动物是人类的好朋友,对于孩子来说,无论是家中的小宠物,还是野生动物,都让他们感到好奇和快乐。孩子在阅读“动物”英文绘本时,不仅可以扩大关于动物的词汇量和句型动物学英语,还可以拓宽知识面,了解更多动物知识学英语,激发他们对大自然的热爱和保护动物家园的责任感。
“动物”也是《义务教育英语课程标准》(俗称课程标准)中列出的重要话题之一,并在我国各版本主流英语教材中均有体现(如下图所示)。
(外语教学与研究出版社版,从三第二单元开始)
(PEP三第4单元)
以“动物”为主题的绘本可以很好的与主教材进行补充融合动物学英语,丰富孩子对这个主题的词汇表达和句型掌握,帮助孩子复习拓展课堂。我们一一找到了这些绘本,并详细介绍了内容,希望对大家有所帮助。
以“动物”为主题的英语绘本清单(三开始)
1.《老虎来了》(适合三学生)
《老虎来了》是《立生北极星分级绘本》(1级)中的一本绘本,封面右下角标注的主题是“动物”。这本绘本讲述了很多小动物躲起来给一只老虎一个生日惊喜的。内容有趣,语言简单且具有一定的重复性,适合三小朋友阅读。
的开头,很多小动物聚集在一起,当它们发现老虎来了,就开始寻找藏身的地方。
小狗和猴子一起躲到了床底下,猴子还不忘伸出爪子去抓掉在地上的香蕉。
斑马没有时间躲藏,那它会怎么做呢?看看左侧的窗帘。你能想到斑马可以躲藏的地方吗?
鸟类、猫科动物、熊猫、长颈鹿、老鼠等动物也都躲了起来。
老虎吼叫着来了。接下来会发生什么?老虎会不会一个个地找到他们并吃掉他们呢?
原来大家都在给老虎“生日惊喜”!果然是虚惊一场。
从上面的我们可以看出,这本绘本的主题是“动物”。
本书涉及的与动物相关的单词有:老虎、猫、鸟、狗、猴子、狐狸、熊猫、长颈鹿、老鼠、斑马、动物;
常见句型有:They hide behind/under/by/beside...
2. 动物派对(适合四学生)
《动物派对》是《丽声精彩英语绘本》(二)中的一本绘本。这本绘本讲述了一个小女孩要举办一个派对的。她问她的朋友们是否可以发出她们装扮成的动物的声音,并邀请她们参加有真实动物的派对。在派对上,大家和动物们愉快地聊天。中有很多动物声音的拟声词,非常真实有趣,适合四的孩子。
小女孩抱着小狗问她的朋友:“你会像狗一样叫吗?”
我的朋友打扮成一只小狗,躺在地上吠叫。
小女孩很满意,说:“太好了!你可以来参加我的了!”
最后,她带来了一只恐龙!她抱着恐龙问:“你能学会像恐龙一样咆哮吗?”
三个好朋友打扮成恐龙,开始模仿恐龙的吼叫,他们看起来太像恐龙了!
小女孩开心的说:“好啊!你们都可以来参加我的化妆舞会啊!”
聚会上,每个小朋友都和动物们进行了愉快的对话!书中生动地描述了各种动物的叫声。孩子们在朗读时,也能体会到人类与动物和谐相处的快乐。
从上面的我们可以看出,这本绘本的主题是“动物”。
本书涉及的动物词汇有:猫头鹰、恐龙、牛、狗、羊、鸭子;
动物声音的词汇包括:汪、咩、嘎嘎、呜呜、吼叫、哞哞;
常见句型有:你能…吗?是的,我能。
3. 谁的小狗?(适合五学生)
《谁的小狗》是《立生北极星分级绘本》(3级下册)中的一本绘本,封面右下角标注的主题是“描述动物”,也是“动物”主题的一部分。这本绘本的内容是:“我”在公园里遇见了一只走失的小狗,到处帮它找主人。最后主人为了感谢,送给我一只小狗刚生下的小狗。情节跌宕起伏,语言难度适中,适合五的孩子。
在公园里,一只陌生的小狗向我跑来英语培训,就这样开始了!
不久之后,我和小狗就一拍即合动物学英语,开心地在街上玩接球游戏。
但小狗毕竟不是我的,于是我就开始一个个的帮小狗找主人动物学英语,挨家挨户的询问,终于找到了小狗的主人!
小狗能和家人团聚很高兴,我却有些失落和不舍。
为了表达谢意,小狗的主人愿意送给我一只小狗。所以我终于有自己的小狗了!
从上面的我们可以看出,这本绘本的主题是“描述动物”。
本书涉及的动物行为词汇包括:奔跑、玩耍、你的、我们的、跳跃、睡觉、呼唤;
与动物情绪相关的词语包括:兴奋、快乐;
询问动物所有权的句型包括:这只狗是你的吗?这些小狗是谁的?
4.《奇妙的野生动物》(适合六学生)
《奇妙的野生动物》是《利生海豚英语分级读物》(4级下册)中的一本非类绘本学英语,属于“动物”类主题。这本绘本介绍了十种野生动物的生活习性,非常科学有趣,很适合六小朋友阅读。
寒冷的天气对北极熊来说非常有利!
小松鼠真聪明!他用树叶当伞等雨停。
骆驼不喜欢在泥坑里打滚,它们更喜欢阳光和沙滩。它们不需要太多的水,而且它们又大又平的脚掌可以帮助它们在沙滩上轻松行走。
企鹅可以在雪地里的任何地方睡觉!
从上面的图书中我们可以看出,这本科普图书的主题是“野生动物”。
本书中的动物单词包括:北极熊、海豚、鸭子、蝙蝠、大象、骆驼、鳄鱼、豪猪、松鼠、老鼠;
相关动物习性词汇有:巢穴、沙漠、雪、雨、寒冷、泥浴等;
描述动物的关键句型是:...喜欢.../...不喜欢.../它在等待...
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