编者注：

近日，资深教育行业研究员王雷的新书《无国界：互联网+教育》出版，鲸传媒整理了其中的有用信息。

第一篇文章数据显示，全球互联网教育产业规模正在突飞猛进。 2014年产业规模为1300亿美元，预计2017年将达到2600亿美元。随着政策、经济、技术三驾马驱动的市场快速发展，中国互联网教育已成为又一个千亿级市场。市场。

焦点一：技术发展持续推动互联网教育进步

1990年美国E-learning概念的出现，标志着现代远程教育的开始。进入21世纪，随着图形/图像、搜索引擎、个性化内容、数字/虚拟场景、云计算/在线视频、移动技术、开放内容、游戏化、大数据、MOOC、学习等技术的快速发展评估/分析、人智能等技术和理念，互联网教育行业的增长也进入了快道。包括互联网在内的各种科学技术对教育行业产生了深刻影响，其应用也越来越广泛。

焦点二：2017年全球互联网教育行业规模预计达2600亿美元，亚洲呈现高增长

2014年全球互联网教育产业规模达1300亿美元；预计2017年将达到2600亿美元。

以2014年全球区域规模为例极客英语一对一外教，北美最大，达到688亿美元，年复合增长率为4.4%，西欧次之，达到292亿美元，年复合增长率为5.8 %，亚洲为206亿美元，年复合增长率为5.8%。复合增长率为17.3%阿卡索外教，其中印度增速最快，为55%，中国增速第二，为52%。

焦点三：全球互联网教育五大趋势

移动和新兴国家将成为新的增长点；

大数据、人智能技术新突破；

越来越多的互联网巨头进入该行业；

行业创业集中于平台和技术提供商；

K12、职业教育领域是投资热点。

焦点四：互联网教育投资全球分布：职业技能培训占比近半

2014年，全球互联网教育风险投资分布主要集中在职业技能培训和教育解决方案提供商领域（根据已披露数据，不含中国）。

2014年，投资总额18.6亿美元，投资总数291项，其中职业技能培训投资102项英语培训，投资金额8.1亿美元；配套服务89项，投资额6亿美元；基础教育投资63项，投资金额6亿美元。 1.8亿美元；综合教育项目23个，投资金额1.1亿美元；高等教育项目14笔，投资金额1.6亿美元。

2014年，有两项投资价值超过10亿美元：IT职业教育Pluralsight获得1.35亿美元B轮融资，K12学习具Renaissance Learning获得4000万美元融资。

焦点五：“互联网+”浪潮将中国教育产业推向风口浪尖

自20世纪90年代末中国教育遭遇互联网以来，2013年终于迎来了“中国互联网教育元年”。该行业还将经历5年的发展期，可能在10-15年左右进入成熟阶段。

中国互联网上市浪潮：第一波：新浪、搜狐（1999-2000），第二波：盛大、51人生（2003-2004），第三波：完美世界、巨人网络（2006-2007），第四波：完美世界、巨人网络（2006-2007）第一波：当当网、麦考林（2010-2011年）极客英语一对一外教 【互联网教育的资本路径（一）】预计2017年全球互联网教育产业规模将达到2600亿美元。职业技能培训目前占全球教育投资的近一半。，第五波：聚美优品、京东、阿里巴巴（2014）。

随着中国互联网的发展，中国互联网教育的发展历史：

第一阶段：网络学校的出现（以互联网为媒介，通过网络共享师资的远程教育平台，如20世纪90年代末的四中网校、101网校）；传统培训学校转向线上（如新东方网校等，线上课程相对昂贵且规模较小极客英语一对一外教，线下培训机构开始快速发展，如学而思、学大、龙文等，1999年至2000年） ）；

第二阶段：海外上市浪潮（2006年新东方、2007年诺亚方舟、2007年宏城、2008年ATA、2008年正宝远程、2010年安博、2010年环球世界、20·10年学而思、2010年学大）；美国MOOC、可汗学院开始流行。随着移动互联网的发展极客英语一对一外教，中国新兴的互联网教育开始进入市场，如阶梯网、传课网、第九课堂等（2012）；

第三阶段：中国互联网教育新元年：中国互联网教育行业爆发，各种形式、各种布局的互联网教育密集涌现，资本市场投资蓬勃发展：91外教、猿题库、极算课、跟谁学、等（2013）。

