临沂市青少年示范性综合实践基地，于2013年8月获国家教育部、财政部审批通过，是全国100所青少年示范性综合实践基地之一，是山东省享受中央专项彩票公益金支持的两个实践基地项目之一，还是临沂市人民政府2014年重点建设项目之一 。基地程在2013年7月开始动，在2014年6月实现全面竣，于2014年9月正式启用。根据国家教育部建设要求，国家级青少年示范性综合实践基地要高起点规划，高标准建设，高目标要求，高效益运营，充分发挥好示范引领作用，开发区管委会领导高度重视，要求把基地建成全国一流的青少年校外活动营

临沂市青少年示范性综合实践基地位于临沂经济技术开发区东部生态城---省级旅游度假区，它占地468亩，总投资约3亿元 ，并且要尽快启用 。该基地总体设计是由山东建筑设计院完成的 ，单体则是由同济大学设计 ，拓展设施由华东师范大学、上海东方绿洲设计 ，功能场馆及实践课程由山东省教育厅教育科学研究所设计 。临沂市青少年示范性综合实践基地容量大，硬件设施齐全，建有学生综合教学楼，建有宿舍楼，建有学生餐厅，建有办公楼，建有培训中心，建有体育馆，建有游泳馆，建有足球场，建有户外拓展训练基地等教育教学和学生生活场所。基地能够同期接待3000名学生，按每周一期来算，每年可以承担十万余名中**在基地接受高质量的实践锻炼，还能让他们接受素质拓展教育。

户外素质拓展设施在全国规模最为庞大青少年校外教育综合实践基地建设方案，其功能完备齐全，能够同时容纳3000人开展拓展训练；室内场馆有12个，功能教室有23间，这些场馆和教室的设计起点高，建设标准高，可同时承载2000人进行各类实践活动。基地充分整合周边社会实践资源，开设了动物园相关活动课程，开设了植物园相关活动课程，开设了国防教育园等相关活动课程，将实践基地建设成为全市有关部门、单位的教育实践基地，将实践基地建设成为全市有关部门、单位的科普育人基地，实现了基地学校和有关部门、单位的共建目标，实现了基地学校和有关部门、单位的共用目标，实现了基地学校和有关部门、单位的共赢目标。课程是实现教育目标的重要载体，建构实践教育课程体系，是基地建设与发展的核心内容我们精心进行规划，立足当地，面向未来，以实现实践基地的教育目标，规划并建设结构完善、功能齐全、特 {MOD}鲜明的实践教育课程体系。

课程建设的根本指导思想是“以人为本”，要全面实施素质教育，推动素质教育向纵深发展，为学生的终身发展奠基。基地课程规划的基本思路是以人为本，进行综合教育，突出实践学英语，突出特 {MOD}外教，让学生在实践中应用所学的课本知识，验证所学的课本知识，拓展延伸所学的课本知识。基地实践课程结构按照“领域--模块--项目”的序列设置 。基地课程涵盖德育实践、生存体验、科学探究、素质拓展、军事训练这五大领域，有47个模块，130多个课程项目。本基地课程最为突出的特点是具备丰富的户外素质拓展课程，还有多彩的沂蒙文化实践活动课程。基地教学活动具有鲜明的实践性特点，具有鲜明的开放性特点，具有鲜明的自主性特点，具有鲜明的生成性特点，其课时安排合理，活动方式多样，它不以传授学科知识作为主要目的，而是通过

以通过操作体验反思感悟来培养学生的实践能力和综合素质作为根本目的。所以，本基地的课时具有自身特点，课型具有自身特点，教学活动方式也具有自身特点。课时方面，一般是实践活动课，一课时为90分钟，一天通常安排5课时。专题报告、晚会等活动依据活动内容来确定具体时间。活动方式包括素质拓展与锻炼活动，科学探究活动，技术设计与制作活动，生活技能训练活动，生产劳动与社会体验活动，参观考察活动等 结构合理的师资队伍基地采取化运行模式 面向社会聘师资 员实行合同制 激发内部活力。6月份开发区人社局组织了聘活动，共聘了49名人员，其中有12名学科教师，19名体育教师，8名素质拓展师临沂市青少年示范性综合实践基地运行方案，你了解多少？，10名军训教官。7月份聘请了来自上海、北京等地的专家教练

