无论你看到什么英语学习路径，如果你发现这条路径与学校的路径太相似，你就可以放弃。

因为学校里的英语学习方法已经被亿万人临床使用过，实践证明这种方法是非常糟糕的。

因此，从概率的角度来看，如果一种方法接近学校的英语学习方法，那么这种方法失败的概率就会非常高。

我这么说是因为有人能回答你的问题，就一定有人能帮你记单词、学语法。

至于我们成年人用什么英语学习方法，年龄是学习英语的一个因素，但更关键的因素是英语基础。

因为根据习得理论（目前英语学习中最完整的理论）怎样学英语最快？，如果我们想要快速吸收英语，我们首先需要将其建立在可理解的基础上，也就是说，你读到的内容不应该太难。

为了更有效地吸收，您需要易于理解且引人入胜的材料。

比如你背单词20分钟，你可能会觉得一个小时过去了。

但当你看一部喜欢的电影时，2个小时可能很快就过去了。

这也是为什么孩子（尤其是3、4岁的孩子）可以相对较快地学英语，因为孩子可以找到与自己年龄相符合（即引人入胜）且易于理解的材料，比如bigmuzzy卡通片，比如蓝 {MOD}的小考拉。

成年人已经失去了吸引力。 别说bigmuzzy（词汇量800左右），就连小猪佩奇（词汇量4500）也吸引不了大人。

为了解决这个问题，我们采用了另一种策略。 从词汇角度来说，零基础知识的人根本看不懂小猪佩奇或者BigMuzzy英语培训，但是当我们看视频的时候，却感觉非常幼稚。 为什么？

因为大人看视频的时候，虽然我们看不懂这么幼小的东西，但是我们可以用我们非常熟练的中文和我们的头脑，用和场景来理解它们。

所以我们的方法是先看视频，然后听视频的音频。

这时，不仅有助于理解，而且剥夺了成年人汉语水平高的优势。

这样既可以照顾到可理解的输入，又可以防止大人感觉不成熟。

就像现在，我不展示，而是听一段3、4岁的日本说的日语，你就不会觉得幼稚了。

但如果把这句话放在3、4岁孩子看的动片里，那就有道理了。

2023年1月18日补充

关于可理解的输入

尽量不要介绍那么多理论性的东西。

可理解的输入在中国被滥用。 盖兆全就是其中的代表人物之一。 她在她的启蒙书中宣扬该如何学英语，无论是她听的音频，还是她读的书（其实她在这里混淆了五指阅读法，可能是故意的，稍后我可以专门写一篇文章），我听懂了95%，剩下的5%听不懂。具体看截图

其实她只是说所谓的理解应该是95%的理解，但她没有说是用什么手段来筛选所谓的95%的理解该如何学英语，特别是在孩子的听力输入阶段。 这个阶段的孩子还不会说英语，甚至连汉语都很难说。 那么，如何确定所谓的理解呢？

有的家长把这个指标当作金科玉律，于是就出现了一个非常神奇的操作。 为了保证95%的理解，家长拿出音频文件给孩子听，逐字询问孩子这个词是什么意思，是哪一个？ 这个词是什么意思。 直到孩子崩溃，这完全是一条错误的英语启蒙之路。

其实，即使不讨论让孩子这样对英语思维建立的损害该如何学英语，也不讨论孩子的耐心问题，就一个词，比如sad，你认为孩子应该将其成对或错。

我们不一定熟悉美国父母如何教孩子英语，但我们对中国父母如何教孩子汉语听力和口语却相当熟悉！

哪个家长会看着一个不到1岁的孩子，问他，我刚才说的，热不热？ 你明白吗？ 如果你明白，就点点头。 如果你不明白，就摇头吧。 如果你不明白，我无法向你解释，因为这是难以理解的事情。 孩子心里一定在想，这个家长有病吧。 我已经被烧死了，但你还在那里。

其实我们跟孩子说话的时候，只是觉得他们应该能听懂。 至于他们是否理解或者理解多少，我们不知道。 没有办法准确测试。 其实，经过几十万年的进化，孩子在吸收父母所说的话方面，应该已经进化出了疯狂吸收糖分的能力。 那些吸收慢英语，经过多年的努力仍无法理解父母所说的话的孩子，很可能被野猫抱起，被毒蛇毒死，或者被红阳伞撞倒。 他们的基因没有办法保留。 这远非真相。 。

那么在具体操作中我们该如何操作呢？

是彻底放弃可理解输入吗？ 当然不是。

我们的操作是这样的。 在听力输入阶段，我们要考虑材料的难度，但不能强求可理解或不可理解。

例如，在法语中

我们主要考虑两个层面的问题

1. 语言困难

2. 心灵

举个例子，如果一个孩子4岁了，英语已经学得差不多了，但是法语基础知识为0，那么即使孩子已经4岁了，如果我们想从0开始学习法语，我们必须考虑以上两点点。

在寻找3-5岁的这类节目时，既然母语国家的3-5岁的孩子都可以看，那么至少意味着如果我们给4岁的孩子看的话，心理上是没有什么问题的。问题，但问题出在语言层面。

然后我们筛选这些节目。 家长虽然听不懂法语，但可以听懂语速、句子的长短、动的节奏。

另外，对于分级阅读，您可以从简单的阅读开始，例如《raz》。 你的头脑肯定不会有问题，语言水平也足够简单。

但在做具体操作时，不要太执着于材料。 如果材料中包含大量对话，但孩子在动片时能够对对话做出反应（例如被逗笑），则说明他基本上能够理解。该如何学英语学英语，然后你可以把它展示给孩子们。

他听懂三分之二还是三分之一并不重要。 重要的是孩子爱看，沉浸其中，因为只有沉浸其中，他才会看30分钟，还想看，哪怕每天看一个小时。 没有太多的事情，但是语言学习是一个时间和精力的问题。

先补充这么多吧！