网络外教一对一授课在朋友圈广为流传,孩子们是否从中受益?

2024-07-10 18:16发布

孩子们上外教在线外语课、一对一视频课的照片在朋友圈里流传,家长们通常会把课程二维码和孩子的照片发到朋友圈,之后家长们可以拿到课程优惠,督促孩子坚持练下去。在这样的激励下,不少家庭也加入了这一行列。在朋友圈里,除了生,就连婴幼也在接受这样的外语“培训”。从目前在线外语学习的火爆程度来看童外教一对一该不该学,不难发现家长们对孩子学好外语有着极其迫切的渴望。

(来自网络)

一个周末,几个家庭约好带孩子出去散步,毕竟孩子们年龄相仿,可以一起玩。一场快乐的郊游开始了。当家长们提议让孩子们一起唱歌时,发生了一个有趣的现象。一开始,孩子们有些尴尬,但当有人提议唱“一闪一闪,小星星,我多么想知道你是什么……”时,几乎所有的孩子都唱起了“一闪一闪,小星星,我多么想知道你是什么……”,并流畅地唱完了整首歌。在大家鼓掌欢呼后,我提议唱一首中文歌。这时,孩子们面面相觑,毫无头绪,但孩子们的脑子里却没有一首共同的中文歌。看到大家都很尴尬童外教一对一该不该学,我终于转移了话题,我期待的合唱并没有发生。

“我刚刚听你子说英语,他说得很好。”

“还不错,常用的单词和句子基本都能背下来了。子加油!把你认识的水果单词告诉我。”接着,孩子不停地说出不同的水果单词英语培训,当他正确说出一个时,家长们就鼓掌了。只要孩子能背出自己都不认识的单词,妈妈恨不得上的所有人都能听到子的声音。她还得补充一句,“这也是每天晚上一对一在线外教的。”可后来,当我把孩子刚刚背出的水果名字用汉字写下来时,他却不认识,还说自己不是在家教的。让外语赢在起跑线上,却让汉语输在起跑线上。就因为这是我们的母语,我们迟早都会听懂的,所以没必要急着去学,也没必要花太多的精力去听懂?

人们羡慕、佩服学龄童能说一口流利的英语,却不把“泣”念成“立”当回事。孩子还小,不认识那么多汉字,这可以理解。但当发现自己的孩子背的单词比其他孩子少时,他们就马上下载英语教学软件让孩子练习。作为家长,你觉得这种现象有什么不对吗?家长为自己的孩子比其他孩子多背几个英文单词而自豪,却觉得同龄的孩子比自己多背几个汉字、多背几首唐诗也没什么了不起。

当孩子们记住了雪梨的读音是“梨”的时候,他们是否也知道了“孔融送梨”这一中华美德?口语比赛和培养孩子性情,哪个更重要?我无从衡量,但至少不能让孩子们失去接触中国优秀文化的机会。

你可能还觉得中国文化过于保守、沉静、不活跃,无法充分发挥孩子的天性,因此觉得没必要刻意灌输。其实,中国文化对孩子成长和教育的影响是“无声的、潜移默化的”。在孩子开始树立价值观时进行引导,会有意想不到的效果,但前提是,作为家长的你需要有这样的认识。

小时候,我最深的记忆总是停留在“吃”上。父母常对我说“每一粒米都是辛苦的”,要吃好每一粒米,珍惜粮食,体会农民种地的辛苦。你也应该经常对孩子说这样优秀的美德。父母对中国文化的重视程度,不仅影响孩子对事物的看法,还直接影响孩子的谈吐和修养。谈吐和修养除了靠父母日常的言行,还可以通过“具”来培养。“识字认字”就是最好的形式。父母常唠叨我,孩子不爱说话,不善于交流,写文章句子不流畅,经常打错别字等等。这些问题难道不是影响孩子学习成绩的重要一环吗?我们应该同样重视。

很多时候,家长会以为这是孩子天性使然,“我子很内向”、“我子话很少,像他爸爸”、“我女就是不专心”,其实不然,由于自己认知不足,表达受限。

中华文化博大精深,在童教育方面,中国的唐宋诗词、礼仪文化、节日文化、童谣等都对童成长具有深远的教育意义。结合当代科技发展创新,中国优秀的动片正以童喜欢的形式传递中华文化,讲述尊老爱幼、教人善待他人的。

近期,多家频道都在热播动片《东方可爱》,这是一部以中国文化为主题的时尚校园动片。业内媒体报道称,该片在报送央视节目审核时,一次性通过审核,其中一个重要原因是该片以中国文化作为推广主题,是一部对孩子“有营养”的动片。

