浅析网络流行语对大学生英语学习的影响 摘要：网络流行语是一种产生于互联网并用于网络交流的语言。进入21世纪以来，网络流行语以前所未有的速度传播。网络流行语有多种形式和类型，包括数字、字母、表情符号和英语。其中，英文网络流行语也应运而生，例如“hold live”、“no zuo no die”。这些词都是年轻人用的。时时刻刻出现在人们的生活中。本调查通过分析大学生网络流行语的使用情况，探讨网络流行语对常熟程学院大学生英语学习的影响。影响主要涉及网络流行语对学生词汇量、语言表达和英语学习的作用。影响。关键词：网络流行语使用调查、大学生英语学习 一、网络流行语的定义 网络语言是产生于互联网、用于网络交流的语言，包括中英文字母、标点符号、符号、拼音、图标（）和文字等，这种组合在特定的网络媒体传播中往往表达特殊的含义。 20世纪90年代初，网民为了提高网上聊天的效率或满足幽默、娱乐等特定需求，随着时间的推移发展出了特定的语言。 21世纪以来的十年间，随着互联网技术的革新，这种语言形式在网络媒体的传播中得到了迅速的发展。当前，网络语言日益成为人们网络生活中不可或缺的一部分。从某种程度上来说，网络新词汇的出现主要取决于其自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经受住时间的考验，并且成为惯例之后我们能够接受它，这些网络流行语将会成为一种网络文化，它们也将在人类的进程中拥有独特的地位。文明。

2、网络流行语分类网络语言已成为网民网上交流不可或缺的“护照”，网络语言具有独特的魅力。在快节奏的社会生活和互联网的特殊背景下，网民利用数字、符号、字母、汉字、英语等的创新组合和镶嵌，更加快捷、生动地表达自己的情感和观点。网络流行语的出现，为日常交流用语注入了新鲜的血液。同时，它也是文化传承的重要组成部分。网络流行语以其丰富多彩的品种赢得了大多数网民的喜爱。从本研究的角度来看，可以分为以下几类： 1、号码类：886再见； 9494 就这样； 201314爱你永远等2.表情符号：？_？笑； Q_Q哭等等。 3.信件类别：LZ海报； DLdown load（下载）； GF女朋友、女朋友； PK挑战。 4、汉字：白骨精=白领+骨干+精英；潜水意味着呆在聊天室里不说话。 5、中英文混合：happiness ing，表示享受幸福的过程； 3q 谢谢。 6、英文类：geiliable是由中文“geili”创造的英文单词，意思是“给予力量”、“加油”； “you out”来自英文“outdated”，意思是过时的，“you out”就是省略的意思。俚语，意思是你落伍了，不合时宜，守旧，跟不上潮流； no zuo no “死”一词源自英语，中文意思是不想死，就不会死；不想死，就不会死；不想死，就不会死。 “hold”一词来自香港中英混合词汇，意思是控制、坚持、面对各种情况充满信心；相关的英文网络流行语包括net-book、netizen等。

3、昌黎大学学生网络流行语的运用：“你out了”、“以后别在我面前说英语好不好？”、“坚持住”，徘徊在大学校园里网络英语流行语，你会被置身于多彩的流行语世界。本次调查不仅对我校（常熟程学院）英语专业的部分学生进行了调查和访谈，还对其他专业的学生进行了调查和访谈。调查总人数达400人，其中外语专业学生100人，理科学生近280人。调查结果符合预期。 89%的大学生正在使用网络流行语，39%的大学生经常使用网络流行语网络英语流行语，一半的学生有时使用网络流行语。调查分析显示，几乎人人都知道这三个英文网络流行语：you are out、no zuo no die、hold，这些词的知晓率达96%。其中，no zuo no die and Hold的使用率为79%，you out的使用率为64%。可见，中英语结合更受大学生欢迎。对于使用英语网络流行语的原因，几乎所有人都表示自己开始无意识地接受和使用它们。大多生认为网络流行语可以搞笑、减轻压力、有效表达情绪。 50%的学生表示，使用网络流行语可以更好地融入群体学英语，因为很多人都在使用它。最后，少生表示英语网络流行语体现了创造力，对学习英语口语有帮助。

