2023年高考英语命题，是以高校人才选拔要求和普通英语课程标准为依据，按照“方向为核心，稳中为关键”的原则，结合英语教学准备实际，坚持落实立德树人根本任务2023年高考英语国试卷试题分析来了！， 引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，在深化基础考试的同时，突出重点能力考试，充分发挥高考的教育功能和积极引导作用。

一、坚持以德育人，引导学生全面发展

1.注重铸魂育人，实施核心素养考试

2023年高考英语试卷通过选题选述，实施核心素养测试，引导学生养成爱读、善于求知的学习习惯，培养自尊、自爱、自信、自强不息，倡导爱护自然、热心环保的生态理念。

这

新课程标准第二卷“阅读”部分选段的段落，介绍了一本关于书籍的书，并通过与书籍和阅读相关的艺术作品，展示了书籍和读者的历史。《国家卷A》读书部分选段的段落，讲述了作者在哲学读书的海洋中畅游，重点介绍了埃里克·韦纳的著作《苏格拉底快报》，该书说明了哲学对现实生活的指导意义。这些论述引导学生注意读书和知识的积累，丰富知识，积累文化底蕴。在《新课程标准I》第一卷“阅读部分”第二节“中选段的论述，通过列举个人的优点和善行，告诉你如何学会适度地原谅自己，增强自己的自信心。《国家报》A阅读部分第2节选的段落，通过从三个方面给出建议，就如何变得更有耐心提出了建议。通过讲解和建议，引导学生培养自尊、自爱、自信，积极乐观地看待自己，善待他人。每套试卷还选用了具有污水净化能力的生态设计、有益于人们生活的与自然接触的实验研究、美国灰熊生存环境和生存条件的探讨、提高生活质量的室内植物栽培等相关材料，以引导学生关注自然和周边环境， 培养保护和改善生态环境的意识。

2、指导体育、美术、劳动教育，夯实全面发展基础

2023年高考英语试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，合理设计了考试内容、考试要求和考试情境，体现了高考对体育、美育、劳动教育的指导作用。

在体育项目方面，国试B级完形填空题选取了美国体操运动员加比·道格拉斯（Gabby Douglas）的词句，他在一位中国教练的训练下，经过艰苦的努力，最终夺得了奥运会个人全能冠军;新的课程标准 I. 完形填空题选拔了一名越野跑运动员英语口语标准，他在比赛中将受伤的运动员带到终点线接受治疗。这些论述旨在通过体育锻炼，引导学生关注体育教育和身心健康，提高运动意识，锻炼学生意志，培养体育精神。在审美教育方面，《国家报A》的听力部分选自音乐家马克西姆讲述自己作为柴可夫斯基公开赛裁判的经历;《全国卷B》阅读部分选取了一位摄影爱好者关于如何拍摄高质量风景照片的论述;新课程标准第二卷的阅读部分，为正在学习绘的朋友们挑选了一些建议。这些话语旨在引导学生加深对艺术的理解，培养健康向上的审美情趣，以审美教育人。在劳动教育方面，国报A的阅读部分选取了作者Terri的DIY经历，以及DIY给她的生活带来的话语;新课程标准第二卷阅读部分选段选取了阿比·哈拉米洛和另一位在学校教授劳动课程、带领学生种花种菜、对学生身心健康产生积极影响的老师的段落。这些论述的目的是引导学生形成热爱劳动的观念，在实践中培养劳动意识和劳动习惯。

3. 讲好中国，增强学生文化自信心

2023年高考英语试卷选述英语培训，通过融合中华优秀传统文化与社会主义先进文化，弘扬爱国主义精神，引导学生坚定理想信念，增强文化自信心。

国卷A笔试题设定的情境是：学校举办以英文讲中国为主题的征文比赛，要求考生写一篇关于中国历史人物的短文并投稿;国刊第二卷的语法填空题词，讲述了首都北京的悠久历史，主张城市发展建设必须尊重传统，保护城市的宝贵遗产。新课程标准第一卷《语法填空题》文章描述了中华菜小笼包的美妙口味和制作知识。每组论文中的其他段落也提到了中国元素和相关知识，如中国历史上的女医生、中国体操教练和大熊猫。这些话语和情境，讲述了英语古今中国的，向世界展示了中华文明和体现中华精神的优秀文化，同时引导学生以沉浸式的方式传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信、珍视自信、培养爱国情怀。

（二）坚持教学与考试相衔接，考察学科重点能力

1.强调扎实基础，突出重点能力考核

2023年高考英语试卷符合英语课程标准要求英语口语标准，强调对基础知识的理解和掌握英语口语标准，重点抓学科重点能力考核，指导英语教学，进一步提高教学质量。

这些试卷在真实、真实的英语环境中测试基本的语言和文化知识。直接检验基本知识的题目类型包括填空填空、填空语法、短文批改。这类题目要求考生在正确理解语篇主旨思想的基础上，注意特定语境下不同词句之间的联系以及全文的结构，考察考生对词汇、句法和语篇知识英语掌握和运用能力。听力和阅读不直接考验语言知识，而是强调语言知识的综合运用。基础知识的深入考察，旨在按照课程标准指导教学，帮助学生掌握发音、词汇、语法、语篇、语用等基础语言知识，理解基本文化知识。引导学生深入学习和理解话语中所表达的主题含义，培养一定的语言感和英语感。

试卷突出了对科目关键能力的考察学英语，尤其是对阅读理解和书面表达等关键能力的考察。阅读理解部分要求考生从英语书籍、报纸和杂志（包括网络版）的书籍、报纸和杂志（包括网络版）中选择的一般主题的短文中阅读并获得相关信息。写作部分强调对书面表达能力的考察，要求考生准确运用语法和词汇，并使用一定的句型清晰连贯地表达自己的观点。重点抓取学科关键能力的考核，旨在引导学生灵活运用所学的语言知识，通过听、说、读、看、写等不同的英语学习方法和实践活动，发展学科的关键能力。

2、优化情境设计英语口语标准，注重思维素质的培养

2023年高考英语试卷根据听力、阅读、语言使用、写作部分的选材，营造出不同的情境，通过增强试题的开放性和灵活性，检验考生的语言运用能力。

试卷进一步整合和优化了写作等问题的考试形式。除了写电子邮件外，写作部分还包括根据大纲撰写短文。国试A设置的写作情境是，学校举办以英文讲中国为主题的征文比赛，要求考生写一篇关于中国历史人物的短文并投稿;在National Paper B设置的写作情境中，考生通过向学校的英文报纸投稿，描述学习新技能的经历以及英语从中获得的经验和感受。新课程标准论文申请书写作设置的情况是，外教准备将学生随机分成两组，让大家课后进行口语练习，并要求考生给外教写一封邮件阿卡索，说明这样一个小组存在的问题并提出建议;新版《课标论文阅读作文》讲述了一名生英语为第二语言，在老师的鼓励下参加写作比赛，通过努力学习取得优异的成绩，要求考生按照给定的情节写两段话。这些精心设计的考试情境，使写作形式更加灵活，内容更加开放，同时加强了对语言表达能力的考核，强调对应用和创造能力的考核，引导学生集中精力区分语言和文化中的具体现象，梳理和总结信息，从自己的角度正确判断周围的事物和不同的概念， 并创造性地表达自己的观点和想法。