动片的主人公可是一位贴近观众心扉的学生,她正直善良、谈吐文雅,具有教人善解人意、好学勇敢的优秀品质,充分体现了中国家长心目中的“好孩子”形象。《东方可》之所以口碑爆棚,是因为赢得了家长们的一致好评,家长们都希望自己的孩子也能像可一样出类拔萃。

童外教英语的好处_童外教一对一该不该学_纯外教对童学英语真的好吗

请不要忽视中国文化对孩子成长的重要性。如果我们能用学习外语同样的“能量”去引导孩子学习中国文化,我想孩子一定能找到更好的语言表达出口,表达出自己想说的话。家长们不要因为我们出生在中国,就忽视了“本土人”的培养,也不要放慢了“中国文化”的教育。孩子缺少的不是外语,而是一种能促进自己更好表达的思维方式。

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(来自网络)

一个周末,几个家庭约好带孩子出去散步,毕竟孩子们年龄相仿,可以一起玩。一场快乐的郊游开始了。当家长们提议让孩子们一起唱歌时,发生了一个有趣的现象。一开始,孩子们有些尴尬,但当有人提议唱“一闪一闪,小星星,我多么想知道你是什么……”时外教,几乎所有的孩子都唱起了“一闪一闪,小星星,我多么想知道你是什么……”,并流畅地唱完了整首歌。在大家鼓掌欢呼后,我提议唱一首中文歌。这时,孩子们面面相觑,毫无头绪,但孩子们的脑子里却没有一首共同的中文歌。看到大家都很尴尬,我终于转移了话题,我期待的合唱并没有发生。

“我刚刚听你子说英语,他说得很好。”

“还不错,常用的单词和句子基本都能背下来了。子加油!把你认识的水果单词告诉我。”接着,孩子不停地说出不同的水果单词,当他正确说出一个时,家长们就鼓掌了。只要孩子能背出自己都不认识的单词,妈妈恨不得上的所有人都能听到子的声音。她还得补充一句,“这也是每天晚上一对一在线外教的。”可后来,当我把孩子刚刚背出的水果名字用汉字写下来时,他却不认识,还说自己不是在家教的。让外语赢在起跑线上,却让汉语输在起跑线上。就因为这是我们的母语,我们迟早都会听懂的,所以没必要急着去学,也没必要花太多的精力去听懂?

人们羡慕、佩服学龄童能说一口流利的英语,却不把“泣”念成“立”当回事。孩子还小,不认识那么多汉字,这可以理解。但当发现自己的孩子背的单词比其他孩子少时,他们就马上下载英语教学软件让孩子练习。作为家长,你觉得这种现象有什么不对吗?家长为自己的孩子比其他孩子多背几个英文单词而自豪,却觉得同龄的孩子比自己多背几个汉字、多背几首唐诗也没什么了不起。

当孩子们记住了雪梨的读音是“梨”的时候,他们是否也知道了“孔融送梨”这一中华美德?口语比赛和培养孩子性情,哪个更重要?我无从衡量,但至少不能让孩子们失去接触中国优秀文化的机会。

你可能还觉得中国文化过于保守、沉静、不活跃,无法充分发挥孩子的天性,因此觉得没必要刻意灌输。其实,中国文化对孩子成长和教育的影响是“无声的、潜移默化的”。在孩子开始树立价值观时进行引导,会有意想不到的效果,但前提是,作为家长的你需要有这样的认识。

小时候,我最深的记忆总是停留在“吃”上。父母常对我说“每一粒米都是辛苦的”,要吃好每一粒米,珍惜粮食,体会农民种地的辛苦。你也应该经常对孩子说这样优秀的美德。父母对中国文化的重视程度,不仅影响孩子对事物的看法,还直接影响孩子的谈吐和修养。谈吐和修养除了靠父母日常的言行,还可以通过“具”来培养。“识字认字”就是最好的形式。父母常唠叨我网络外教一对一授课在朋友圈广为流传,孩子们是否从中受益?,孩子不爱说话,不善于交流,写文章句子不流畅,经常打错别字等等。这些问题难道不是影响孩子学习成绩的重要一环吗?我们应该同样重视。

很多时候,家长会以为这是孩子天性使然,“我子很内向”、“我子话很少,像他爸爸”、“我女就是不专心”,其实不然,由于自己认知不足,表达受限。

中华文化博大精深,在童教育方面,中国的唐宋诗词、礼仪文化、节日文化、童谣等都对童成长具有深远的教育意义。结合当代科技发展创新学英语,中国优秀的动片正以童喜欢的形式传递中华文化童外教一对一该不该学,讲述尊老爱幼、教人善待他人的。

近期,多家频道都在热播动片《东方可爱》,这是一部以中国文化为主题的时尚校园动片。业内媒体报道称,该片在报送央视节目审核时,一次性通过审核,其中一个重要原因是该片以中国文化作为推广主题,是一部对孩子“有营养”的动片。