[id_9[id_298505047]74181]

[id_403504653]

这边昂贵的学费交着，那边大把大把丢钱给培训机构……

[id_1605278020]

但是为什么有那么多人要走出校园转去机构脱产学习呢？

全日制的脱产学习模式，前往各类机构修习国际课程的现象日益盛行，众多中产阶层的家长纷纷将其誉为——一条与国际教育体系相媲美的替代路径。

今天，听听真实经历者的。

01

— 湾妈看世界 —

令人失望的国际学校

Grace一直有留学的梦想。

她的父母有海外留学背景，支持孩子的选择。

在经历了漫长的学校选择过程以及入学考试的重重考验后，Grace成功获得了上海一所知名国际学校的录取通知书。

然而，她刚适应了新学校的氛围不久，那位外籍教师便宣布离职，而接任的教师的教学水平令人担忧。

随着对情况的进一步了解，Grace察觉到学校所宣称的多元化特点似乎仅仅是口头宣传，而在实际的课堂教学中，依旧沿用的是陈旧的教学方式，课程内容缺乏创新，学习氛围也逐渐变得压抑沉闷。

她这才察觉到，所谓的这所学校，实则只是挂着国际标签的普通，同学普遍平凡，教师也并无特殊，方方面面都显得普通。

升入后，Grace注意到班上有些同学已经不再上课，经过询问得知，他们已经离开了国际学校，转而选择了去补习机构深造。

Grace从同学们的谈话中得知，这些补习机构教授的课程与留学申请要求紧密对接，同时，授课老师们讲解的内容都具有很强的针对性，学生无需额外学习其他课程。

说白了，就是完全“应试”。

Grace也想学转入补习机构。

她把这个想法告诉了妈妈，但妈妈的第一个反应是拒绝。

Grace的母亲觉得那些辅导班缺乏可靠保障，因此不敢冒险拿孩子的未来冒险。

尽管她表面上持反对态度，然而在私下里，Grace的妈妈却投入了大量精力进行调研，她发现众多来自北京和上海的中产阶层家庭已经选择放弃国际学校，转而让子女在补习机构全日学习。

Grace的妈妈打算为子女转学到一所国际学校，然而她意识到实际情况既残酷又令人难堪。

顶尖的国际学校入学标准极为严格，想要顺利入学，必须投入大量资金进行课外辅导，即便成功通过考试，所缴纳的学费也相当昂贵。

这类国际学校与她目前就读的学校面临相似困境，外籍教师大量流失，教学水平不一，学生质量也普遍一般。

至于公立国际部，那更是遥不可及，必须通过中考，而且面临的竞争异常残酷，孩子已经无法再转回传统的教育体系。

经过深思熟虑，Grace的母亲毅然决然地作出了一项勇敢的选择，决定让Grace离开国际学校，全身心地投入到补习机构的A Level课程学习之中，并直接向国外大学提交入学申请。

