英语学习就是为了交流生外教老师一对一教学，目前中国从到大学基本都是以考试为主，考试成绩决定了你英语学习的水平，口语英语一样。随着中国在世界上地位的提高，跟其他国家的交流也越来越广泛，我们要通过学习来提高自己的英语来弥补这个差距。我觉得要想学好口语一定要融入到真实的句子环境中去生外教老师一对一教学，比如聘请外教一对一辅导，效果就很好。具体有哪些好处呢？口语就给大家介绍一下吧。

首先，口语可以帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记住，而句子和文章有情节，单词放在句子里，比较容易记住。学生经常练习口语，接触到越来越多的生词和句型生外教老师一对一教学，这对学生灵活运用常用单词和短语非常有利。

其次生外教老师一对一教学，口语可以促进学生听力和思维能力的发展。

教师朗读或播放课文录音，可以帮助学生保持较高的注意力，激发感知力和想象力，这些具象的文字不仅可以帮助学生加强对词汇和语言结构的记忆外教一对一口语的五大优势，还可以增强语感。

第三，口语可以提高口语表达能力。

只有在学英语之初就注重语音语调，大胆模仿英语培训，及时纠正口型、舌位，才能说出标准的英语。对于学生英语口语表达能力的培养，口语训练更是重中之重。它的作用有两个：第一，正如上文所说，口语训练帮助学生突破心理障碍，学生敢于大声口语英语，敢于说英语，经过学习和练习，学生就不会再是“哑巴”英语了。第二英语培训，反复大声口语英语课文英语培训，特别是经过长期的坚持，可以使学生形成一定的语感，初步养成用英语思考的习惯。

第四，口语训练有助于培养学生的语感。

学习语言需要培养语感，语感对学好一门语言起着非常重要的作用。语感强调对语言和文字的直观感受，最终达到快速理解语言和文字的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。语感是后天培养的，在语言实践中，听觉、视觉等各种感觉通过接触语言材料积累语言知识，体验其语音、语义、语调、声调，久而久之，对语言的感知能力就逐渐培养起来了。

五、口语可以提高英语写作能力

选入教材的对话和文章都是典型文体的代表。按照《新课标》的精神，生要能用与教材内容相对应的文体写文章，而且文体要规范、句式要流畅。没有口语，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢？反之，有了口语，提高生英语写作水平的教学目标就能更快实现。作为一名生，多读一些口语英语，对写作是大有裨益的。