1. 言语

记单词是个问题，是的。但是，有一个方法

我见过很多背单词的方法

1、抄写法：很多学生把书摊开，然后看着单词，开始背，用手中的笔不断地在草稿纸上抄写单词，直到密密麻麻。 这个方法可能还可以吧，大概吧，因为我的时候也是用这个方法来背单词的。 = =; 其实这种方法有一个非常严重的缺点：不环保！ 这是浪费墨水和纸张。 而且效果并不好。

2、很多学生也用这种方法，即把单词读出来，然后看着天空，不断地用嘴重复单词，或者在脑子里读出来。

3、这种大声喊叫的方法，我想我也只有在宿舍里见过。 有人拿着一本英语书英语培训，用尽丹田里的全部力量，像是要给父亲报仇一样，大声喊出单词，然后一个一个地喊出字母。

上述方法我已经很久没有使用过或者从来没有使用过，效果恐怕不太理想。 我自己的记单词方法其实应该是比较普遍的。 这是我的时候老师教给我的。 （是的，）怎么做？

首先，我们的字母表是左栏全是单词，右栏全是中文意思。 我用左手挡住了一栏字母，看它的中文意思。 也许我可以结合音标并尝试拼出（默默地）记住）如果成功，请转到下一个单词。 如果没有，再看一下我怎样才能学好英语？，标记它，然后转到下一个单词。 等到最后一个单元的单词全部都过完了，再回去标记刚才的单词。 尝试再次阻止该单词并背诵它。

记忆中文意思也是如此。 用右手挡住中文意思，看着单词尝试记住意思。 有些单词你尝试两次后仍然记不住，但这种情况很少。 您可以选择每隔一段时间就记住它们。 反复记忆非常重要。 第一次拿到的考试大纲让我非常沮丧。 我所了解的并不多于我所知道的。 然后经过一两周每天晚上反复的短期记忆练习，我现在已经能记住教学大纲中每个单词的中文意思，包括常用单词的拼写。

其次，你必须明白单词分为两类

第一类，例如：妥协、课程。 没有读过教学大纲的学生可能不知道其含义。 对于这一类单词，我们必须这样做：看它们的英文拼写，能够立即想到它的中文意思。 对于拼写，一般没有要求，因为这样的单词在写论文和语法填空时不会用到。

第二类，例如“奉献”、“贡献”等是写作中常用的词语。 你不仅要记住它们的拼写，还要知道它们常用的相关搭配，如：专心致志、贡献自己等。上述的记单词方法也主要用于此类。

二、练习

为了练习，因为实验班要订阅2份英语报纸，所以高三的周报就读不完了。 对于订阅报纸的学生，建议以英语周报为主练习。 至于是否需要额外购买，我认为一般没有必要。因为购买后通常不会做任何事情。

也许有的同学会觉得英语练习没有效果，是不对的或者是错误的。 这种观点是错误的。 量的变化会导致质的变化。 做得多了，你就会感觉到，准确率自然就会提高。 更重要的是速度（速度）。 练习的主要目的之一是练习速度。 高三的时候，我每天早上6点40分左右就带着几个馒头来到教室，然后7点20分开始早读。 我通常可以做一篇试卷（作文除外）。 这就是练习的效果。

3. 考试

这是一个大问题。 考试前大家都知道考试的形式和内容。 没什么可谈的。 在时间安排上，2个小时的考试中，我会用1个小时做前面的题，1个小时写作文。 也许你听说过格式塔是25分钟，语法是10分钟，阅读是40分钟……我可以负责任地告诉你，相信这个比相信新春哥更好。 由于试题难度各异，简单的阅读可以在5分钟内完成，困难的可以更慢地完成。 以我个人的观点，我一般会尽量留出1个小时来写论文。

下面我们详细讨论一下各种类型的问题：

1. 完形填空

格式塔，应该说，确实很难。我也花了很长时间才弄清楚如何应对。

先拿出一篇文章来。 不要急于这么做。 第一步是把握文章的中心思想，即它是关于什么的。 正确的做法是：不看选项，忽略空洞，完整阅读整篇文章，在知道它在讲什么之前不要开始做。 因为典型的格式塔就是高考中可能会考的Glete，把握整篇作文是关键。 关于格式塔还有几个问题需要解释：

(1)格式塔不测试语法。 格式塔测试您理解和推理上下文的能力。 换句话说，用四个选项填空在语法上是正确的。 所以你不必担心填写单词，语法是否有意义，或者是否可以匹配。 只要意思正确，那就是正确的方法。 4个选项全部正确，但是最好的一个（注意，理解这个词的意思，最好的一个）

