学习英语作为第二语言的人比以英语为母语的人还要多。 它是英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家的母语，在加勒比海地区、非洲和南亚广泛使用。 书包范文精心整理了学好英语的方法总结【优秀7篇】，希望能给你的写作带来一些启发。

英语学习方法总结第一部分

进入大学，英语学习是不可避免的。 虽然英语成绩不是很理想，但我也学会了一些如何运用策略的方法以及如何学习对英语更感兴趣。 最后，你必须更加努力才能学好英语。 要做到“四勤”、“四多”。 具体来说，有以下几点：

1、“四勤”

1、经常念诵。 2.大声朗读。 3、经常练习。 4、勤于总结。

积极记忆课本中出现的生词、短语，了解其用法，并适当运用一些正反义比较、相似词比较等来加强记忆。 与其他学科相比，英语的知识点比较碎片化，所以我们平时一定要努力收集、整理、总结。 我通常会及时写下老师提到的或者参考书上看到的一些点点滴滴的知识，以备将来复习。

二、“四更”

1. 多读。 2.多听。 3、多说话。 4、多练习。

近年来，英语试题难度逐渐提高，试题的触角涉及日常生活的各个领域。 因此，从开始，我们就应该尽可能扩大阅读面，广泛阅读，以开阔视野，潜移默化地提高自己。 英语水平。 培养敏锐的语感有助于增强分析和判断的能力，这是英语学习过程中非常重要的一部分。 多说话可以增强口语能力学习英语的经验，加深记忆，使学到的知识清晰地反映在头脑中，这样就不容易忘记。 通过做大量的练习，可以增强你的实践经验，而且你不会心慌或不知所措。

具体实施方案如下：

1、最重要的是词汇。 开学时就制定计划，准备背第一课的词汇。 如果可能的话，尽早记住所有词汇。 如果没有，至少在每节课前记住本课的词汇。 记住了。

2、每天至少读30分钟的课文，看哪一篇好（前提是你熟悉单词），以一种娱乐的态度去做，不要把它当作苦差事，如果坚持不了学英语，就读每周至少3次，一边阅读一边慢慢培养自己的速度，当然这是在保证阅读质量的前提下。

3、买英语系列磁带，每天听一段时间，至少自己能控制多久。

在我看来，如果你能完全或者80%做到以上几点，学习英语自然就会成为一种乐趣学习英语的经验，你就会提高和增强你的自主学习能力。 我想这就是我英语学习的收获吧！

学习英语的六个秘诀第二部分

1.投入时间和精力。 我们并不傻，我们有足够的智慧和大脑空间来消化和储存那些ABCD。 别人可以学习，我们也可以，只要我们善于投入时间。 上帝给了我们一天24小时，8小时作，7小时睡眠，2小时三餐学好英语方法总结【优秀7篇】，2小时无故杀人。 无论如何，我们应该有1个小时的时间来学习。 越忙的人有更多的时间做事； 人越是闲散、懒惰，他们能找到做事的时间就越少。

2.从心底培养对英语的热爱。 把学习英语当成一件快乐而愉快的作，而不是一个头脑顽固、低着头、拿着刺骨锥子的苦力。 所以，从简单的开始，找一本好的教材或者书（生词不超过30%）仔细研究，默契地搞清楚，你会有收获感，尝到甜头，然后变得更加自信。 如果一开始读的书词汇量太多，没有字典就读不下去，只会扼杀你的学习兴趣，降低你的情绪，最终放弃。

3.有自律性，我们称之为精神力量。 春天不是学习的日子，夏天是炎热的睡觉季节，秋天是蚊子，冬天是寒冷，背上书包等待明年。 不学习总是有理由的。 如果再这样下去，我们的英语树就永远不会长大。 古人云：人静则心安；人静则心安；人静则心静。 当他安逸的时候，他就能安定下来；当他安逸的时候，他就能安定下来。 说得通。 四川大足的佛教石刻中，有一组大型佛像《放牛图》，描绘了牧童与牛从斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的。 。 佛言：人心魔难克，如牛，自私杂念太多； 修行者应该像牧童一样，训练他们、驯服他们，完善他们自己的人生。 我们学习英语也是如此。 我们要能够驯服那些影响我们学习的牛犊，抵制各种诱惑，集中精力、专心学习。

4.要有信心。 英语只是一种表达思想的具，一种说话的习惯。 我们要坚信，只要有投入，有奉献，就会有收获。 永远给予不了的爱是无法收回的。

5、要有实际行动。 真正的马拉松运动员绝不会等到奥运金牌从人间掉落而立即行动。

6、要有连续性和连贯性。 学习英语是一个漫长的过程，走走停停很难取得成功。 比如烧水时，到80度就停，等水凉了再烧，没烧开就停。 如此循环往复，消耗能源和电力，喝水也困难。 学习英语需要付出努力。 每天坚持下去，在完全忘记之前及时回顾、加深印象，不断重复，直到形成永久的记忆。 如果等到忘记了再复习，就像重新学习新知识一样，那么我们永远都是初学者，虽然我们在努力烧水，却很难尝到它的甜头。