来基地参加培训，培训结束后前往上海东方绿洲考察学习。7月下旬组织了两期试运行，每期1000人，以此检验基地的师资、设施保障等条件。截至目前，全体教师已能够熟练运用相关教学设施，能够独立设计教学方案，能够独立开展教学活动，能够教授室内、室外两门及以上课程。临沂市青少年示范性综合实践基地运行总的指导思想是贯彻党的十八精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》中“以人为本，全面实施素质教育”的指导方针，具体体现在以下两个方面，确立“三个坚持”的指导思想青少年校外教育综合实践基地建设方案，全面推进素质教育。学生的健康、快乐、全面发展，是实践基地

基地的培养目标、课程设计与开发、教育活动的设计与实施、教育资源的开发与利用，将确立“三个坚持”的指导思想，也就是坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展，这是基地建设的根本出发点。要坚持“实践育人”的指导思想，创新人才培养方式，而人才培养方式的创新，是我国基础教育改革的战略突破口。长期以来，中**教育存在局限性，过于重视书本知识教育青少年校外教育综合实践基地建设方案，忽视实践教育，学校教育与社会生活脱节，与学生成长实际分离 。本基地努力通过加强实践活动教育，引导学生在真实的自然情境中开展实践体验，在真实的社会情境中开展实践学习，在真实的自然和社会情境中开展实践操作，克服中教育中认识与实践相脱离的弊端，引导学生手脑并用，强化实践育人，探索人才培养方式的新途径 。

本基地是临沂市中**素质教育的重要阵地，是我市基础教育阶段人才培养体系创新的重要环节，我们将坚持“以人为本，全面实施素质教育”的根本方针，充分发挥实践基地的全方位育人功能，促进学生综合素质的全面发展。基地采取三步走的发展战略，这是基地发展的阶段性目标青少年校外教育综合实践基地建设方案，运行开始的时候就要达到省内领先水平，一年之内要实现成为全国一流，两年要打造出国内名牌，三年要走向世界 。基地的教育目标依据教育部指导纲要以及课程目标要求来确定，主要针对**、**（基地还能够承担实施高一新生的军训任务），借助创设社会性、生活化、活动型、体验性的活动环境、课程模块以及实践过程，为学生提供多渠道亲自实践体验的机会，以此培养学生的社会认知能力。

增强学生的社会责任感，使学生具备良好的思想品德和行为习惯，具备力、自理能力、生存能力；培育学生的好奇心、求知欲、操作能力、探究能力和创新能力，提高学生对自然、对社会和自我内在联系的整体认识，进而发展学生的实践能力和创新精神，培养学生良好的个性品质，促进学生素质的全面提高。建议市教育局加大对基地运行的领导力度，给予指导，成立专门的组织机构，指定专门的科室负责具体作，加强协调与组织，充分利用好这一丰富的教育资源，发挥好基地在推进全市中素质教育中的作用。统筹调度全市的学生资源，市直学校每个学段的学生在1.5万名左右，罗庄每个学段的学生在1.5万名左右，河东每个学段的学生在1.5万名左右，高新技术开发区每个学段的学生在1.5万名左右，经济技术开发区中每个学段的学生在1.5万名左右

两个的学生数量不过3万人，基地一年的承载量却有10多万人，全市义务教育阶段学校一个学生大约在10万人左右英语培训，仅靠附近这些县区的学生无法满足基地正常运行，势必造成资源、人力等方面的浪费。因此，根据临沂市各县区中**的分布状况以及实践基地的容纳能力，建议市教育局面向全市统一调配参加培训的生源，建立有力的生源保障机制，加大考核力度，力争让不具备条件的县区学生分期、分批到本基地接受素质拓展等实践活动。生源安排计划方案：方案一，生源由两部分组成，一部分是市直、罗庄、河东、高新区、经济区五、六、二的学生，人数大约为4.5万人，另一部分是临近县区二的学生，人数大约为5.5万人，这两部分学生合计约10万人。方案二的生源由两部分组成，一部分是市直、罗庄、河东、高新区、经济区五的学生，人数大约为3万人，另一部分是部分县区二的学生，人数大约为7万人，这两部分学生合计10万人。附1：2014年临沂市中1至9在校学生统计表，附2：临沂市青少年示范性综合实践基地课程方案，1、2为临沂市青少年示范性综合实践基地，时间是2014年6月26日