托福口语Task 4介绍。很多托福新考生觉得口语Task 4比较难，拿不准得分点托福口语题型，有些考生甚至不知道这道题的得分要求。下面就让小编来给大家详细介绍一下托福口语Task 4的答题要点吧。

托福口语第4题形式：阅读+听力+回答

托福口语问题4阅读：

时间：（未写出，但估计为40至45秒）

内容：学术短文（75 至 100 字）——材料相对概括和抽象（生命科学、社会科学、自然科学和人文科学）

托福口语问题4 听力：

时间：未写

内容：与阅读相关（扩展例子、反例或阅读概念的应用）

托福口语第4题：

整合和处理来自阅读文章和讲座的关键信息。也就是说，阅读文章可能会给出一些非常深奥的术语或概念，而讲座会解释这些概念，课堂上的真实情况。阅读​​文章就像一本教科书阿卡索，讲座就像一堂课。所以要注意两者之间的关系英语培训，然后回答问题。

托福口语第 4 题时间：

准备时间：30秒

演示时长：60秒

托福口语第 4 题准备技巧：

1. 阅读一篇短文。利用文中要点概括文章内容，并利用提纲回顾文章内容。

2.阅读文章的时候，主要要记录标题，因为标题一般都是对主要内容的概括，然后再阅读并记录重点。

3. 听的时候要注意教授如何解释学术概念和例子。讲座问题实际上只是要求你根据阅读的预见内容重复演讲框架。

4. 进行口头总结。然后在提纲中添加细节并再次总结。口语体现阅读和听力的重点，不要过于注重细节。

5. 使用计时软件进行训练。因为当学生既理解了阅读又理解了听力时，他们很可能想把所有的东西都说出来，结果什么都没说清楚或说完。使用计时软件进行训练可以避免这种现象。

6.合理分配时间，仔细复习题目，参考笔记，思考如何表达。

7.笔记的内容非常灵活，你可以选择以下两种之一：

（1）对数字敏感的人应该记录数字及其准确含义，以占用空间托福口语题型，避免描述连续的动作。

（2）记录连贯的动作描述，避免使用具体的数字和准确的相关含义。

阅读文章：主要写下抽象的词语和具体的定义；原理以及具体原理的内容等。带着“什么是概念托福口语问题 4 模板任务 4 阿卡索外教，什么是现象”这样的问题，用35秒的时间阅读文章托福口语题型，然后用10秒的时间用2句话概括文章中介绍的概念或现象（尽量使用文章中的词汇）

听力文章：听文章时，带着问题“老师用了哪些例子来说明？”听文章的结构（1+2）以及例子涉及的三个基本要素（实验对象、实验过程、实验结果）。实验过程要详细。注意这些与抽象的定义和原理之间的联系。在听力材料的前两句中托福口语题型，老师会对内容做一个大概的介绍。结合阅读中给出的概念。然后听例子。方法通常是给出文章中概念的延伸例子、反例或实际应用。

8.本题分为两种类型：

A.二元正反：阅读材料中的关键句子之一有两个对称平行的概念词（记住：通常是动词！）

（1）在阅读材料中找出两个关键词。听力材料必须围绕这两个关键词展开。

（2）快速判断听力中两个关键词的积极性和消极性。

（3）根据两个关键词的积极和消极性质，扩展相关内容。

B. 描述与举例：阅读材料中的一个关键句子描述了文章的标题。如果不是定义句，这个关键句子往往就在定义句附近。

（1）阅读时，把重点描写句记下来。 如果旁边有定义句，则同时把定义句记下来。

（2）听完例句，记下例子，特别是与关键句子相匹配的信息。

（3）结合具体例子验证关键句子。如果阅读时不确定，可以在听力过程中快速判断，从两个句子中选择一个。

托福口语问题 4 模板 1：

阅读文章介绍了定义/现象/问题/过程/一些

功能/某些特点/原理/应用/原因/结果……（关键词）。XXX 是……（定义内容）

在听力文章中，教授继续通过提供一些

托福口语问题 4 模板 2：

从阅读材料中，我们知道……（关键术语、定义）

为了证明这一点，演讲者提供了两个例子/理由/研究。一个例子是……

另一个例子是……所以建议是……

（记住关键术语和主要思想）

托福口语4题整体模板：

“在讲座中，教授主要谈到了...这个理论。为了强化这个理论，教授在演讲中给出了两个理由。第一个是...。另一个是...。这就是演讲者为了解释他的想法而提出的两个理由。（结论是可选的）”

例如：

死海

在这套材料中，阅读部分对水体进行了描述，听力部分提供了有关水体的补充信息。

阅读部分描述了一片名为死海的水域。这片水域被称为“死海”，因为其高盐度使得其中无法生存。它之所以如此咸，是因为它位于内陆，没有出口，而且它位于高温地区，导致水分蒸发迅速。

听力部分对死海进行了补充。新的观点是死海实际上不是海。海是海洋的一部分或通向海洋的水体，而湖是完全封闭的水体。死海没有出口，因此是一个湖泊。