7、补货。 英语词汇表和一些参考书中的一些单词和短语的解释不够全面，有的只解释名词的含义，而没有解释动词、形容词等的含义。教师应该让学生查自己查字典或者告诉他们其他用法学习英语的经验，并让他们记录下来。 例如，在学习了名词success（成功）后，他们应该写下形容词successful、副词successful和动词successful。

总而言之，教学生记笔记，不仅要规定背诵，还要规定如何背、怎样背。 尤其是在开始的时候，我们还应该明确说明要记忆的地方以及英语单词的大小。 特别难的课文有很多内容需要记忆。 如果记错了或者字数太大，就会变成“糊账”，最终自己也看不懂。 因此，老师应该以身作则，把自己做的笔记抄在书上，让学生模仿。 随后，可以对学生的课本进行抽查，如果发现问题，将进行面对面的指导。 如今的生课业负担重，往往学习被动，忙于应付，一些良好的学习习惯只有在老师的反复强调和持续督导下才能养成。 培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，对他们来说是终生受益的。

英语学习方法总结第三部分

词汇

词汇是英语学习的基础。 外语的听、说、读、写、译训练只能在一定的词汇量下进行。 根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可分为三个重要阶段：即第四级、第六级、后级。

四级词汇量为4200个，六级词汇量增加1300个，六级后增加1000个单词，这样整个大学英语的词汇量为6500个。 新调整的考研英语大纲中，词汇量由5300个调整为5500个，大纲中删除了中文释义英语培训，要求考生充分掌握单词的各种含义。

单词的记忆是一个反复记忆、记忆的过程。 无论采用何种记忆方法，都必须经历记忆-遗忘-记忆-再遗忘-不断再记忆的过程。 据心理学家分析，一个单词只有在大脑中重复出现7-10次才能被记住。 刚开始的时候英语，每天背30-50个单词比较符合记忆习惯。 只有充分利用一切可以利用的时间反复背诵，才能真正记住。

背单词时可以尝试以下方法：

1.词根词缀记忆法

你可以参考词根词缀这本书，积累一些常用的词根，通过词根扩大你的词汇量。

2.联想记忆法

充分发挥自己的想象力，通过近义分类联想、汉语同音联想等方法。 词汇的记忆过程就是大脑的思维过程，只有采用有效的方法才能提高效率。

3.情境记忆法

在特定语言环境下记忆单词，可以记住同一个单词在特定语境下的多种含义。

听力

根据《大学英语教学大纲》要求，大学英语四级听力部分口语速度为每分钟130-150词，六级考试听力部分口语速度为每分钟160-180词。 教学大纲对语速要求更高，发音也开始丰富。

提高听力能力应从以下几个方面入手

1、严格控制声音

很多学生在练习听力时经常遇到这样的问题：一段对话听了很多遍还是听不懂，但对照原文却找不到生词。 这很可能是由一些基本的言语问题引起的。 因此，要突破聆听，就​​应该从矫正声音入手。

发音问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音、连读、爆音、重音、语调的丢失。

2.扩大听力词汇量，熟悉英语惯用表达

背单词的时候一定要注意掌握单词的发音。 因为声音和意义是不可分割的整体。 最好找一本有录音带的词汇书。 这种记忆方法不仅可以通过听力帮助记忆，还可以为听力打下良好的基础。

3.熟悉场景

就像背单词一样，听力也应该在不同的场景中练习，熟悉不同场景下的各种表达方式。 输入和输出是互补的。 如场景、场景、餐厅场景、机场场景等。

4、精听与泛听相结合

精听是基础。 所谓精听是指努力充分听录音材料的内容。可采取以下方法

步骤：先听大意。 只需在第一遍中抓住主要思想即可。 第二次要逐句听，每句话都听透。 尽量不要参考录音。 第三遍，在精听的基础上，把听到的信息全部写下来。 这样才能查漏补缺学习英语的经验，真正找到自己听力中的薄弱环节。

多听是保证。 泛听时选择合适的材料非常重要。 初级可以听《新观念》第二卷、英语九百句等，中级可以选择《新观念》第三册，走遍美国。 您还可以收听中国国际电台的英语新闻或美国之音的慢速英语新闻。 在高级级别，您可以聆听电影原声带录音。

阅读

英语四级阅读理解部分由四篇作文组成，每篇作文长度约为230-280字，每篇作文有5道题，需在35分钟内完成。 六阅读的题型与四阅读相同，但文章长度和难度有所增加。

提高阅读水平，建议从以下几点进行突破：

1、注重精读，多背诵经典章节。

选择《新观念》等经典教材，坚持精读训练。 精读可以从以下几点进行：一是理解上下文中单词、短语的用法。 并记住一些重要的单词和短语。 然后理解句子的结构、句型的排列、句子之间的联系。 并尝试一些句子，重复并背诵经典句子。 最后，要背诵一些经典文章。 如果你记住更多的文章，你的英语理解力就会不断提高。