在英语听力和口语中，我们经常会遇到一些词汇短语连读或略读的情况。 因为发音不完全，在沟通过程中，你不会明白对方在表达什么，这是非常尴尬的。 因此，英语水平为中级或高级的孩子需要注意学习英语中的口语规则。

英语连读是指人们在用英语交谈时，由于发音等问题而连续读出单词的现象。 连读的形式有连读和加音，英语连读有其发音规则。

几种重要的常见阅读情境：

1. 两个相连的单词中，前者似乎以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾英语培训，后者似乎以/p/、/b结尾/，当/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、/l/、/s/开始时，前一个辅音失去了元音英语口语连读技巧，即只体现了发出声音但不发音。 后一个辅音的发音正常。

常见的：

晚安。 好/d/不发音，直接跟/n/

我希望能找到一份好作。 find /d/ 不发音，后面的好 /d/ 和 job /j / 一起发音

听到这个坏消息我忍不住哭了。 bad /d/ 不发音什么是英语连续阅读以及英语连续阅读的规则是什么？，/d/ 与 news /n/ 一起发音

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2、以辅音字母r或re结尾的单词与紧随其后的单词的声母相连时，必须保留r或re的发音。

例如：ear中r的发音与read中r的发音不同。 我真的不知道该如何解释。 我只能说，前者类似于“呃”的发音，后者类似于“弱”的发音。 两个字。 君轻读！

此时，需要将前一个发音改为后一个发音，以便与下一个单词的元音结合起来发音）例如：read after-it； 一遍又一遍地; 或多或少

①以前元音/i结尾的单词：I/或以双元音/ei ai ɔi/结尾的单词

②后面跟以任何元音开头的单词，用轻柔的/j/将两者联系起来。

3、前一个词以元音/i结尾时：I/或/ei ai ɔi/，与后一个词开头的元音一起读时，它们之间好像有一个/j/。 例如：my-eyes /mai-jaiz/ ； 旧/ðl-jəud/; 灰蓝/grei-jənd blu:/

英语发音规则

1、相邻单词中英语口语连读技巧，前一个单词的结尾是辅音英语培训，下一个单词的开头是元音时，可以将辅音和元音一起读。

例如：你看一下/我半小时后回来。

步行进城会不会花很多时间？

2、为了说得流利，单词的韵母可以和单词的首韵母一起读，不要停顿。

别担心。 / 对于这次事故我很抱歉。

我已经等你三个小时了。 / 我们同意这个计划。

3. 连续朗读并添加声音

①附加音/j/。 两个词相连，前一个词以/i/或/i:/结尾，后一个词以/i/或/i:/开头，前一个词末尾稍加/j/，与下面的词结合在一起继续阅读。

你可以看到。 / 请复制。 / 再说一遍。

②附加声音/r/。 两个词相连，前词以/ə/结尾，后词以/ə/开头，前一个音后面跟着一个/r/音英语口语连读技巧，与后一个/ə/一起读。

它的想法。/花瓶是由瓷器和玻璃制成的。

房间面积12平方米。

③附加声音/w/。 两个元音一起读时，当其中一个元音为/u:/或/u/时英语培训，会产生轻微的加音/w/，与下一个单词的声母一起读。

不要这样做。 / 放轻松。 /这太容易了。 /小鸟在天上飞翔。

对于英语听力或口语中存在连音和吞音的情况，最重要的学习方法是准确地、在正确的位置上发音所有单词。 系统地整体学习英语的所有音标，注意词汇中的重音，模仿听力材料中的语调和停顿。 在保证自己口语发音正确的基础上，还要不断练习，加快口语速度。 当你形成连贯的口语表达时英语口语连读技巧，你基本上就学会了英语的连读。 最根本的方法就是按照标准发音多听、多说、多模仿。