孩子学习语言的优势在于自然环境。

我们都有这样一个共识：如果一群孩子和一群大人同时送去学校学习一门外语，那么在同一时间里，大人肯定会学到更多。 但如果你把一群孩子和一群大人同时放在一个目的地情境中成人学英语教材推荐，比如移民，半年后，孩子们已经完全适应了新环境、新语言，而大人还在挣扎。 通常发生的情况是，六个月后，孩子就会成为一名成人。

语言学家研究了这一现象并提出了许多令人信服的解释。 例如，成人之间的对话往往是抽象而复杂的，对外语感到困惑的成人学习者无法从没有语境的环境习。 孩子们生活的环境充满了情境，属于此时此地的范畴，而且很容易理解。

孩子之间的对话也更加简单，和他说话的大人也是一个比较有同情心的说话者，用保姆的语气跟他说话，这样孩子就可以随时随地学习，进步很快。

因此，我们可以得出结论，学校学习适合成人英语启蒙怎么教，孩子学英语用什么教材比较好，因为学校可以一个适合成人的、社会无法提供的合适的语言环境，成人比童有更强的学习能力。 童语言习得的优势在于生活、自然情境。

获得主要靠家庭。

中国的英语课堂并不是理想的学习环境，所以第二语言的习得主要依靠家庭。 家长应该“自助”，努力在家里为孩子创造一个学习环境，为他们提供学习所需的资源。

孩子需要系统地学习英语，听、说、读、写全面发展，需要有计划、系统地学习。 您可以选择教学系统（一套教材）。 有能力的家长可以自学，大多数家长可以选择专业机构。

很多投入主要还是要看家庭提供的条件。 您应该在家专注于听力和阅读。 不要指望每周两次的课外训练能创造什么奇迹。 没有家里的投入和积累，课外班那点时间怎么能提供足够的投入呢？

对于阅读材料，每个人都有不同的喜好。 你认为的好，别人认为的不一定好。 例如，有的孩子喜欢看《哈利波特》，有的孩子不喜欢； 有些孩子喜欢看《斧头小子》，有些则不喜欢。 有的孩子喜欢看奇幻小说，有的孩子喜欢看纪实、科普、新闻等。 只要你学习成人学英语教材推荐，你的语言能力就会提高，你就能学好英语。

语言是最适合个性化学习的学科。 没有任何经典是第二语言习得必须学习的。 学习者可以根据自己的喜好选择自己喜欢的材料。 我们父母应该成为个性化学习的资源提供者。

在语言学习过程中英语，童的学习能力并不受益于记忆，因此不应强调背诵，而应利用自然习得的优势。

课本与阅读材料的关系就像人的骨骼与肉体，相互依存。 教材的作用是构建语言的骨架。 而读书，就是骨架上的肥肉。 没有骨架，语言就站不住脚； 没有肉体，语言枯燥，只能包含几句话。 不看课本不行，光学课本也不行。 用课本搭建骨架，并用阅读材料填充它。

不要使用阅读材料作为教材。

有的家长在孩子启蒙阶段就特别注重阅读，用分级阅读材料作为教材成人学英语教材推荐学英语，让孩子一本一本地学习。

首先，这违反了“听讲领导”的原则。 阅读分级读物就是“读”，“读”应该排在“听”有一定基础之后。 如果没有听力和口语作为基础，或者听力和口语训练没有同时进行，只用分级阅读材料作为教材来学习英语，就会变得越来越难学，因为这违背了语言学习的规则。 家长应该明白，外语启蒙路线不仅仅是简单的阅读路线。

其次，编写分级阅读书籍的目的是训练孩子的“阅读”（拼写和阅读）技能。 这是单一技能，无法取代综合性、综合性的“听说读写+语法语用”。 性爱教科书。

教材系统，内容递进、螺旋式上升。 它特别注重新知识点的循环重现，比分级阅读更有思想性。

以上大部分内容摘自《做孩子最好的英语学习规划师》

（全网同名，楚凯爸爸讲英语启蒙成人学英语教材推荐英语，分享英语启蒙计划和资源。）