焦点六：三驾马驱动，下一个千亿市场

政策、经济、技术三驾马带动市场快速发展，互联网教育成为又一个千亿市场。

政策方面，教育信息化建设不断推进：2010年阿卡索，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“教育信息化”作为重点推进项目； 2012年，“十二五”规划提出“三通”“两个平台”，我国教育经费支出首次达到GDP的4%； 2014年，放开远程教育审批权限； 2015年，国家教育信息化投资预计2000亿元。

技术方面，低成本高渗透培养消费习惯：互联网教育的低成本优势成为教育行业创新的又一诉求点；中国网民普及率已达近50%，其中手机上网比例超过80%，网民每周上网时长26.1小时，可见互联网和移动互联网给居民生活带来的变化习惯；超过一半的网民从事网络购物或互联网金融相关行为；数字化、移动化、可穿戴、智能化等，给互联网教育带来新体验。

经济方面，倡导素质教育和终身学习理念：经济带动居民生活水平的提高，促进居民精神提升的需求；学生家长需要课外学习机会，培养学生的综合素质；学生的学习生涯并不随着大学毕业而结束。 ，持续进入职业生涯阶段乃至一生；我国教育成本较高，教育支出占家庭消费支出的50%以上。

焦点七：中国教育各年龄段人群认知特征不同、需求痛点不同

随着年龄的增长，用户的独立认知和自我控制能力提高，他们更有可能选择互联网教育产品。投资重点：面向青少年及以上的在线教育产品更容易落地；学前产品的趣味性是关键； K12兼顾继续教育和素质提升。

对教育内容的需求也从素质教育、知识教育向技能实践教育转变。标准化更加容易，定制化需求更加明显。投资重点：知识教育产品价值标准化；职业教育看重就业结果。

焦点八：中国互联网教育细分市场机会概览

职业教育是下一个蓝海，2017年人口基数将达到5.91亿； K12教育需求最集中、人群较多，但互联网教育在该领域仍需探索；高等教育直接从学校层面突破，2017年占1.43亿潜在用户的56%，在所有细分市场中占比最高。

焦点九：二三线城市互联网教育需求逐步释放

2013年，互联网教育用户分布在一线城市为38%，二线城市为33%，三线及以下城市为29%； 2015年，30%的互联网教育用户分布在一线城市，40%分布在二线城市，30%分布在三线城市。

焦点十：产业链三大环节都有知名企业，三大运营模式

互联网教育产业链包括三大环节：内容提供商是产业链的核心环节，以无忧英语、猿题库、学霸君、百词站、虎江网、华图教育等为代表的企业；平台运营商是最具资源整合能力和流量的链接代表，如青青兔兔、跟谁学、百度专科、爵盛网等；技术提供商发挥支撑作用，通过技术研发和创新为行业带来突破性发展。代表企业有科大讯飞、金智教育等。

互联网教育主要包括B2C、C2C、B2B2C三大运营模式。

B2C是指内容由互联网教育机构自身提供，不经过其他平台，直接向用户提供内容或相关服务。

C2C强调平台的作用。个人或机构通过平台上传内容，然后通过平台将内容提供给最终用户。

B2B2C通常是指内容或服务提供商不直接接触C端客户，而是与B端企业建立销售合作。

焦点十一：中国互联网教育盈利模式：《九阳真经》

互联网教育常见的盈利模式有9种。大多数会采用多种模式来盈利。销售数据和销售预期是三大盈利模式的交集。

内容提供商：卖数据、卖期望、卖内容、卖增值服务、卖具。

平台运营商：卖数据、卖期望、卖、卖、卖增值服务、卖资源。

技术提供商：卖数据、卖期望、卖解决方案、卖资源、卖具。

焦点十二：未来互联网教育行业将呈现棋盘格局——纵横交错，星罗棋布。

横向：大而全的平台结构极客英语一对一外教，以百度、阿里巴巴、腾讯、YY教育、绝生网、跟谁学、网易为代表。

垂直：复杂而深刻的垂直结构。代表企业有鲨鱼乐园、好未来、华图教育、沪江网、戴恩教育、极客学院、手艺等。

散点：小而美丽的站图案。代表企业有猿题库、皮影客、The ONE智能钢琴、超级课表、黑板、乐学高考、舜天赋学等。

评论：

王雷先生曾就职于西门子、联想集团、安永咨询等国内外知名企业，拥有13年跨境管理及投资相关作经验。在互联网教育和TMT行业拥有丰富的经验。

王雷先生还是教育产业基金Jigsaw Capital的合伙人，致力于教育领域的投资。

王雷先生拥有自媒体《王雷谈管理》，坚持原创管理、教育类文章。