春天多姿多彩，研究之路一片光明。 春天的活力在于 {MOD}彩，教学的活力在于研究和提高。 为进一步提高教师对新课程理念的理解和教学设计能力，提升教师英语课堂教学能力，提高学生英语课堂参与度英语教师研修培训总结，2023年3月2日，和静区全体英语教师齐聚一堂。一起参加合肥168玫瑰园学校西校区开展的“合肥区英语教学设计主题教研活动”。

活动期间，合肥市李华民教育名师作室成员、合肥市潞安路翠微分校黄静老师、合肥翡翠学校唐田老师带来了教学设计分享，教学与教学专家李红老师带来了教学设计分享。合肥市蜀山区研究员带来了《新课标英语教学设计优化与实施讲座》。

首先，合肥市潞安路翠微学校老师黄静参加了《Unit5 他是做什么的？ A Let's talk & Let's learn”对话与词汇融合课分享其教学设计。黄静老师以单元为基础，探索“教学评价”一体化的教学设计。深入分析教学方法从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学难点、教学过程、作业设计、板书设计和教学反思等方面，将“本课程教学目标是否实现、检测依据、评价方法、教学目标、评价任务、教学过程是否保持内部方向的一致性”几个问题贯穿于教学设计中。为全区英语教师将教学设计融入“教学评价”提供了良好的思路和范式。 ”在教育教学中。

接着英语教师研修培训总结，来自合肥翡翠学校的唐田老师分享了“ 英语 4 What can you do? A Let's talk & Let's learn”课文设计。 唐田老师从新课标的课程理念和课程实施建议出发，从教材、单元、课时三个维度对教学内容和教学目标进行了充分调研，研究了学生的认知课题、语言基础、学习挑战和发展需求。 开展学情分析，准确定位教学中的重点难点英语教师研修培训总结，找出解决办法，设计符合学生发展规律的学习活动，以教促思，以思促学。

两位教师的教学设计分享充分发挥了优秀教师的带动作用，促进了教师对新课程标准的深入理解和对教学设计的不断探索英语，造福了全区英语教师。

合肥市蜀山区教学研究员李红就英语教学设计的优化与实施给我们带来了一场非常有益的讲座。 她指出，新课标的正式发布英语培训，确定了未来十年英语教育的发展路线，未来英语教育将更加注重学科核心素养。 作为一线英语教师，我们必须清楚新课标的要求，在教学过程中应该如何调整和改变。

最后，作室成员经开区教学调研员沉晓娟、作室负责人李华敏分别对培训活动进行了总结，并对本次教研活动给予了充分肯定，有力地促进了教师的积极性。教学与更新的教师教育理念也为教师的专业成长指明了方向。

“教”潜心，“研”行远，在新课程理念和新课程标准要求的背景下，我们将在教研的道路上开拓进取，大胆创新！ 教学无止境，研究无止境，研究前的准备专家尽心尽力，引导教师共同学习成长——作室第二季第五期培训活动，研究中的碰撞英语，研究后的思考。 相信各位教师会在教学专业化的道路上越走越远英语教师研修培训总结，教育之花也会越开越灿烂。

（潘倩、胡敬平、吴同欣、黄敏）