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看电视剧就可以学英语？好主意

要知道，想要学好一门语言，不能只靠美剧单方面输入，还得靠“互动”。

我们来看一个极端的案例。 1981年，美国学者杰奎琳·萨克斯和她的同事研究了一个名叫吉姆的小男孩。 吉姆能听见，但他的父母却聋了。 尽管吉姆经常在电视上看到人们交流并且可以听到他们的谈话看美剧学英语有用吗，但在家里没有人可以与吉姆“交谈”。 他通过手语与父母交流。

吉姆 3 岁零 9 个月大时，被诊断出患有语言障碍。 但经过一段时间的语言互动训练，吉姆的语言能力突飞猛进。 当他4岁零2个月的时候，他已经可以和同龄的孩子一起上学了。 有趣的是，吉姆的弟弟格伦（Glenn）从小与哥哥沟通、玩耍以来从未出现过语言沟通异常。

图| 花虫创意

Jim和Glenn的例子证明，仅仅有语言输入是不够的，更重要的是在语言环境中进行交互。 所以，听美剧里的人聊天是一回事，会说英语又是另一回事了。 俗话说，光有空谈，没有实践。

而且，不同形式的“互动”对语言习得的影响也不同。 例如，哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺（Catherine Snow）曾记载，刻意拉长语气、重复单词的“语”尤其能吸引婴的注意力； 而重铸纠错（Recast）更适合与成人对话。

但看美剧也不是没有用

如果你以美剧作为听力材料，学习很多，从而让自己沉浸在英语环境中，那么看美剧就可以理解为一种语言输入（Language Input）的方式，这将有助于语言学习的顺利进行。一定程度上。

尽管学术界尚未完全理解人类语言习得的机制，但主流学派都认同语言输入的重要性。 行为主义学派认为英语，人们需要通过模仿和练习语言输入来获得语言。 先天学派认为语言习得是大脑的自然机制。 如果一个人在语言习得的“关键期”之前（一般是12岁之前，但这是有争议的）没有进行一定量的语言输入，人脑的语言机制就会受到抑制和损害，使其不可能真正获得语言。

1799年，法国“野男孩”维克多（Victor）的出现在一定程度上例证了“关键期假说”。 维克多直到12岁才与人接触，自然不会说话。 被发现后，他一直在接受社会化训练和教育，但最终还是无法正常使用语言。

维克多的后来被夸张改编成影视作品《野孩子》 | 法国电影《野孩子》

你必须选择你接受的输入

即使单边输入有用，用什么材料来输入语言学习也是有讲究的。 换句话说，并不是所有的美国电视节目都对学习英语有用。

苏联心理学家列夫·维果茨基认为，教学目标应略高于学生现有水平，通过互动提高语言能力。 也就是说，如果你想看美剧学英语，最好选择“难度稍大”的美剧，在半知半解中进步。

美国教育家史蒂夫·克拉申（Stephen Krashen）也提出了类似的“i+1”理论。 Krashen假设，如果一个学生的语言水平为i，那么用于输入的语言材料的难度应该为“i+1”，即比学生当前的水平稍难，以便学生能够从习知识。 需要注意的一件事是它“稍微”困难。 如果你的英语知识为零英语培训，那么早教英语动片可能比直接英语财经节目更适合你。

另外，针对语言的不同方面，看美剧等“单方面输入”学习方式的效果也不同。

如果你英语零基础，不要一上来就尝试艰难阅读 | 吉菲

例如，看美剧可能对学习语法没有帮助。 1983年左右，夏威夷大学教授理查德·施密特跟踪研究了一位名叫韦斯的年轻家。 韦斯在从日本移民到夏威夷追求自己的职业生涯之前从未学过英语。 在英语环境中呆了三年后，韦斯逐渐学会了日常英语对话，绘生意也蓬勃发展。 尽管如此，他的语法仍然漏洞百出，词汇量也十分有限，整体水平不比当地生多。

施密特教授总结道，语法学习是一种基于规则的学习看美剧学英语有用吗，需要持续的专注、兴趣和努力。 因此，他提出了“注意假说”（Noticing Hypothesis），认为只有被语言学习者注意到的语言输入才能转化为吸收从而习得。

