常州市2008-2009学年第一学期教学质量中期调查

七英语试卷范围

7题目范围：牛津英语7A第1至3单元。

语音考试范围：认读主要的音标，掌握7A Learning Companion附录中的语音知识（开、闭音节元音的发音、常见辅音的发音和常见字母组合的发音）、动词第三人称单数-(e)s的发音。

词汇测试范围：Unit 1-3单元书词汇表。词汇等级要求与词汇表前的“注：”相同。

语法考试范围：现在时的结构和用法，人称代词的主格和宾格，表示时间介词（at、in、on）的区别和用法伴你学英语，疑问代词和副词的用法，some和any的用法等。

话题范围：自我介绍、校园生活、中国或外国节日等（1-3单元话题）

背景知识：了解春节、万圣节、圣诞节等中国和西方国家的重要节日。

技能：理解教师常用的英语课堂表达，能根据音标发音本阶段所学单词，准确记忆和背诵四技能单词，做笔记等。

出题原则：科学性、发展性、公平性、贴近学生生活、紧扣教材。知识测试与能力测试并重。语境测试语言基础知识，注重学生语言应用能力。基础题、中级题、能力题比例为7：2：1，难度系数为0.85。

单词拼写主要考查高频词和拼写比较规律的词，语言知识题强调核心知识，考查学生结合语境、形式和意义进行语用的能力。

七英语试卷题型

卷一（共62分）

1.听力（共20题，每题1分，满分20分）

A) 根据听到的句子选择适当的。每个句子读两遍。

B) Daniel 和 Millie 正在交谈。请根据你听到的对话选择适当的。阅读每段对话两遍。

C) Daniel 和他的朋友 Lucy 正在交谈。请根据他们的对话选择正确的选项。阅读每个对话两遍。

D) 根据你听到的文章，判断下列句子是否与文章相符。如果相符，写“T”，如果不符，写“F”。阅读文章两遍。

2. Kate 和 Amy 正在交谈，Daniel 有几句话没听清楚。你能从栏目中选择最佳来帮助 Daniel 完成他们的对话吗？其中一个选项是多余的。（每框 1 分；共 5 框，满分 5 分）

3. Daniel 正在做选择题，他需要你的帮助，你能帮到他吗？（共 12 道题，每道题 1 分，满分 12 分）

四、完形填空（共10题伴你学英语，每题1分，满分10分）

5.阅读理解（共10题，每题1.5分，满分15分）

AT 或 F

选择 B 部分的正确

第 2 卷（共 38 分）

六、语音（共8题，每题1分，满分8分）

A) Daniel的老师布置了一些语音练习，要求你根据发音规则选出划线部分的正确读音。请你也尝试一下。

B) 请继续帮助Daniel根据句子的意思和括号里的音标写出单词。

7. 丹尼尔正在做作业，请帮他用正确的形式填写下列单词。（每格填一个单词，共8个问题；每题1分，满分8分）

A) 根据句子的意思，用所给单词的适当形式填空。

B) 用所给单词的正确形式填空。

8. Daniel 正在写作业英语培训，请帮他按照要求改写句子。（每格填一个单词，共 5 个问题；每格 0.5 分，满分 5 分）

9. Daniel 正在做练习，请帮他完成句子。（共 6 题，每题 1.5 分，满分 9 分）

10.书面表达（1题，满分8分）

常州市2008-2009学年第一学期教学质量中期调查

八英语试卷题目范围

8题型范围：牛津英语8A第1至3单元。

语音考试范围：课本词语的发音、辅音、元音的发音、辅音和元音组合的发音规律、形容词比较级和最高级的发音规则。

测试词汇：牛津英语8A第1至3单元词汇，词汇级别要求与词汇表前“备注：”相同。

语法考查范围：形容词的比较级和最高级，(not)as+adj+as结构，用more/fewer/less…than结构比较两件事，用the most/the fewest/the least比较三件或三件以上的事情，用same as和different from比较事物之间的相同点和不同点伴你学英语，并列连词and/but/or的使用，一些以不定式to作宾语的动词，反身代词作动词或介词的宾语。

主题范围：牛津英语8A 第 1 至 3 单元中各单元的主要主题。

背景知识：英语与美式英语的异同，一些城市的著名景点等。

技能：在阅读文章中能辨别事实与观点，能找出文章的主旨，能根据上下文推断生词的含义等，能通过聆听掌握不含生词的对话或文本的主旨和细节。

出题原则：科学性、发展性、公平性、贴近学生生活、紧扣教材。知识测试与能力测试并重，以情境方式考查语言基础知识，注重学生语言应用能力。基础题、中级题、能力题比例为7：2：1，难度系数约0.80。

