预习是学习新课程的第一步

只有充分的准备，才能提高听课的效率。 捷克教育家夸美纽斯说过：一切后来传授的知识都必须以先传授的知识为基础，即理解新知识需要以旧知识为基础。 预习可以发现旧知识结构中的薄弱环节，并在课前快速补足这部分知识高效学习英语，为听课扫清障碍。 如果听课不预习，只能听老师讲的内容，分不清难点和重点，也就失去了听课的目的性和选择性。 预习后听完课，孩子们就已经知道自己学到了什么，还没有学到什么。 这鼓励孩子专注于难理解的知识，从而强化听课的目的。 这样，如果预习中有不懂的地方，他们就会更专心地听。 根据教育理论，如果你带着问题来上课，你就会对知识更加好奇。 变被动为主动。 这样，听课的效率自然就会提高。

预习可以有效提高学生的自学能力

预习的过程就是让孩子运用所学的知识来获取新的知识。 这其实是孩子主动探索的过程。 自学实践后，如果孩子能坚持预习，自学能力将会得到显着提高。

预览让学生明确课程的学习目标

孩子要按照老师的教学规则和节奏，掌握和理解老师下节课要讲授的内容和学习目标； 有针对性的课前预习高效学习英语，可以帮助孩子检查自己的学习目标是否完成，慢慢养成预习的习惯。

英语课程备考方法指导

掌握正确的预览方法就更重要了：

1.明确课前预习的任务和目标。

课前预习什么时候预习、预习什么、预习多少、单元的重点、难点是什么，一定要心里有数，切不可抓眉刮胡子。

2.预习可以初步消除下一步学习的语言障碍。

每个单元的学习都是从词汇开始的。 可以说，新单词是英语课堂教学的主要障碍。 对于这些障碍，一方面，我们可以根据新旧知识的联系来分析； 另一方面学英语，我们可以利用词典等具书，将生词的拼写、发音、词性、用法、例句记录在笔记本上；

对于文字，可以查相关资料，了解背景知识。 以下几种方法可供参考：

1、掌握新课要预习的短语，做到发音准确、词义清晰。

2.利用词典或课后注释找出课文中的句型、重点、难点，找出难点，初步了解自己要学的内容。

3.听录音模仿朗读，跟随对话朗读短文。

3.在预览过程中做好准备笔记。

1. 摘录新旧短语和表达方式。 旧的短语和表达方式如果一段时间不使用，很快就会变得陌生。 每一次重复都是一次有效的复习。

2、摘录典型句型，可以不断丰富我们的语言材料和语言知识。

3、注意记录预习过程中遇到的困难，以便听课时有的放矢。

4.预习笔记可以与课堂笔记融为一体，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。

准备习惯需要长期坚持

有的孩子开始预习，但很难坚持，认为“预习没必要，反正老师也要从头到尾教”。 有的孩子觉得预习太难养成预习好习惯，学习更高效！播文，就放弃了。 “好的开始是成功的一半。” 这句话强调的是，无论做什么事，都要提前做好充分的准备。 在学习中，这种准备就是“预习”。 认识到预习的重要性，积极实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。

学习英语的10个好习惯

1.真正将英语融入你的日常生活。 不要学英语，要用英语生活。

2、把难的单词和句子制作成海报英语，贴在家里最显眼的地方，不知不觉你就掌握了。

3.睁开眼睛第一件事就是“大声喊英语”。 喊出这一天的活力和辉煌高效学习英语高效学习英语，喊出这一天的充实和成功。

4、入睡前一定要用英语喊十分钟。 让英语进入你的潜意识，在梦想习英语。

5、“四个一”原则：英语英语、说英语时，抬头、挺胸、收小腹、用力。

6. 尽可能多地听录音。 这是最有效、最便宜的学习方式。 你听得越多，你的语感就会越好，英语发音也会越好。

7. 养成随身携带英语书籍的习惯。 窗边、厨房、客厅、甚至厕所里都摆放着英语书。 快速阅读一两分钟就足够了。 我害怕每天做每件事，我害怕坚持每件事。

8、养成一个好习惯：充分利用一天中大的、被忽视的、浪费的一两分钟。 一旦养成习惯，一天就会变成两天，甚至三天。

9、养成爱尴尬的习惯。 好或坏英语培训，只是疯狂。 只有这样，你才能说得越来越好。

10.忘记谦虚，你越炫耀，你就越记住。