作者：程春燕（笔名春春）是毛码平台特邀嘉宾。 比较文学硕士、英汉家、双语配音艺术家、4岁男孩Jayden的母亲。 他编辑的英文书籍已在国外出版。

现居美国，经营Transstar Media，并创立公众号“Jayden双语乐园”（ID：jbaoshuangyu）学英语，分享美国育及双语教育实践经验。

我之前写的：

国外有一个关于多语言学习的网站，有一个我很喜欢的slogan：全球沟通从家里开始。

含义：国际交流从国内开始。

如果在家做沉浸式语言学习孩子如何学好英语，效果肯定会超过任何培训机构。

今天我就来说说在家沉浸式语言学习的具体操作。

什么是沉浸式语言学习？

语言沉浸式学习最初是作为学习第二语言的一种方法而开发的，现在被加拿大学校用来学习法语。 主要方法是用法语教授部分课程，并要求学生达到一定的语言沉浸时间。

现在沉浸式学习不再局限于学校或培训机构。

只要你掌握了它的核心理念：利用非教学语言材料，每天大量使用这种语言，人为地创造一个与你的母语相似的语言环境，你就会发现实践沉浸式语言学习法的最佳环境是实际上在家庭中。

什么时候开始“沉浸式英语”最好？

语言学家说法不一，但一致的研究结果是，这种自然获得语言的能力会随着年龄的增长而逐渐下降，到青春期（11-13岁）逐渐消失。

（语言流畅度随着年龄的增长而下降）

美国曾经对年轻时移民到美国的人进行过一项研究。 研究表明，七岁之前移民美国的人英语水平达到母语水平。

所以，我的意见是最好在3岁之前开始。因为3岁以后，孩子的自主意识逐渐增强，对不熟悉的语言会有一定的排斥。 要让孩子对英语产生兴趣还需要付出更多的努力。

你每天应该进行多长时间的“沉浸式英语”？

国内一些双语启蒙专家建议，每天需要1.5至2.5小时的沉浸时间英语，这是一个相对可控的时间。

我的建议是每天1到1.5小时，每天不少于1小时。

当然，每天1小时并不能平衡中文的发展，但只要坚持有效沉浸，抓住每一个机会学习，就能取得良好的学习效果。

如何在家开始“沉浸式英语”

对于大多数中国家长来说，双语教育并不是一件容易的事。 我来说说不同英语水平的家长如何在家里营造一个语言浸入式的环境。

01 语言输入方式

语言输入分为主动输入和被动输入两类。

主动输入需要家长参与、与孩子互动，需要孩子理解、沟通、回应。

被动输入较少涉及。 不过被动输入——听音频、看视频也非常有利于孩子的言语积累和语言场景的建立，是主动输入的有效补充。

主动输入：一起对话、一起看绘本、一起唱跳歌歌、一起做游戏。

被动输入：看视频（主要是动）、听音频（绘本音频、歌、动音频等）

其他：

具有一定交互性的App、软件、课程、早教产品等。

02 制定输入策略

明确输入法后，我们需要制定具体的计划：为每种输入法选择材料，为每种输入法分配时间，如果可能的话，记录孩子的学习进度和兴趣点。

我们以英语水平高的家长和英语水平低的家长为例，看看如何制定输入策略。

每天浸泡时间为1至1.5小时：

A：父母英语水平高

上午：5-10分钟亲子对话

上学路上：听前一天看的动音频或读过的绘本音频5-10分钟

上学路上：童谣5-10分钟

用餐期间：5-10分钟的亲子对话

饭后：一起唱路上听到的童谣5分钟

饭后：看动15-20分钟

睡前：10-15分钟亲子阅读和讲解互动

睡前：听一起读的+摇篮曲10分钟入睡

主动输入占总输入的近50%，每天约25-40分钟。

B：英语水平不足或几乎没有的家长：

上午：童谣或童谣+简单对话5-10分钟

上学路上：听前一天看的动音频或读过的绘本音频5-10分钟

上学路上：童谣5-10分钟

用餐期间：简单交谈或5分钟内不交谈

晚餐后：听5分钟路上听到的童谣

餐后：视频（图书讲解、情景对话或动系列）20-30分钟

睡前：陪你看绘本（语音辅助）10分钟

睡前：听刚读的+摇篮曲10分钟入睡

被动输入占近90%或全部是被动输入。

英语水平高的家长增加主动输入占总输入时间的比例，英语水平低的家长则增加被动输入的比例。

03 注意事项

以上两个例子仅供大家参考。 在B计划中孩子如何学好英语孩子如何学好英语英语，我假设父母根本不懂英语。 大多数父母还是有一些基本技能的。 您可以或多或少地增加主动输入的比例。

需要说明的几点是：

(1)英语水平不足或几乎没有的家长在材料的选择上要多加注意。

从易到难，尽量让输入内容易于理解。 分级绘本比普通绘本可以阅读更多内容； 视频部分可以添加一些教材内容。

它还可以补充更多的学习应用程序、软件等。

对于分级图书，第一级选择越简单的版本越好。 例如，培生的预备级图书每本只有七八页，而哈珀·柯林斯的分级读物《I Can Read》则有很多级别。 在第 1 级之前，还有“我的第一次”和“我的第一次”级别。 ，非常适合循序渐进的学习。

（2）被动输入时，注意不要只是广泛看、听，而是仔细看、听孩子如何学好英语，反复看、听。

（3）不要低估动片对孩子的积极影响。

北欧国家的英语水平在非英语国家中位居世界前列，他们从小就是通过大量无字幕的英语节目来学习英语。

对于中国家长来说英语启蒙有很多积极的例子，大家一定要好好利用动。

（4）在以被动投入为主的计划中，家长要一起学习，成为孩子的同学。 甚至成为您孩子的学生。

对于父母来说，对孩子正在学习的语言感兴趣以保持孩子的积极性非常重要。

结论：左手理论，右手材料不去培训班，如何在家和孩子一起学英语？ （最全的操作指南），做好计划，大胆实践。 每个人都应该制定适合自己和孩子的家庭英语沉浸计划。 最重要的是保持愉快的语言氛围。 继续尝试并让它变得有趣！

小讨论：您对沉浸式英语学习有何看法？ 欢迎在评论区与我们交流！

文字| 春春

编辑| 毛妈队

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