大家好！我是胖鱼子。

说到做到，我们来聊聊两个孩子的“英语学习路线图”吧。

长期订阅《我想要二》的用户肯定都知道，我一直认为在线学习非常适合二家庭。

一是二孩教育任务更加繁重。

虽然都说“老大要按书本养阿卡索英语约，老二要像猪一样养”，但每个家长都希望每个孩子都能成为最好的！

因此，有两个孩子，自然就增加了更多的教育任务。

其次，照顾两个孩子必然会让父母的时间更加紧张，有时候A还没忙完作，B就该去上课了。

我们要重始不重终，追求高效的教育方法！

第三，在线教育是未来的发展趋势。

从近些年火爆的MOOC（大规模开放在线课程）暑假来了，我们来谈谈两个孩子的教育路线图（英语），到目前火爆的互联网“知识付费”浪潮，无一不是利用科技手段打破教育的地域障碍，让更多人能够以更低的成本获得更多的知识。

这些人，当然也包括我们的孩子！

所以，这两周我重点评测了几热门的英语在线教育APP，希望能为我的两个孩子绘制一份英语教育路线图，供大家参考。

文章与漫 | 柚子

评价对象

Vipkid、哒哒英语、 英语 、九曲英语、 阿卡索 、学而思网校。

评估方法

试听课+小班套餐，单个品牌测评课至少2节课。才能得到相对全面的印象。

评估执行

小熊。5岁半。

课程设计

1 教学材料

说到课程设计，哪家最专业？

如果你问课程销售人员这个问题阿卡索，他们个个都会声称自己的是最专业的！

从课程大纲花费的金额来看，这三家都愿意这么做。

首先，51talk作为中国最古老的在线英语教学品牌，在纽交所上市，深耕互联网英语教育多年。

51的北美课程采用美国州立教科书，并在原版基础上自主开发。

第二，Vipkid。

课程体系与51相同，并根据中国国情作了一些修改。

再次，DadaABC。

达达更讨喜，从香港引进了朗文。

需要注意的是，美国和香港的教科书编写都是高度市场化的，不同体制、不同地区的学校有权选用不同的教科书，因此不存在“独一无二”、“最规范”、“最权威”的教科书选择，只是编写方不同、学校、地区不同而已。

而且，对于同一本教科书，不同的老师可能会有不同的教学方法。

如果引导得好英语培训，是有可能通过教材激发孩子的兴趣的。

如果指导水平一般，任何教科书都只是逐字逐句地阅读。

因此我个人认为学英语，教材的“权威性”并不是选择的关键标准。

选择的关键还在于其他的事情！

2 教学方法

目前在线教学主要分为以下三种形式：

1）一对一

2）一对多（少于6人）

3）一对多（6人以上）

主流的教学APP主要以英、美老师授课为主（也有部分聘请加拿大、菲律宾老师），因此教学方式的差异是目前在线英语教育的主要区别。

一对一模式是目前最主流的模式！

一对一教学的主要优点是老师对学生的关注度较高。

当学生发音不正确或跟不上进度时，老师可以尽力纠正，也可以耐心等待。

在一对多班级中，如果学生人数少于六人，在班内引入适当的竞争将有助于激发学生的积极性。

至于大班课，比如各大APP提供的公开课，或者学而思的网课，都是“量贩式”的，相当于播放教学DVD或者英语动。参加大班课的前提是你能跟上大班课的节奏，否则老师不会因为你落后了就把整体课程进度拖慢下来。

