之前看过一篇文章，一个教育学博士在读博士之前英语每一个，当了几年英语老师。

在教新课之前英语培训，她走下讲台孩子刚开始学英语，问学生两个问题：“你们喜欢学英语吗？”

为什么喜欢？为什么不喜欢？“并要求他们说实话。因为对于第一堂课的老师来说，

子觉得新鲜孩子刚开始学英语，还没有太害怕阿卡索，还愿意靠近，所以大部分都说了实话。

大多生说他们不喜欢学习英语。

不喜欢该课程的原因包括：教材无聊、课堂乏味、父母年纪太大等。

被迫听和读（听录音带，读课本）英语培训，考试压力大（大多生从一开始剑桥

童英语几乎每天都会开始

每年都需要考试

1-2

次），记不住单词，也不懂语法。另一个学生给了

有一个非常特殊的原因——前任老师

toougly‘太丑了’。

总结一下，孩子不喜欢学英语原因是他们认为课程很枯燥，老师的教学方法很无趣。

缺乏吸引力，也可以说目前的英语教学方式不合适，导致孩子觉得英语很难学。

那么，英语学不好是孩子的问题吗？

显然不是！

问题通常不在于孩子，而在于环境和教学方法。

英语，老师和家长没有把英语孩子的学习兴趣作为教学的主要目的。

首要任务是教学方法不符合语言习得的基本规律。

反思目前的情况孩子刚开始学英语，我国大部分英语教材吸引力不够孩子刚开始学英语，导致孩子学习英语

没有学习兴趣，或者没有学习动力。

新颖有趣的教学内容和方法能激发孩子的学习兴趣，从而产生积极的效果，反之则