审结果： 签名 XXXX大学本科毕业论文（设计） 文献综述 文献资料评论1. 语言学方法国外言语幽默研究幽默研究有着光荣的历史。 ，语言学在 1970 年代末在幽默研究中占据了重要地位生活大爆炸学英语，传统上是心理学、社会学、哲学（Attardo，1997：395）。语言学研究中语言手段的夸张、歧义、双关语等非常常见。Pepicello 他的作品 Riddles（1984）指出幽默与幽默有密切的关系合作原则视角下《生活大爆炸》英语作文中的对话幽默分析.doc，依赖于可理解的歧义拉斯金的语义脚本理论幽默（SSTHshort）（1985）来自认知语言学的语义理论言语幽默。语言理论幽默应该确定足够的语言条件有趣”（拉斯金英语，1985：47）。 textcansingle -joke-carryingtextsatisfied：“文本兼容，完全两个不同的脚本两个脚本相反”（Raskin，1985：81）。