例如，很快他们就会看到自己的梦想如火箭般升腾。 如果从语法上分析，肯定不会选择rocket，但是它有最好的含义，所以是正确。

虽然迈克在航行中遇到了许多困难，但他还是尽力去奋斗。 你说这是什么？ 这就是成为国王的意义。

(2)练习对于格式塔来说很重要。 格式塔可能是最需要练习的一种。 只要去做，如果你做得更多，你就会成功。

2.语法填空

首先，就像格式塔一样，第一步是理解它的主要内容。 首先完整阅读文章并忽略空白。 读一遍后，开始填写第二遍。 当我第一次接触语法时，非常痛苦。 我经常犯一半以上的错误，但渐渐地英语培训，我犯的错误就少了。 语法的东西也是靠积累和语感的，起码的知识都要懂

例如，您应该知道： 用单词的适当形式填空。 不及物动词没有被动语态，但及物动词后面必须跟宾语。 给定一个及物动词，如果它后面没有宾语，则必须使用被动语态。

例如，他用眉毛______（扬起）看着我。 怎么填写呢？ 上调 ？ 提高 ？ 正确已提出。 如何判断？ 有些老师可能会解释说，举起表示地位。 事实上，这种解释是非常错误的。 进度也可以表明状态。 最直接有效的判断方法是raise是及物动词。 如果他的眉毛扬起。 那么raise之后就没有对象了，这当然不行。 如果填的是raised，那就是被动地扬起眉毛。 这说得通。 所以，在语法方面，光靠感觉还是比较徒劳的。 多做、多问、多积累、用真才实学才是正确的出路。

语法填空。 除用括号内单词的适当形式填空外，其他空格只能用一个单词填空怎么练习英语，而且这个单词通常是虚词。 （那个、并且、因为、与...等）

做语法最重要的就是读句子，读完之后再填写。 不要着急，一眼就填完。 通常读完整个句子后，你会发现你首先考虑的单词往往是错误的。 因为整个句子常常是错误的。 只有读完这个句子，你才能确定它的含义和句子中的成分。 与格式塔和阅读相比，语法填空相对容易。 做得多了，自然就能摸清其中的规律。

3.阅读理解

阅读理解有很多技巧。 自从高一Jessica介绍她的解题方法后，我就一直用她的方法：先看题，再看文章。我的做法是：首先标记文章的自然段落。 然后直接进入提问环节。 把题目包括选项都看完，然后再回去看文章（同学们都说看题再看文章就会忘记题目），得浪费时间再看一遍）其实，你不只是用眼睛阅读它。 你手里必须握着一支笔。 阅读时在关键词下划线并圈出。 这样你的印象就会更加深刻。 然后阅读文章。 当与问题相关的信息出现时，你一定会印象深刻。 这时，你还应该突出文章中相应的内容。 特别是在回答“从文章中，我们可以了解到”或“对于诸如“以下文章是真实的”之类的问题，此方法中的哪一个最有用。因为信息点直接匹配，所以您已经知道它是什么看题的时候就问，再看文章就不会错过，不用再去寻找。我做的试卷上，线条都是乱七八糟的。但就是应该这样。

有几类问题一直比较纠结

(1) 最佳称号。 这类问题有时很难，有时很简单。 对于新闻文章来说，大家都知道新闻的引言非常重要，概括新闻的主要内容，英语新闻也不例外。 也就是说，第一段的第一句通常是最好的标题，即使它不是第一段的第一句。 一般来说，Best title中的四个选项中，一定有一个与文章开头完全相同或相似，所以你选择它是对的。

对于一些文章来说，最好的标题确实很难弄清楚。 其实同学们也不用太担心，因为高考的题目是经得起推敲的。 如果你平时发现一些最佳标题的难以理解，那么正如杰西卡所说：那么我们忽略这个问题。 这其实对于其他问题也是一样的：有些问题是由于提问者的技术有限，如果你认为自己不同意，那就算了，不要太纠结。 有时即使是最好的老师也无法说服你，这很正常，因为题目本身就有问题。

(2)推理判断题。 “the paragraph suggest that....”和“from the paragraph, we can infer that...” suggest 和 infer 都有推测的意思，也就是说，你选择的选项必须是从文章中推断出来的，原文中无法给出。 也就是说，不能选择完全相同的。

4.信息匹配——信息就是送积分。 先读题，再看选项，边读边划线。 除非遇到超级困难的事情，所花费的时间可以忽略不计。 有时候你需要注意一件事：带的问题。 不要以为只是给你看、玩的。 上面可能有一些文字，这是重要的信息。 做题的时候不要忽略上的文字。

5. 组成

正如我之前所说，我花了一个小时写这篇作文。 当然，如果速度能快一点，作文的时间越多越好。 构图有两部分，小构图和大构图。

1、短文。 有些学生有打草稿的习惯，这是很好的。 草稿非常重要，尤其是对于小型作品。 我从来没有写过一篇没有草稿的小作文。 小作文需要5个句子来表达整个内容，所以我们需要识别信息（信息重组）。 短篇作文非常注重过渡词：因此、此外、同时、此外、最后……等等，这些词非常关键。 使用时，文章会显得连贯、有条理。