02

— 湾妈看世界 —

全日制补习班火了

经过周密的调查和研究，Grace的母亲最终确定，将孩子学业转换阶段的计划定在了结束后的暑假期间。

她着手精心挑选恰当的培训机构托福培训全日制班，在上海，众多雅思和托福培训机构各具特 {MOD}，既有规模较小的私人作室，也不乏那些享有盛誉的顶尖培训机构。

众多机构开设了成熟的“脱产学习班”，根据网络搜集的信息分析，这些机构的收费模式主要有两种，分别是按年度和按课时计费。

若选择按年度计费，涉及竞赛的年度费用大致介于二十万至三十六万人民币。

尽管学生们拥有自主选择课程的权利，然而这样的选择实际上存在一定的限制，因为课程数量过多，孩子们往往难以全部吸收。

如果按课时收费托福培训全日制班，费用则根据孩子的基础水平而异。

学生若不具备国际学校的相关经历，报考三门A Level课程的总费用大约在三十万元上下，且通常情况下，完成学业的时间跨度介于一年半至两年之间。

对于已经具备一定学习基础的学生而言，选择转为全脱产学习A Level课程所需的费用大致介于十万至十五万人民币。

在参加了数场体验课程并与教师进行了深入的沟通后，Grace的妈妈意识到，尽管众多知名教育机构声名显赫，却未必与孩子的学习习惯相契合。

部分教育机构的授课方法较为刻板，依旧采用大量练习题的方式，过分注重技巧训练，导致孩子们在这种教学体系中难以真正掌握知识。

最终，得益于朋友的推荐学英语，Grace的母亲发现了一家在当地享有一定声誉却规模不大的机构。

该机构不仅教学水平卓越，而且能够提供定制化的辅导与支持，正好满足了Grace的特定需求。

脱离机构进行脱产学习，与学校里的课程安排不同阿卡索外教，需要我们根据补习教师的时间来调整自己的学习计划。

但一般来说，全脱产孩子一周七天里，五天要去机构上课。

即使没有课，老师也会给他们安排学习任务，制定学习计划。

接下来的五个月里，Grace在机构开始了个人辅导课程。她的心情愉悦，不仅标准化测试成绩有了显著提升，学业成绩也实现了飞跃。

Grace的妈妈觉得，在女就读于那所特殊学校期间，她能够随时掌握并洞察其学习情况，这使她感受到了一种稳定的预期。

相比而言，少了在国际学校的那种焦虑。

从经济的角度来看，培训机构脱产学习能省下接近一半的费用。

在经济下行的今天，这也是全日制补习班火起来的重要原因。

03

— 湾妈看世界 —

左右不是托福培训全日制班，中产家长太难了

转轨国际体系后，有了更多选择，家长反而更纠结，更痛苦。

因为每种选择都有其优缺点。

国际学校的学生在课后通常会前往各类培训机构，那么，我们是否可以直接选择去全日制机构进行全日制的脱产学习呢？

不妨分析一下。

培训机构的优点：

1、小班或一对一，有针对性，时间灵活。

2、直接应试，容易出分。

3、费用低。

培训机构的缺点：

1、缺乏系统化的教育体系

2、全面应试，缺乏综合素质培养，进了大学不一定能适应。

3、社交有限，孤立，可能出现更多心理问题。

国际学校的优缺点，则要看上的什么国际学校。

顶级和优秀国际学校自然不用说，肯定是首选。

这类非主流的国际学校，不仅学费高昂、缺乏外籍教师、课程内容单薄、学生质量参差不齐，而且还伴随着潜在的财务风险，确实让家长们难以安心。

这也是中产普娃家庭阿卡索，最为难的地方。

04

— 湾妈看世界 —

全日制脱产补习的巨大风险

当前全日制补习机构盛行之际，我们必须提醒各位家长朋友们，这种看似便捷的升学途径，实则可能潜藏着更多的风险与挑战。

自去年起，对于全日制脱产的学生而言托福培训全日制班 惊了！中产家庭的这条平替之路，难道要被堵死？，采用Alevel体系的申请者在申请香港高校时遭遇了相当程度的“不公平”。

一位家长向我透露，她的孩子在公立普通就读，高二时转向学习Alevel课程，并报名参加了全日制培训班，取得了4A*的优异成绩，然而却遭到了香港学校的全面拒绝，最终不得不选择就读英国的一所大学。

这两年我都参加了香港的大学展。

我发现，每当大学生老师们一听到学生来自全日制补习机构，他们的眉头便会紧锁。

香港科技大学以及香港中文大学均明确指出，申请者必须提供阶段三年的学业成绩。

后续也许会有更多港澳和海外大学，需要三年成绩。

这也就意味着在补习机构全脱产的路，可能行不通了。

更重要的是，读书上学的目的，不是只有“考大学”。

作为家长，我们希望孩子能全面发展托福培训全日制班，身心健康。

在学校中，学生们上课学习，参与体育锻炼，投身于各种课外活动，结识同龄朋友，与人建立联系，感受多姿多彩的生活，这些都是他们成长过程中不可或缺的环节。

将孩子困于辅导班的教室内，日复一日地应对考试和做题，即便取得了分数，也可能付出更多代价。

这些，可能是家长们要更加关注和思考的问题。