我的女杰西卡今年 9 岁，即将进入三。我毕业于北京师范大学教育学专业。和大多数家长一样，我非常关心孩子的教育，包括英语学习。 Jesscia在Yangsite学习了两年的学术英语，并取得了很大的进步。她能看30页左右的章节书，现在基本上每天看一本书。当她三岁零八个月大时，我开始教她英语。我想把这整个过程分享给孩子还小的妈妈们，希望能帮助你们更好地规划孩子的英语学习。

1、有在家养育和报班的经验

1、第一阶段：三岁八个月左右。我花了1000元左右买了一套洪恩的教材和一支点读笔。我看了几张洪恩漫的CD。因为这套教材在央视播出过，所以还是很吸引人的。内容主要是日常对话。动很好看，孩子们一次看几分钟还是很喜欢的。点读笔其实很少用，因为这个阶段的孩子还需要和大人有更多的互动，所以我觉得它比亲子阅读、亲子对话或者亲子游戏要逊 {MOD}很多。家里很少使用点读笔。如果想增强效果，家长在孩子点击的时候多陪陪孩子学英语，多练习，和孩子一起重复练习英语启蒙外教一对一北京，可能会更好。如果家长想把孩子交给一支点读笔，实在是不现实。

后来我看了一本书：王培晶的《培养孩子英语耳朵》（还有一套《喂书长大的孩子》，两本书都值得一读。）在《培养孩子英语耳朵》一书中除了鼓励家长读、讲一些方法外，还有每个级别的书单。于是我开始买书，读最简单的。有些有音频，但断断续续。我读一些给我女听或者听。我发现英语启蒙外教一对一北京，其实孩子最容易接受的方式就是陪家长朗读，因为在阅读的过程中，你可以时刻关注孩子的反应，是否听懂，是否对某个细节特别感兴趣。 ，或者他们是否对某个单词感兴趣。某句话需要特别强调和解释。但仅仅听音频是不可能的。孩子们通常对情节感兴趣。一旦孩子知道了整个的情节，如果反复给她解释单词或句子，她就会毫无兴趣。对于很多妈妈来说，之所以不愿意读书或者坚持不了，很可能是因为对自己的发音没有信心。同时，英语是第二语言，所以对于他们来说读起来不会很容易（对于英语专业的妈妈来说会容易很多，能不能坚持下来也是一个很大的考验）。

回想起来，虽然这个阶段我做的很少，但对女来说却是一点点启示。其实，如果启蒙和培养早一点就更好了。我认为开始启蒙孩子的英语感永远不会太早。有时我听到一些老人或家长说，他们还没学会中文，为什么要这么早学英语呢？是的，他们是对的。英语不能这么早“学”，但应该尽早“潜移默化”。虽然现在英语地位已经低了很多，但仍然逃不开四的开始。有考试，有入学考试、中考、高考。除了原来的听力、语法、写作、阅读之外，还增加了口语考试。英语一直是我们的第二语言。当中文成为孩子的优势（即她已经完全掌握了听、说、读、写）时，她的天性也会让她首选阅读中文。现在女可以看章节书了，但是她的中文理解能力已经超过了这类章节书，所以她当然会选择情节比较复杂的中文阅读书籍。现在引导她读英文书就像和中文赛跑一样。

2、第二阶段：我女四岁半左右。和身边大多数家长一样，她觉得是时候报个班了，于是她到处寻找、尝试，最终选择了离家较近的汉普森的外教一对一。花了很多时间一万三千，48节课，每节课40分钟（当时是265元/节，现在接近400元）。一开始大家的热情很高，期望也很高。我每周都会做一次。渐渐地，我开始觉得外教不稳定，很随意，上课也不系统。每节课他们只讲几个单词或某种句型。孩子没有明显的进步，上课积极性也不高，已经不再上上下下了。我女的幼园同学也在那里读书，他们说自己坚持到最后就是为了避免浪费钱。当时我还和汉普森的一位家长聊过。他们的女年纪大一些，读四，成绩也不错。后来我也意识到，如果我找外教，如果我有一定的英语基础，并且能够不断交流的话，效果会更好。如果我们总是停留在简单的对话上，因为没有上下文，即使我们能和外教聊一点，一旦停下来，我们就会回到起点。一旦学会了一门语言，就必须使用它，尤其是口语交际，否则效果会大打折扣。