这充分体现了媒介时代语言传播的速度和规模，不容小觑。 4、英语网络流行语对大学生英语学习的影响网络时代，网络流行语对人们的日常交流产生了重大影响。与此同时，英语网络流行语对大学生英语学习也产生了不可忽视的影响。 （1）英语网络流行语为英语增添了新的词汇，填补了网络交流中英语表达的空白，使英语更加充满活力，大大增加了广大英语学习者的兴趣阿卡索，在一定程度上增强了大学生的英语表达能力。 ' 学习英语的热情。网络流行语生动、简洁、幽默，不少网络流行语具有很强的创意性和传播性。例如，最新修订版的《牛津高阶英汉词典》增加了一些新词：net-book、netizen、geiliable。这些英文网络流行语不仅生动、易记、简洁。幽默有效地避免了标准化语言表达中的生硬和尴尬。例如，一位理科男生在接受采访时表示，网络语言充满活力，具有旺盛的发展动力。为了省事，在网上说“再见”时，通常只用“886”代替。随着时间的推移，这已经成为一种惯例。很多网络术语都有自己的含义，比如“菜鸟”、“恐龙”等，如果直接说“真是个糟糕的菜鸟”或者“这个真丑”，那就失去了应有的韵味。还有人用“洪水泛滥”来形容论坛上的垃圾邮件帖子。这个表达非常形象。用其他的词语可能不仅无法表达这种感觉，反而会让人感到反感。

毕竟互联网是一个相对自由的虚拟空间。用真正的标准去监管是不现实的。因此，生动、幽默的英语网络流行语在一定程度上丰富了英语的表达方式，也为枯燥、晦涩的文字交流增 {MOD}不少。不仅如此，英语网络热词极大地提高了英语学习者的兴趣，增强了他们学习英语的积极性。 （2）英语网络流行语极大地丰富了现代英语词汇网络英语流行语，让英语学习者学到更多与生活相关的英语知识。英语的发展经历了古英语时期、中古英语时期和现代英语时期。有些英语单词随着时间的流逝慢慢淡出人们的视线甚至消失。作为新时代的文化，英语网络流行语很大程度上填补了现代英语词汇的空白。互联网作为现代社会不可或缺的具，是世界各地网民进行文化、经济、政治、社会等各方面交流的枢纽。正所谓“互联网就是媒体”外教，互联网以其势不可挡的传播速度向全球网民传播新的网络文化，即网络流行语。有些英语网络流行语肤浅、粗俗，有损社会公德，自然会被现代社会所淘汰。一些网络流行语（如“硬妹”、“DIY do it own”、“给力”）以其新颖简洁的形式和生动的内涵，给人们以积极的力量。通过各种渠道的接触和学习，英语学习者已经熟悉了这些网络新词汇。

这些优秀的网络文化经久不衰，经得起时间的打磨，成为现代英化的一部分。例如，2013年微博十大网络流行语之一的“no zuo no die（如果你不找死，你就不会死）”，现已成功收录在美国网络俚语词典中。城市词典，并在该条目中解释了“这个短语源自英语”的第一句。这些英语网络流行语为现代英语词汇注入了新鲜血液，让英语学习者掌握了与我们日常生活密切相关的网络词汇。 5. 结论 在本次调查中，三分之一的学生表示，一些英语网络流行语难以预测，甚至误导了他们原来所学的知识。也有学生表示浅析网络流行语对大学生英语学习的影响.docx，一些网络流行语破坏了传统英语语言文化和语言规范。因此，学生在学习英语网络流行语的过程中网络英语流行语，应谨慎对待，慎重选择。新的网络流行语不一定是好的。其中有很多文化糟粕，不能盲目接受。英语网络流行语对昌黎学院学生的英语学习有着不可忽视的影响。同时，网络普及是网络时代的“见证”，体现了网络文化已经达到了新的水平。随着社会的进步和网络技术的不断发展和创新，网络流行语将不断丰富我们的语言和文化，赋予丰富多彩的内涵。

参考文献：1 黄涛．流行语与社会时尚文化M.上海：词典出版社，2004。2 唐美英。网络语言新探索M.河南：人民出版社，2010。3 古元。社会学视角下的网络流行语分析[J].社会学，2009(3)。 4 李亮，黄乐平，王毅。网络流行语分析.中华学报:高等教育版,2009(7). 5 李震.浅谈大学英语学习.安阳学院学报,2003(4).6 郝勇．基于网络的大学英语学习浅析．广东轻职业技术学院，2008，07(4).7 王如华．当代大学生网络流行语使用现状调查J.课程教育研究，2014（2）。本项目为常熟程学院2015年大学生创新创业训练计划项目（校级立项）