《跨文化交际》学习经历

我很荣幸本学期选修了跨文化交际课程。 虽然这学期的课程很少，但我的跨文化交际知识却丰富了很多。 跨文化交际是广泛与具体、言语与非言语、思想与行为、差异与融合。 现代高新技术的发展，特别是通信技术的提高，以及交通技术、多媒体、互联网和经济全球化的发展和进步，给全人类带来了全球意识。 不同社会和文化之间的互动被避免了。 现实情况是，跨文化交流在当今社会中发挥着越来越重要的作用。

上课的这段时间，我没有任何收获。 在跨文化交际课上英语，我有机会结合所学的理论知识。 以前我一直以为很容易。 只要积累了足够的字数，起来就很容易了。 但当我们说出来的时候，却变得错误百出，面目全非。 不仅仅是传达别人的东西。 它要求的是你保持别人的东西忠实于原文，而不是简单地传递别人的东西。 更重要的是要得体和准确。 你无法创造别人没有的东西。

再者，我们生活在这个世界上交流学习的英语，总是要和不同的人进行交流，而最好的交流方式就是走进彼此的世界去了解和学习，这样我们才能顺利地交流。 我想这就是所谓知己知彼方能成事。 胜利也叫实践出真知。 虽然我们不是在打一场没有赢家和输家的战争，但我们能否与跨文化国家和种族进行完美的沟通，取决于我们对他们文化的理解以及双方文化差异。

选修课《跨文化交际》让我意识到跨文化交际并不像我以前想象的那样只是学习对方的语言。 事实上，即使世界各地的人们使用同一种语言，也无法克服不同文化背景的人之间的沟通障碍。 因为语言只是日常生活交往中涉及的众多代码之一英语培训，而语言代码也只是文化符号系统的一部分，人们之间存在着文化取向、价值观、社会规范、思维方式等各种差异。 学习跨文化交际知识，了解中西文化在各个领域、各个方面的差异，有助于我们与不同文化进行比较，提高我们对自己的认识，促使我们重新审视自己的文化。 从心理学的角度来说，学习跨文化交际的知识可以让我们发现新的乐趣，感受到独特的满足感。 它还帮助我们预见不同文化背景的人的沟通行为，方便我们解决沟通中出现的问题。

最后我有一个小建议。 我认为，除了课堂教学之外交流学习的英语，教师还应该鼓励和引导学生多接触一些更合适的原汁原味的英美文化产品，比如报纸、杂志、电影等跨文化交流学习经历，从中领略风土人情，英美国家的语言和行为，体验英美之间的文化和文化差异。 中国文化的差异。 或者利用互联网让学生获得更多有关英美国家的文化信息。 还可以充分利用现代教学手段交流学习的英语，如多媒体、幻灯片、视频等，创设真实的语言交流情境，使教学更加生动。 教师作为教学的主要操作者，必须不断完善自己的知识结构学英语，努力提高英化素养和教学能力，将这种语言文化灵活、恰当地渗透到英语教学中，让学生从不同文化的比较习。 中国学生不断提高对中西方文化差异的敏感度，从而有效提高英语水平和交际能力。

本学期的课程结束了。 我想我再也没有机会听老师讲课了，但我知道我永远不会停止对中西文化的学习。 感谢您对“跨文化交际”一学期的帮助。 你教会了我很多。 我学习了知识交流学习的英语，还教我以后如何自学知识。 也感谢老师整个学期的悉心教导。

跨文化交际

跨文化学习经历

跨文化交流（学习经历）

跨文化交际教案 (4)

跨文化交流协会

如何提高跨文化沟通能力

《跨文化交际》学习心得2

《跨文化交际》学习经历征文

交流学习经验

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