这个阶段，很多家长其实都在选择培训机构。我当时就跟上了潮流。因为幼园没有英语课，所以我总觉得上英语课最好，所以就盲目的找英语课。许多家长在孩子四五岁的时候就去Rise。崛起非常有名。然而，女上后，他们接触到了很多在Rise就读并转学到其他机构的孩子。大多数家长选择转学到同一学校系统。学而思、北外青训、剑桥等培训机构。说实话，幼英语培训并不便宜，但是一两年后，当孩子们准备转学到其他机构时，他们发现这些地方的教学可能会激发孩子们的一些兴趣，但必须孩子们都走了，现在我身边已经看不到任何一个和我女同龄的人了。

3、第三阶段：女五岁多的时候，读到了安妮花花写的《你不能错过的英语启蒙——中国英语学习路线图》，再次点燃了我教育孩子的热情。原始版本。把孩子交给外教是不靠谱的。按照书上的一些指示，我在网上找了原版漫，买了一些拼读书，也买了一些简单的书。孩子们对这些还是有兴趣的，但我坚持不了。很快我也发现了瓶颈。我发现的瓶颈与家长自己是否学习英语专业无关。我曾经认为学英语的父母可以培养孩子（当然也有这样的父母，即使是非英语专业的，如果能激发孩子学习英语兴趣，如果孩子自学能力强的话，他一定会能够学会。）我发现的瓶颈是很难提高。带孩子阅读原版的难度无法提高，只能原地打转。因为较难的单词没有模式，给孩子读时很难发音和理解。孩子也会失去兴趣，我也会失去信心和耐心。

在这样的情况下，拖延了一年，汉普森也很难坚持下去了。中间他从一对一，到一对多，再到一对一，但他感觉不行。所以我也在关注其他的培训学校。

在这个阶段，我逐渐更加意识到，找到一所能让孩子走上英语阅读之路的学校才是学习英语的长远之路。就像学中文一样，如果你喜欢读书，那就容易多了。这是长期的。后来，当我女六岁多了，在童中心上学前班时，我偶然遇到了央思学术英语的家长志愿者。升职后，我仔细阅读了创始人在新浪微博上发布的文章，最终决定改用扬斯特学术英语。特别的。等了两个月，新班终于开班了。我试镜的时候感觉这个地方很小英语启蒙外教一对一北京，人很少，没有，没有宣传，没有名气，但是我明白了创始人的理念，就义无反顾地来到了这里。

在阳斯特学习后，我在女学习八个月、一年多的时间里写了一篇分享文章，详细介绍了在这里的学习情况、经历和感受。如果家长有兴趣，可以关注公众号“北京阳斯特学术英语”查看历史新闻。您也可以扫描文章末尾的微信号，加我微信。需要提到的是，在第二次分享中阿卡索外教，我提到了一本《别说你懂“英语启蒙”》（作者：王庆）亲子英语学习经验分享：从三岁到九岁，王庆是国内的语言学教授，也在国外获得了语言学博士学位。它是由一位学位专家撰写的。写得很好，对我很有启发。同时也坚定了我给女学习英语的方向：原创阅读和原创视频音频。本书也验证了Yangsite学术英语学术质量和教学体系的正确性。

通过我自己的复习，我带着女去学英语。虽然走了弯路，付出了时间和金钱的代价，但还是不错的。在她上之前我就选择了一个靠谱的机构，现在仍然坚持。我写这篇分享其实是因为我看到身边很多家长带着孩子，尤其是年幼的孩子，正在考虑给孩子报英语班。不过，就像我一样，很容易走弯路，所以我想分享一下我的经验。经验，希望有帮助。现在想来，女还是很幸运的。至少她妈妈还是比较清醒的。更重要的是，她找到了一个好老师来带领她，有一个好的系统外教，这会让她变得更快更轻松。

