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#01

从知名公立学校到新开办的国际学校，

海归/创业家长：

我不想应试教育毁掉孩子无限的可能。

在选择武汉爱莎国际学校之前，小L已经在武汉市一所重点读四了。

这是华中地区最好、最难考的学校，别人都拼尽全力考上，为什么L家却毅然决然的转学武汉爱莎，成为首批创校生呢？

作为一家互联网的创始人，L先生的回答非常明确：

“

我不想让我的孩子从小就被学业压力所束缚，限制他们充满无限可能的未来。

L爸爸并不认为这是所谓的“佛系教育”选择。在他看来，学、学、学外语的确重要，但孩子的运动、兴趣培养也不能落下。或许是受父母影响，小L对、机器人产生了浓厚兴趣外教，还在海外比赛中拿过奖，是个很优秀的孩子。

恰巧，艾莎给孩子们提供了一个“全面发展”的舞台。

作为一名科创迷，小L在爱莎开放日上完STEAM体验课后，就不想离开了。爸爸对学校国际水准的物理、化学、生物实验室也很满意，未来的理科人才可以在这里一展才华。

如果你像另一位创始学生徐子琪一样拥有体育特长，这也是最好的平台。徐子琪目前是湖北省体育局正式注册的高水平运动员，曾在国内外比赛中多次获得金、银、铜牌。

在徐建军看来，在这里自己可以充分发挥自己的特长，在训练、学习、生活中不会落后，而且在多元文化的氛围中可以培养更全面的未来素质。

前面我们提到，学校拥有符合国际比赛标准的体育馆长春市找外教一对一，以及真草足球场、橄榄球场，这些高标准的体育设施，旨在为孩子们提供自由奔跑、锻炼、比赛、成长的空间。

△在武汉爱莎，项目式课程（PBL）让孩子们不仅学到知识，还能锻炼各项能力，课后CCA延伸课程多达100余门，包括马术、高尔夫、戏剧、合唱团、机器人等，充分培养孩子的兴趣和特长。

三个孩子的妈妈Dana被这里“个性化教育”和“培养终身学习者”的理念所吸引。2020年从加拿大回到武汉后，她一直想为孩子找一所实行“全人教育”的国际学校。

“在武汉，甚至整个华中地区，大部分学校都是走高考路线的公立/民办学校，也有一些国际学校长春市找外教一对一，在公立教育的基础上，可能在阶段加一些语言课或者国际课阿卡索外教，归根结底还是国外高考。”Dana有着武汉本地人的率真性格。

第一次带女去参加Aisha试听课的经历让Dana印象深刻。

“

我记得那是一外教联合授课的探究课，两位老师经验丰富，准备充分，孩子们整个上课都非常配合，看得出来他们很喜欢老师，很喜欢这堂课。这难道不是最有成就感的事情吗？”

当然，爱莎也是华中地区第一所提供纯英国书院式寄宿制的学校，有需要的学生可以从一开始选择寄宿。

要知道英国的寄宿制对硬件和教学经验的要求非常高，在爱莎武汉，除了配备现代化、一流的寄宿设施和24小时监管外，寄宿生活本身也是很重要的一门课程，学校配备了经验丰富的中外寄宿管理团队和学生一起共事。

△ 艾莎武汉舒适的寄宿环境

和这些武汉家庭聊天是一个充满惊喜的过程，你会发现他们的教育理念先进，选择坚定，他们清楚地知道，要给孩子一份“全人教育”的礼物。

△爱莎不仅仅是一所学校，更是包括校园、体育艺术中心、慈善基金会、家长教室等在内的国际化教育生态系统。

#02

在武汉创办两所著名学校后，

37年传奇校长杨红：

在武汉建立一所真正的国际学校

但黛娜说的是实话，是杨红校长让她决定选择艾莎的。

如果你在百度上搜索“杨红校长”，你会找到无数关于她的条目：原武汉市长春街校长、原武汉市育才校长、高级教师、全国最佳校长、武汉市人大代表、市政府特殊津贴专家……

而就在今年，杨校长又有了新的身份：武汉爱莎文华学校部校长、武汉爱莎国际学校幼园联席校长。

依然是杨校长最熟悉的幼教育岗位，但这次是她从教37年来第一所参与筹划和创办的国际学校。

当有家长问杨红校长：“这是您人生和事业上的一次新挑战！”她笑着说：“这也是我一直想做的事情。”

原来，杨校长在公立学校作30多年，始终关注华中地区乃至全国的国际教育发展，作为武汉市人大代表，他每年都会提交有关国际教育的提案。

“你看我们大部分国际学校主要在低年龄段增加一些英语课，到了阶段把国际课程当成申请海外大学的加分项。这只能说体现了一点特 {MOD}，但不能称之为真正意义上的国际教育。”在杨校长看来，真正的国际教育是注重孩子真实的成长，是一种接近长跑的教育。

“

如果我们放眼长远，教育更多的是一个社会问题。如果武汉有更多的国际学校，将大大促进这座城市的经济和文化发展，以及社会的多样性。”

短短的两句话，让我对这位说话清晰，为人又很亲切的校长产生了敬意，这是一位一直走在教育最前线的校长。

因此，杨校长这次重新开始的目标，是办一所真正的国际化学校。

在这位深耕幼教育多年的著名校长看来，好的国际教育必须本着“育人”的初心，最大限度地发挥中西教育的优势。

武汉爱莎设有外籍人员子女学校和专门的双语部，为全球学生提供约4000个学位。其中双语部课程采用IB课程框架，整合和借鉴英、美、澳、新课程优势，结合武汉特 {MOD}。