曾经有同学问我：“你写字是靠语法还是语感？” 当时我就说“小作文靠语法，大作文靠语感”。 情况确实如此。 一篇小作文其实就是，越华丽越好，句子结构越丰富越好。 我曾经在英语角听一位英语老师说，老师们最喜欢这个第一第二第三，因为它是秩序的象征。 她甚至表示，因为前二三分之一，她可以容忍由此带来的一些语法问题。 或者其他错误。 我觉得如果太刻意的话，可能会很难连接句子。 如果条件允许的话，可以尝试一下。

2、大作文---首先是总结（summary），必须要起草。 30、其实45字之内，概括一下内容。 一般建议用2个句子。 摘要对于不同的文章有不同的要求。 学生们不用担心。 今后还会进行系统的培训。 摘要如果信息点完整且没有语法错误，一般可以得4分。 并且5分需要添加华丽的句子。

正文部分：看试题要求：是分为2分还是3分？ 一般2点钟方向有2段，3点钟方向有3段。 该段落的优先级是特定的。 一般情况下，如果第一点询问你的意见，简单的2到3句话的陈述就足够了。 如果要求举例，那就是描述的重点。 最后有一个总结。 摘要句一般采用尽可能最高级的句式结构：强调句、倒装句、否定强调句（嗯，这个名字是我从这句话中想出来的，这个句式结构在算是最高级的了，具体用法以后老师发的常用句型中都会引入，如In a word, we can never focus the sense of …too much.)等。

对于作文来说，积累确实更重要。 而且不要犯语法错误，语法错误的惩罚远比你想象的要严重，因为你在老师眼中的印象会大打折扣。 有的同学为了少犯错误，尽量用简单的句子，这也不是不可能，然后写一篇大作文，课文16分，25分20分就是稳定的极限了。 。 想要突破20分怎么练习英语，需要华丽的句型来辅助。 前面提到的“真实”是作文取得高分的有力具。 但如何定义这个“正宗”，目前还很难界定。 这需要每个学生仔细考虑。

作文还有一个很重要的方面，那就是滚动和书写。 甚至比你写得好不好更重要。 有同学问我：怎样才能写出高分作文？ 我总是说：写得漂亮。 看起来像是一个笑话，但实际上却是千真万确的。 我问老师什么样的作文可以得到高分。 她说论文一定要好，好论文的分数肯定会更高。 如果字写得好看，整，分数肯定不会低。

关于整洁，我有一个致命伤，因为我作文是用意大利圆体字体写的，字体很华丽英语，但整洁度很差。 相比取舍，整洁更重要，所以同学们不要轻易尝试复杂的字体，可能得不偿失。

4.口语

最后是口语。 语言很通用。 一般来说，如果一个人能够准确地区分普通话的前鼻音和后鼻音，他也能够区分英语的各种发音。 那是我参加高考的那一年。 口语分为3部分

A部分是发音（发音）测试怎么练习英语，第一种理解就在里面。 当你明白如何区分语言中的细节时，你就通过了。 B部分是听力理解，这个要看练习。 C 部分测试听力、写作和口语。 应该说是最难的。

下面我们详细说说

就读到这里，我建议你多读读，我不好意思直接与人交流。 你可以早上独自拿一本英语书，找个角落自己看，大声朗读。 读得越多，你就越有体会。 多听怎么练习英语，听原汁原味的地道英语，可以听英文歌曲，或者美剧里人们是怎么说话的。

对于听力练习，我建议你找VOA来听。 每天早上6点30分，学校会准备播放一些我听完不知道说什么的英语。 这些实际上是慢速的美国之音，我想让大家听的是正常速度的美国之音。 在VeryCD网站上可以找到很多VOA相关资料，注意查找正常速度的VOA。

你可以在这里下载，下载后放入手机或MP3中，睡前听15分钟，专心听，听完后听力自然会提高。 这里提醒一下，第一次听VOA的同学可能会感觉很崩溃，因为这是美国人的新闻，速度可想而知。 下载包中会附带美国之音的文本，也可以下载到手机上。 请注意，重复一件事并听 100 遍比听 100 件事一次更好。 当你熟悉一条新闻后，你可以打开文字阅读。 检查一下他吐出的是什么。

其实听VOA很有趣，涵盖了各个领域的新闻，比如娱乐、体育、政治、科学等。

对于C部分来说，速记非常关键。 我说一下我是怎么做的：如果简单的话，我听完第一遍就开始录音，疯狂地写，听到什么就写什么，词组单词都录下来。 如果一通就能记住很多，第二次玩的时候就可以开始重新整理文章了，也就是打个草稿，继续狂写，注意写得像论文一样。 通常当我正式开始录制的时候我就可以把一篇文章写得差不多完整了。 录制开始后，您可以按顺序进行录制。 这时候要注意说话的速度，不要太快（高考口语考试的时候，因为打草稿，当时紧张，读得太快，30多字就把文章看完了）秒，结果......），而且不太慢。