八英语试卷类型

卷一（共62分）

1.听力（共20题，每题1分，满分20分）

A）听下面10个对话。每个对话后都有一个问题。从问题给出的A，B，C三个选项中选择最佳选项。听完每个对话后，您将有10秒钟的时间回答相关问题并阅读下一个问题。每个对话阅读两遍。（前4个选项为三选一形式，后6个选项为三选一文字形式）

C) 听下面 3 段对话或独白。每段对话或独白后都有几个问题。从问题给出的 A、B、C 三个选项中选择最佳选项。在听每段对话或独白之前，您将有时间阅读每个问题，每个问题有 5 秒钟的时间；听完之后伴你学英语，您将有 5 秒钟的时间回答每个问题。每段对话或独白请阅读两遍。

听第一段，回答11至12题。

听第二段英语期中考试范围及各题型，回答13至15问题。

听第三段，回答16至20题。

二、单项选择题（共12题，每题1分，满分12分）

三、完形填空（共10题，每题1分，满分10分）

四、阅读理解（共15题，A、B部分每题1.5分，C部分每题1分，满分20分）

选择 A 部分或 B 部分的正确

C部分：根据文章内容完成表格或句子。（每个空格填一个单词）

第 2 卷（共 38 分）

五、语音（共4题，每题1分，满分4分）

根据句子意思和音标写出相应的单词。

六、词汇（共9题，每题1分，满分9分）

A）根据句子的意思，用所给单词的适当形式填空。（4分）

B) 用所给词语的正确形式填空。（5分）

VII. 动词填空。用所给动词的正确形式填空。（共6题，每题1分，满分6分）

8.根据所给的中文完成句子（共6题，每题1.5分，满分9分）

九、书面表达（1题，满分10分）

常州市2008-2009学年第一学期教学质量中期调查

九英语试卷题目范围

9 题目范围：至牛津英语9A 第 3 单元。

词汇测试范围：至牛津英语9A Unit 3词汇表为止，词汇级别要求与词汇表前的“注：”相同。

语法考试范围：达到牛津英语9A Unit 3的语法范围。

阅读与写作能力评估：在阅读文章中能区分事实与观点，能找到文章的主旨，能根据上下文推断生词的含义等，能根据给定的事实把握作者的态度并做出正确的逻辑推断；能通过听力掌握没有生词的对话或文本的主旨和细节，能辨别口语和书面语中的正式和非正式形式英语，能在写作过程中运用流程图等。

主题范围：9A第1至3单元的主要主题。

出题原则：基础性、科学性、发展性、公平性、贴近学生生活。注重能力测试，兼顾重点语言知识。结合语境测试基本语言知识，注重考查学生语言应用能力。难度系数：0.75。

九英语试卷题型

卷一（共62分）

1.听力（共20题，每题1分，满分20分）

A) 听下面10个对话。每个对话后都有一个问题。从问题给出的三个选项A，B和C中选择最佳选项。听完每个对话后，你有10秒钟的时间回答相关问题并阅读下一个问题。每个对话读两遍。

问题 1-4 有作为选项。问题 5-10 有文字作为选项。

B) 听下面 3 段对话或独白。每段对话或独白后都有几个问题。从问题给出的 A、B、C 三个选项中选择最佳选项。在听每段对话或独白之前英语培训，您有时间阅读每个问题，每个问题有 5 秒钟的时间；听完之后，您将有 5 秒钟的时间回答每个问题。每段对话或独白请阅读两遍。

二、单项选择题（共12题，每题1分，满分12分）

包含两个句子成分的多项选择题。例如：

（）地震发生时，我正在浇花。

她很快就下了。

A B C D

三、完形填空（共10题，每题1分，满分10分）

四、阅读理解（共10题，每题2分，满分20分）

阅读以下文章，从每个问题给出的四个选项中选择最佳。

第 2 卷（共 38 分）

五、主观阅读题（共5题，每题1分，满分5分）（每框填一个单词）

六、单词拼写（共8题，每题1分，满分8分）

七、用下列动词的适当形式填空（共6题，每题1分，满分6分）

8.根据所给的中文完成句子（共6题，每题1.5分，满分9分）

九、书面表达（1题，满分10分）

金坛市教育研究培训中心中英组

2008 年 10 月 20 日