又如，著名语言学家罗德·埃利斯（Rod Ellis）也指出，学习者必须刻意关注语法形式，认识到语言形式与意义的区别，才能习得语法。

从这个意义上说，除非你注意剧中人物的语法和用词，自己好好总结一下，否则你可能看了12季的《生活大爆炸》，你都不知道下面的内容是什么谢二正在说的段落↓

谢尔顿解释了“回到未来”的情节。 你能理解多少种时态？ | “大爆炸理论”

除了语法之外，不同流派的英语也不一定适合通过看美剧来学习。 多伦多大学教授詹姆斯·康明斯曾将学生的英语能力分为“基本人际语言能力”和“认知/学术语言能力”。 许多研究表明，前一种能力在沉浸式环境中更容易获得，而后一种能力则需要长期、刻意的学习。

看美剧学习日常英语比学习学术英语更靠谱 | 脱口秀中心/哔哩哔哩

再比如，所谓英语沟通能力不仅仅指能够清晰表达文字的语言能力，还包括理解他人字面意义之外的真实含义的能力（如理解讽刺、幽默）学英语，包括遵循语言使用和适当沟通的社会规则。 能力。

或许你能看懂美剧的每一个字，但你真的了解主角们隐藏的含义吗？ 当你需要表达自己的时候，你能自如地说英语口语、写英语书面语吗？

懂英语是一回事，会不会用又是另一回事 | 脱口秀中心/哔哩哔哩

元语言意识来帮助

元语言意识是指人将语言与意义分离并思考语言的特征和运作的能力。 一般来说，三岁的孩子就可以发展元语言意识。

他们开始分析语言知识并意识到语法错误、多音字符等； 他们还刻意控制自己的语言，比如根据场合选择词语。 元语言意识越强，人的认知能力越强，习得外语就越容易。

元语言意识会告诉你，《权力的游戏》中的语言在现实生活中不能随便使用（手动狗头）| “权力的游戏”

从这个意义上说，如果你能充分调动你的元语言意识，分析美剧中的词语表达，并有意识地融入到日常使用中，那么看美剧学习英语确实是一种学习方法。

很多看美剧学英语的公众号、攻略贴、学习小组的指南往往侧重于信息处理，对美剧中的语言素材进行整理和加； 如果做得好看美剧学英语有用吗，他们还会增加口语交流或写作的额外步骤。 输出练习部分。

有趣的是，许多研究表明，元语言意识与母语能力（aptitude）之间存在正相关关系。 换句话说，汉语好的人理论上也能学好英语。 如果你觉得学英语有困难，不妨试试中国传统的“总结中心思想”、“梳理写作思路”、“提炼作者感情”、“多读多想”的学习方法。 或许会很神奇~

如果现在不起作用，将来可能也不起作用。

虽然由于缺乏互动，看电视剧并不是学习英语最好方式为什么我不建议你看美剧来学英语，但随着技术的发展，“看电视剧”本身的形式也在发生变化。

除了上述自学美剧素材、通过公众号/学习群学习美剧所用语言的形式外，“听剧轮播”也出现在一些直播平台上：主播在节目中轮播美剧。直播间24小时不间断。 观众沉浸在“虚拟语言环境”中，通过弹幕、评论等方式讨论和了解美剧内容。

再比如，如果可以利用VR聊天以及一些平台的同步视频功能，看剧本身就可以融入更多的社交互动属性，帮助语言学习。

B站美剧轮播| 哈利的喵/Bilibili

总而言之，虽然通过看美剧来学习英语在一定程度上是可行的，但存在材料、学习方法、学习环境等诸多限制。 “躺着学外语”多好啊，想想吧~

想通过美剧学习英语吗？

参考

[1]Celce-Murcia, M.、Dörnyei, Z. 和 Thurrell, S. (1993)。 交际能力的教学框架：交际语言教学的内容规范和指南。 沙漠语言和语言学会研讨会，19(1)。

[2]奥尔特加，L.（2009）。 了解第二语言习得（和第二版）。

[3]Lightbown, P. 和 Spada, N. (2013)。 《如何学习语言》看美剧学英语有用吗，第四版。 牛津大学出版社。