相关注释

1. 本课程与其他课程的关系

在扎实的语言基础和熟练的英语应用技能（听、说、读、写、译）训练的基础上，为学习《高级英语 、《》、《英美文学》、《英语语言学》、《英语语用学》、《英语词汇学》、 英语英语学》等高级课程打下坚实的基础。

2.课程教学方法与手段

教学方式以教师主导为主，作业为辅基础英语，尽可能利用多媒体进行教学。

3. 评估方法与结果评价

本课程采用过程性考核与期末考试相结合的评分方式学英语，常规成绩来源于课堂参与、积极回答问题、小组讨论、自由发言、课堂报告（演讲）、书面作业、写作、口语作业、小测验、听写（包括单词、段落等）、四级考试等。常规成绩与期末考试成绩比例为5:5。期末考试为闭卷考试，考试时间为120分钟。形式包括单选题、阅读理解、完形填空、、口译、作文等。

4.课程教学特 {MOD}化

课堂教学要以学生为中心、以教师为主导，改变以教师为中心的教学模式。注重培养学生的学习能力、学习兴趣和研究能力。在教学中，多开展以特 {MOD}任务为中心、形式多样的教学活动，注意教学方式的多样性。教师要根据不同的教学对象和教学内容英语基础学习，选择相应的教学方式。在强化基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式、研究式教学方法英语基础学习，充分调动学生的学习积极性和主动性。在精心组织课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动和实践活动英语基础学习外教，如：课外兴趣小组、读书演讲、辩论、戏剧表演、专题讲座、各类竞赛等。在运用传统教学手段的同时，积极探索运用现代语言教学手段英语基础学习外教，如计算机辅助教学、在线阅读等。基础英语课坚持课堂教学与课后辅导、练习相结合的教学方式。