现代中国学生越来越意识到日语口语在实际应用中的重要性，但很多学生在练习口语时总是感觉杂乱无章。 那么如何练习日语口语呢？ 下面小编为大家带来练习日语口语好方法和相关内容，供大家参考。

练习口语的好方法

1.随时随地学习和练习

大多数人认为只在课堂上学习日语就足够了。 这是学习日语的误区。 因为真正用日语最多的地方其实是在教室外面。 无论是书面还是口语，你都要和很多人交流，在交流的过程中你可以学到新的知识。

小编的个人经验是：不要一开始就把它当成一件很难完成的任务。 例如，如果您今天阅读了一篇新闻报道或您感兴趣的话题，请尝试用日语表达其内容。 不要害怕语法错误，更不用担心发音不准确。 如果连口语的勇气都没有，又怎么能练得更好呢？

只要你发现什么有趣的事情，你就可以大胆地说出来。 如果一开始不会使用高级词汇，那就用普通词汇来表达，逐步循序渐进。

小编前几天买了一瓶香水。 在看日文说明书的时候，学到了一些专业香水词汇的日文表达方式，于是我立刻拿了一个小笔记本记录下来。 无意间想起了这些有用的内容，以后再聊。 时可以使用。

2. 听力中模仿发音

听力考试中的发音是官方标准，模仿其原音是掌握地道口语最快方法。 有人告诉小编想学日本口音，但是日本口音说不好。 当你连标准都达不到时，就不要尝试学习日本口音。

我们先从文字说起。 听力怎么读，模仿发音就可以了。 一旦你读得流畅，记住它，然后练习句子。 记得先把基础打牢，不要读不懂单词就想着说句子。

句子碎片化。 就像汉语一样，要想说得好、有魅力，就需要掌握分句技巧。 这部分内容可以在另一篇文章中进行讲解。 这里我就不过多介绍了。 网上关于【意义组】方法的介绍有很多。 您可以搜索关键词来了解更多。 如果你连自己搜索和学习的欲望都没有，而等待编辑来教你一切，那就放弃吧。

对话练习。 日语听力大部分都是对话的形式，这使得听力过程变得有趣。 为了防止你在模仿发音时感到无聊，你还可以尝试一个人扮演两个角 {MOD}，练习像两个人交谈一样口语。

如何练习日语口语

养成认真听讲的习惯

“说”的习惯是在“听”的基础上养成的。 “听”与“说”的结合，可以快速将记忆中的单词、句子的音、形、意结合起来。

经常快速阅读

经常快速阅读，一方面可以锻炼口腔肌肉，提高灵活性，另一方面可以帮助你掌握语感，让自己说一口流利的日语。

创造良好的学习环境

学生接触真实日语交流情境的机会实际上非常有限，这使得他们的主要语言学习环境只有课堂。 目前，大多数日语课堂仍是老师拿笔、拿书、讲课、黑板、磁带的形式，缺乏学生创造和使用语言的氛围和场合。

在这方面，日语培训机构的一线口语教学模式非常好。 他们有专门的外教对学生进行一对一授课，进行日语口语训练，营造良好的日语学习环境。 而且，他们通过上课，不受教学时间和地点的限制，让学生可以分阶段进行口语训练，取得更好的学习效果。

如何练习日语口语

交一个外国朋友

结交外国朋友会大大提高你的日语口语。 当你的朋友和你说话时，他们会教你一些书本上没有的俚语，让你知道一些有趣的外国新闻，从而提高你的日语水平。

朋友之间经常用日语交流

在学习日语口语时，经常和朋友用日语交流，讨论最近的天气、班上同学之间的有趣、周末旅行的经历，这样会让你的口语更加流利。

每天坚持听日语听力

人们应该每天坚持听日语听力45分钟。 它不仅提高了你的听力水平，还可以让你学习外国人如何用日语说话口语训练内容，这是口语的提高。

每天定期背单词

词汇是学习语言的基础。 当你记住一个单词的时候，你还应该记住它的音节并学习它的发音，从而提高你的口语水平。

日语课上认真听讲

日语课上不要分心。 仔细学习老师的发音和语调，这样你就能学到更标准的口语。

闲暇时听日语歌曲、看日本电影

休息的时候可以听一些日语歌曲，看一些日本杂志，看一些日本电影，在放松的同时学习很多日语单词。

每天早上大声朗读日语段落

学习日语口语时，最重要的是每天早上早起半个小时，大声、认真地朗读日章。 它不仅锻炼你的勇气，还可以让你发现一些不熟悉的单词口语训练内容，这会让你的日语口语得更流利。

如何练习日语口语

1. 语音语调

当你说日语时，你的声音和语调是给人的第一印象，也是一个人日语水平的表现。 准确、地道的语音语调可以给人信心，从而显着提高学生练习口语的兴趣和积极性。 良好语音语调最简单的标准之一就是：地道，即用与外国人相同的方式说话。

2. 流畅性

流利包括两个要求：一是口才；二是口才。 第二，要表达清楚的意思。

由于汉语和日语的发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的使用也有较大差异。 许多学生发现他们可以逐字模仿英语，但很难快速自然地协调这些发音器官。 要让这些发声器官自然协调，学生要做的就是多读书。 这里需要强调的是练习口语的好方法，一定要按照自己模仿的发音、语调来读，否则发音、语调都是白搭。

为了流利地表达自己，你需要知道自己想说什么。 自言自语练习是一个很好的方法，无论是大声的还是无声的。 给自己找一个话题，用独白的方式表达自己的一些想法。 这种练习可以让学生提前知道自己对某个话题的看法，这样在谈论这个话题时，就不必同时考虑发音和自己想说什么。

同时，这种自言自语的练习方法让大家习惯用日语表达自己，从而帮助学生克服说日语时的害羞和缺乏自信。

3. 准确度

准确还有两个要求：一是语言准确；二是语言准确。 第二，准确的语境。

这不仅影响流畅性，还会损害学生的自信心和积极性，使他们尴尬不敢发言。 当然，胡说八道不管正确与否，都不利于提高口语能力。 正确的做法是在口语时意识到自己所犯的错误学英语，但不要停下来继续说。 说完之后，回顾一下，总结一下，提醒自己哪里做错了，以便下次改正。

语境准确是一个更高层次的要求，即在什么情况下说了什么。 这方面要求学生通过听和读来了解外国文化。 另一方面就是通过语境练习来熟悉一个特殊的语境。 假设你处于某种情境中，然后练习你所说的话，想象对方会如何反应英语培训，你会如何回答。 这项练习最好由两个或更多人一起完成。 当学生熟悉了如何处理各种情境时，当他们真正处于某种环境中时，他们就能轻松准确地做出反应。

4.语言内容

内容是口语的最高要求，就是说的话有意义。 使用非母语日语时，随口说的东西通常都很肤浅，很难说得有意义，也不利于提高表达复杂意思的能力。 为了说话有意义，学生在发表意见之前需要提前查资料，整理自己的意见口语训练内容口语训练内容，考虑对方的意见并予以回应，做到有备无患。