总结以上我自己的经验，我特别想告诉有的妈妈们：

1、给孩子报班不要走弯路。最苦恼的是孩子的时间和精力。如果实在找不到合适的培训班，那还不如自己在家培训，这样至少可以节省时间和金钱。因为一旦我发现我的时间和金钱都被浪费了，就像我一样，我内心会很挣扎。扬斯特学术英语今年首次收亲子班和学前班。如果家长想让孩子早点接触到，为以后的学习打下更好的基础，那么我真心觉得选择这里可以和以后的学术课衔接起来。你不用担心到处转班，最重要的是这对你的孩子有好处。羊斯特拥有大量早教学习音视频，全部原创，让家长省时省力。比我到处找原版音视频要容易多了，而且都非常经典。

2、选择英语培训班时，一定要进行深入的研究。上幼园的时候，看到其他家长报了班，我就着急了，就随便找个班报班。尤其是一些团体和即时销售，他们认为只要参加一个班就可以了。事实上，这根本不是真的。家长应该注意，教学的老师也应该看看学习系统的背景以及是否有强有力的研究支持。还不如直接引进一套教材，找一些没有经验的大学毕业生来教。如果家长细心关注和研究一些关于英语学习的书籍或微信公众号，你其实比很多培训机构的年轻老师要好得多。他们只是在完成他们被训练要做的教学任务，对我们孩子的长远发展和发展非常重要。他们的目标比我们自己清楚得多。

2. 在Yangsite学习学术英语的收获

v孩子的英语学习取得了很大的进步

它不会兜圈子。自然拼读法打下的基础让她开始阅读。这就是为什么我们会一直坚持下去。事实上，对于一些家长来说，每周上两节课似乎难以置信。只有我们知道专注于我们努力的某个方面是多么重要。我们仍将继续努力。正如我之前提到的，她还在路上，但她已经在期待的路上了。这次夏令营期间，他们班正在阅读2-3页的A4纸上密密麻麻的文章。

v 增强自信心

她不仅对英语有信心，而且她的整体自信心也得到了提高。她有自己的长处，她从不羡慕别人的长处，比如所谓的文艺演出、出国旅游。在创始人田博士的指导下，她明白了什么是你真正的优势，就是你未来能用得上的真正能力。我们不应该随波逐流，而应该学习别人所学的东西。

v受扬斯特学术英语精神影响

作为家长，我不再那么浮躁了。田博士和Lily老师对作精益求精，潜心学术研究，对孩子负责，对未来设计抱有高瞻远瞩的眼光。作为家长，我也开始专心学习、专心作。对于孩子来说也是如此。我不再那么受周围父母的各种诱惑和各种焦虑的影响。

v重新定义抚养孩子的目标

我曾经希望我的孩子能够健康、快乐地成长，能够很好地应对学校的学习。当然，成为一名优等生可以满足我的虚荣心。同时，我每年还要带孩子多出去旅游，参加各种课外活动。不管孩子喜欢不喜欢，只要是我认为有意义的，比如学乐器，学，参加其他培训班，或者参加各种亲子活动和表演中，让孩子表现出来经常起来锻炼她的表演技巧并增强她的自信心。但现在我更注重什么是孩子自信心的长期增强，什么只是满足自己的虚荣心。多倾听孩子内心的想法。例如，暑假期间英语启蒙外教一对一北京，当我看到孩子们去各个地方旅游时，我就问孩子们想不想出去。她只说想去海边，问她愿不愿意去草原。她拒绝了，想在家过平静的生活。其实她只是说在家看自己想看的书，每天学习，然后出去锻炼身体。有时候，在外面玩太久，或者不间断地带孩子出去，实际上阻碍了孩子自身的学习进程和状态。孩子出去的次数越多，获得的知识就越多吗？未必。也要看父母如何引导。看电视、出去玩，不用学习也可以做到，但孩子的坚持和专注力需要尽早培养。父母安排的活动越多，就越打乱孩子自己的节奏。让孩子成为有用的人，而不是只享受自己的人，比你给孩子多少物质财富更重要。

最后，我是一名普通的家长。我女在西城区一所上学。和很多家长一样，我也有同样的焦虑和期待。我们的经历和看法必然是片面的，我们希望以此为起点，与更多的家长分享想法，共同成长。

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