这里有非常国际化的一面。例如，除了中文和英文教学，学生还可以选择“第三语言”。目前，爱莎国际教育集团开设了日语、韩语、西班牙语、意大利语、法语等母语课程。

比如，将有大量以国家课程为基础的跨学科、项目式课程长春市找外教一对一，以科学、艺术、音乐等为交叉学科，以劳动道德与法律等课程为PBL项目，令人耳目一新。

但更吸引我的还是爱莎学校的本土校本课程。据杨校长介绍，爱莎武汉学校与当地高校紧密合作，利用武汉当地的古迹和环境资源，开发了“楚文化”和长江文化课程。

想象一下，来自世界各地的学生和老师们一起探讨2700年前的楚文化，了解中国神话中的火神祝融、东君太乙，欣赏楚人精美的漆器、青铜器，一起高唱极尽浪漫 {MOD}彩的《楚辞》，如果有可能，还带着孩子去研究楚文化、希腊罗马文化……

听到这个之后，我已经开始默默期待起来了。

#03

最了解中国的英国校长

向世界排名前 100 的大学输送更多学生

另一位同样触及校长职业“天花板”的人是武汉亚洲国际学校校长詹姆斯·莫里斯。

虽然一开始我是被他那份亮眼的履历吸引的，但他拥有牛津大学本科和硕士学位（主修拉丁文、古希腊文和古典学），剑桥大学教育学硕士学位，28年英国和国际教育从业经验，曾担任英国顶级男子寄宿学校华威学校学科负责人、上海耀校副校长、上海协和医学院浦东分校校长，简直是光芒四射。

但深入交流之后，我意识到这个校长“不简单”。

他是一位中国通，当他谈到上海的博物馆和弄堂，谈到武汉近几年经济的飞速发展，谈到厦门学生和家长的冷漠态度时，他似乎比我这个中国人更了解中国。

他非常热爱自己的古希腊语和拉丁语专业，当他滔滔不绝地谈论这些语言如何古老、美丽，如同中国书法，称古典文学是文学中的奢侈品，并计划在爱莎开设古典文明、古希腊和罗马的单元时，他的眼睛里闪烁着光芒；

△作为华中地区规模最大的外籍人员子弟学校，经过一年多的筹备，学校教学和运营团队已全部组建完毕，从全球精选的40余名外教已100%解决入校问题，陆续抵达武汉。

但更重要的是，他是一位真正热爱教育的校长。

他说，最初选择教育行业，是因为大学期间“偶然”遇到的一份暑期。当时，他带着一群来自意大利的青少年，带他们了解伦敦的历史文化。与学生们告别时的失落与失落，让他意识到应该享受与孩子们在一起的每一分钟。后来，他又经历了在横跨大西洋的邮轮上教书、带孩子看奥运会、在伦敦千年私立学校给生教拉丁语和希腊语……

“当你看到孩子们学会了某些技能，或者实现了梦想，进入牛津或常春藤盟校时，你会看到学生发自内心的喜悦，以及他们父母眼中的自豪。这种经历真的是一种幸福，”詹姆斯校长说。

有意思的是，与我们印象中外教喜欢说“名校不重要”、“做你自己”不同，James校长认为学校教育就是要把大多生送进世界百强大学，把优秀的学生送进牛津、剑桥、登加，让他们飞得更高、走得更远。

△艾莎开设了IB/AP/A Level/NCEE国内高考/艺术（国内外）五大入学通道，从8开始提供一对一入学指导服务，助力每一位学生进入梦想学校

“无论学生现在的能力如何，老师的作就是帮助他们变得更加自信，实现他们的梦想。”詹姆斯校长说。他和我分享了一个特别的学生：

这是一位在中国生活多年的日本女孩长春市找外教一对一，第一语言是日语，第二语言是中文，第三语言是英语，是她上国际学校后开始学习的。她参加了耶鲁大学举办的“世界学者杯”决赛，参赛学生有2000人，其中90%是美国人。但最终她获得了英语金牌。我为她感到骄傲。

后来她成为我记忆中第一位在牛津大学学习英语语言文学的亚洲人。

“作为一个非英语母语者，她的起点虽然不高，但最后她做的比大多数美国人和英国人都要好，不是吗？”詹姆斯校长说。这也是他对武汉ISA孩子们的期望。

你看，虽然James校长和杨红校长来自完全不同的文化和教育背景，并且分别有着二三十年在公立学校和国际学校的作经历外教，但是两位校长却有很多共同之处，比如都有着教育理想，都渴望不断超越自我、追求卓越。

聚集着这样一群好校长、好老师、好家长，武汉爱莎的未来一定前途无量。

「写在最后」

因为疫情，外教流失，民办学校限5%，民办国际教育悲观情绪不断，可以说武汉爱莎国际学校是2022年我遇到的第一所如此充满惊喜的学校。

无论是精心设计的“以学生为中心”的校园，还是不惜代价从全球各地邀请的优秀师资队伍，更重要的是学校家长和教师对国际教育开放、包容的态度。

采访中，我问詹姆斯校长，对于外教的流失，他有何看法投资17亿！校长“王炸组合”！华中最大国际学校火爆，为什么坚定地选择留在中国。

作为一个土生土长的英国人，他比我更有信心：这里是世界上最“有野心”的地方，不仅在教育方面，而且在经济、技术、文化等方面都堪称一流。尤其是疫情过后的武汉。

“是的，我们永远无法预测未来，你不知道明天、下周、明年会发生什么。但如果每个人都积极乐观、心怀期待，那么无论挑战有多大，未来一定会有惊喜。”詹姆斯校长笑着说道。