当然，大班授课的优势在于最便宜，很多甚至是免费的。

建议大家在下单前可以先试听各机构1-2节试听课，了解机构的教学风格。并将公开课作为家长课和资源库阿卡索英语约，最大程度发挥“一分钱一分货”的效果。

3 课件界面

课件是一个很容易被忽视的环节。

但它是最重要的部分！

不管课程大纲有多棒，孩子们要面对的只是每一节课的课件！

因此，课件的设计尤为重要。

带有精美设计的页面会分散孩子的注意力。

单击此处，然后单击那里。

有互动阿卡索英语约，但都是机器在操作，至于老师讲什么，我当时分心了，没听清……

因此，我认为简洁的课件是这门课程的加分项。

好的课程件图像清晰， {MOD}块大，按钮少，分散注意力的机会减少。

期间

根据实际测试，一对一课程时长设定在25分钟左右。

据课程销售人员介绍，25分钟是孩子集中注意力的正常时间。

但从实际角度来说，这种说法太理论化了！

因为孩子往往需要一段时间的“热身”才能集中注意力。

也就是说，如果孩子不热身就直接上课，往往需要一段时间才能进入状态，等到他们真正集中注意力的时候，课堂上往往已经所剩无几了！

因此有些APP提供课前预习和课外复习。

如果家长不帮助孩子预习、复习，25分钟的课程效果可能只是尝尝鲜而已，或者满足感不够！

此外，Vipkid、哒哒英语等均提供了“视频回放”，家长可以通过视频回放了解孩子上课的情况，方便后期有针对性的练习。

老师

比课程设计更重要的是老师！

值得注意的是，目前针对青少年的在线英语课程主要由英、美外教授课，因此口音差异并不大（除了要求较高的学生）。

所以在评估老师的标准时，我选择了：

1）专业性

2）表现力

3）互动交流

1. 专业性

从专业性上来说，51talk略胜一筹。

英语提供菲律宾外教、北美外教两种选择，不同地区的外教可以进行以下操作：

1）穿作服上班：这在所有品牌中是独一无二的。

2）统一语速：相比其他品牌老师语速不一，51的青少年课程由不同的老师授课，老师语速可以放慢，每个字发音清晰。从作服到语速，51的品质把控更加严格。

2&3 表现力与互动交流

表现力是教师吸引学生的直接因素。

但是表现力真的是因人而异的！

比如阿卡索英语约，同样是用抱娃娃的方式来逗小朋友玩，有的老师得非常生动，有的老师则显得比较死板。

有些课程以“互动性”作为卖点，不过我认为这还是值得商榷的！

因为表达力和互动交流并不是在线教育的强项，试想一下，还有什么比面对面的交流更能传达那些无法用语言表达，只能靠理解的表情呢？

因此，我们在强调在线教育好处的同时，不能否认线下教育的重要性。

因此追求高交互、高表现力的可以考虑两个对策：

1）寻找优秀老师并提供一对一教学

2）线上线下结合：一方面，经常进行线上学习，让孩子熟悉英语；另一方面，有条件的家长可以让孩子在现实生活中多接触外国人，让孩子感受到真实的人。

3 中英文

另外我想说的一点就是孩子能不能适应纯英文对话。

在线下课程中，外教通常会有中文助教，但在线课程中，语言几乎全是英语。那么，哪种形式更好呢？

我认为中文指导是必要的。尤其是在刚开始的时候，孩子可能还不太适应，家长可以通过牵着孩子的手、给他们一点帮助，帮助他们更快适应课堂。家长所扮演的角 {MOD}，是作为网课老师的中文助手，是桥梁的作用。帮助孩子融入课堂，而不是抗拒，是家长作为“助手”的任务。

孩子

什么决定了英语学习的最终效果？

那一定是孩子、课程、老师的契合度！

这也是选择课程最重要的部分！

1. 孩子的个性

每门课程的选择都必须适合每个孩子。

我们不是在寻找“最好的课程”，而是在寻找“最适合我们孩子的课程”。

这也是为什么对一些孩子很有效的课程对其他孩子可能不那么有效的原因。

那么，什么课程适合你的孩子？

首先，你需要了解孩子的性格。

例如，我的兄弟非常有竞争力。

如果把他放在一个没有竞争的环境中，他往往享受不到这种“安慰”，相反，如果把他放在一个有竞争的环境中，他的斗志就能被激发起来。

因此，相比于一对一的课程，我弟弟对一对多的课程反应更积极！

在一对多的课程中，参与的孩子可以获得奖励钻石，孩子获得的钻石数量根据他们的表现不同而不同。

这小小的一步对我弟弟产生了很大的激励作用。