2021年3月，教育部发布《高等职业院校英语课程标准（2021年版）》（以下简称《新课程标准》）。 《新课程标准》的制定对于落实立德树人根本任务、引领高职英语教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。

外研社出版的《新时代职业英语》系列教材由教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长陆鑫教授主编。 他们坚持“以语言为基础，以理论为路径，以育人为目的”。 适应新时代高职英语教学的需要。 是严格遵循《新课程标准》的高职英语课程系列教材。 一方面，《新时代职业英语》系列教材与高职院校英语课程高度契合。 另一方面，该系列教材严格按照课程标准的内容和规定学英语，科学编写。

2021年新出版总章

2021年新出版的专业章节

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课程结构

《新时代职业英语》与《新课程标准》规定的英语课程结构高度契合。 《通用篇》中的“通用英语”对应基础模块的公共基础课程； “专业篇”中的“1+19”类别对应扩展模块中的各类课程。 其中，“1”对应专业通识课程“人智能英语”，“19”对应《职业教育专业目录（2021年）》中19个高职教育专业。

高职大学英语课程结构

《新课程标准》的课程结构指出职业英语单词有哪些=简单，高职英语课程由基础模块和扩展模块组成。 基础模块为职场通用英语，为各专业学生的必修或有限选修内容。 旨在为现阶段英语学科核心能力打下共同基础……拓展模块供学生根据自身需要选择内容，主要包括三类：专业提升英语、学术英语提高，以及英语读写能力的提高。

新时代职业英语教材体系

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写作概念

新时代职业英语系列教材适用于三年制高职院校。 其写作理念是：

◆ 坚持文化引领，落实德育

◆ 坚持职业教育特 {MOD}，反映职场情况

◆ 利用信息技术创新教材格式

《新课标》教材编写要求： 1、坚持品德修养学英语，突出学科核心能力； 2、体现专业特 {MOD}，遵循语言学习规律； 3、优化教材编写团队课程思政｜贴近高职院校“新课程标准”，注重编写质量。

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课程内容

主题类别

《通用英语》第一册是日常生活通用章节，第二册是职场通用章节。 主题包括兴趣爱好、服装购物、时间管理、紧急护理、职场入门、职场礼仪、职业规划等，涵盖基础模块学科类别中的历史文化、国情社会国情、民族认同、数字环境等《新课程标准》要求、职业安全等重大话题。

《通用英语》对标《基础模块主题分类》

《新课程标准》的学科类别要求：学科类别包括职业与个人、职业与社会、职业与环境三个方面。 每个方面都包含几个主题，每个主题又包含不同的主题。 各学科门类内容应体现中外优秀文化。

话语类型

新时代职业英语系列教材课文类型丰富，涵盖实用课文、说明性课文、叙述性课文、论证性课文。 具体包括：信件、公告、通知、笔记、、简历、日程、明信片、数据表、个人、人物介绍、电子邮件、手机短信、博客、新闻报道、电视节目、时事观点和评论等演示形式多种多样，包括文字、图形、音频、表格等。

《新课标》话语类型要求：话语类型是指口头、书面、新媒体等多模态话语，如文字、图解、音频、视频等，也指不同类型的文体，如如应用写作和说明文写作。 、记叙文、议论文等

词汇知识

《通用英语》两册收录英语词汇2500至3000个，其中普通教育词汇约2000个，生词400至500个。 完成课程后，您可以参加高等院校英语应用能力测试中的A-level考试或PETS 3级。 教材难度可对应欧洲盒中的B1级。

《新课标》词汇知识要求：基础模块应使学生在中等职业教育阶段1800~1900个单词和2000~2100个单词的基础上职业英语单词有哪些=简单，学会使用500个左右的新单词和一定数量的单词。在普通教育阶段。 短语英语，共掌握2300~2600个单词。

语法知识

遵循“实用性第一、充分性第一”的原则，重点关注语法现象中的共性点和易错点。 练习采用图文并茂的形式设计，或讲、或情景对话、或练思维职业英语单词有哪些=简单，让学生轻松愉快地学习语法，更准确地表达自己。

《新课标》语法知识要求：高职教育要立足学生需求，遵循“实用第一、够用”的原则，查漏补缺，夯实语法基础。

文化知识

《通用英语》每个单元都专门设计了“中国文化版块”，旨在彰显文化自信，用简洁、地道的语言帮助学生感受中国古典文化的情怀和新时代的奉献。 ，真正将思想政治教学渗透到英语语言学习中。 第一卷主要介绍中国古代的圣贤，包括：孔子、孟子、荀子、曾子、老子、庄子、墨子、孙子。 第二卷主要介绍中国近代杰出人物，包括：袁隆平、屠呦呦、莫言、钟南山、钱学森、杨利伟。

《人智能英语》每个单元都设计了“小爱秀”版块，将中华文化与人智能技术有机融合，不仅增强了思政教学的趣味性，也增加了思政教学的厚度。教学; 同时，教材还介绍了5G、北斗等中国创造的前沿技术，展示科技自力更生，激发学生爱国主义精神，增强国家认同感。

《新课标》文化知识要求：学习中外优秀文化知识，有助于学生比较文化异同，吸收文化精髓，提高跨文化理解和表达能力，开阔国际视野，增强认识和能力。处理文化差异，加深对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同，形成正确的价值观，成为具有文明素质和社会责任感的高素质技术技能人才。

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资源开发利用

《新时代职业英语》系列教材充分利用各种信息技术手段，将信息技术与英语教学充分融合。 资源类型涵盖文本资源、数字资源、综合媒体素材等，能够有效帮助教师提高教学效率和效果。

《通用英语》拥有丰富的配套资源职业英语单词有哪些=简单，包括：教师用书、考核手册、音频资源、数字课程、国外研学APP、TOP课件、PPT课件、单元试卷、期末试卷、电子教案， ETC。

《人智能英语》配套资源包括：用户手册、词汇手册（附U-Word APP）、TOP课件、PPT课件等。《人智能英语词汇手册》采用语料库具编写，有效解决“学用分离”。 配套的“U词”APP利用信息技术，让词汇学习随时随地发生。

2021年，《英语》、《医学英语》、《媒体英语》、《艺术设计英语》也将新出版，配套资源也很齐全，敬请期待。

《新课程标准》的课程开发与利用要求：课程资源是高职英语课程实施的必要条件。 课程资源主要包括文本资源、数字资源、教学设备资源和特 {MOD}资源。 这些资源应根据学校英语课程的特点进行开发和利用。