孩子的最佳学习年龄是几岁？

专家称五岁前背唐诗英语没有用

你知道孩子学习的最佳时期是几岁吗？ 您知道孩子在6岁之前不应该进行过多的记忆练习吗？ 昨天，由中国联合国教科文组织全国委员会和东南大学共同主办的“国际童早期发展研究前沿会议”在南京召开。

会上，国际幼教育领域的权威专家针对童教育发展中的常见问题阐述了各种国际前沿思想，非常值得家长参考。

江南时报记者刘浩浩通讯员徐其斌

1年以前

事实上【江南时报】孩子什么时候读书最好？专家称五岁之前背唐诗英语没用，这是语言学习的敏感期。

当今社会有一种说法，如果在14岁之前学习外语几岁学英语比较好，就能将外语掌握到母语的水平。 这是真的？ 对此，教育部童发展与科学重点实验室专家杨元奎回应。

“确实，学双语越早越好，但前提是要有语境。比如父母一方说英语，如果在没有语境的情况下过早学英语，就会对孩子产生影响。而且即使你能学几岁学英语比较好，很早也很难达到母语的水平。”

杨元奎表示，科学证明，孩子没有学习期。 也就是说，社会上培训机构宣扬的“孩子应该尽早开发智力”的说法是没有科学依据的。 无论是还是英语，你都可以随时学习。 你不必急于到达某个阶段。

但相比之下，杨元奎则强调，语言学习有一定的敏感期。 “孩子学习语言的最佳时间是12月之前，最根本的方法就是听。这个阶段孩子不需要学习任何语法就能学习母语，可以自然而然地脱口而出。”

杨元奎说，这意味着孩子1岁之前，家长要经常陪孩子、跟他说话。 家长可能会认为孩子听不懂，但实际上会对孩子产生潜移默化的影响。 孩子会看父母的字型，就可以学会说话。

2年前

孩子的经历影响以后的社交技能

“从这个实验中，我们可以得出结论，24个月是一个敏感期。” 美国科学院院士、“布加勒斯特干预计划”参与者内森·A·福克斯昨天也出席了会议。

福克斯表示，通过这个实验，家长应该认识到，孩子早年拥有稳定的外部成长环境非常重要。 其次，2岁之前的孩子需要与外部环境互动英语，这有利于其社会环境的发展。

“现在家长关心的问题是孩子能否上好大学、上好幼园。其实几岁学英语比较好，2岁之前就有很多情感问题英语，以后很难完全弥补。” 当天出席会议的中国程院院士、生物电子学专家魏宇说。 。

伟宇认为，2岁前孩子成长的关键是家庭必须有一个能够提供稳定温暖、能够与孩子进行语言和情感交流的看护者。 “这种交流必须通过语言交流来进行。仅仅让孩子看电视是没有用的。”

此外，韦宇还表示，“夫妻之间千万不要在孩子面前吵架，无论你怎么对待他，他以后都可能无法控制他如何对待别人几岁学英语比较好，因为在孩子的意识里，大脑已经形成了。”

魏宇还对目前许多家庭将孩子留给祖父母的做法表示担忧。 “孩子总是由爷爷奶奶照顾还可以，但不要老是来来回回。” 因为这会导致孩子没有安全感，这种影响可能会伴随着他。

5年前

孩子背诵不好

“孩子的教育和训练必须遵循规则，如果不按照规则给孩子施加压力，只会好心办坏事。” 魏宇举了一个例子。 现在的父母喜欢在孩子很小的时候就让他们报复。 各种补习班都要求他们背唐诗和英语单词。 其实，这是不科学的。

“5岁之前，没有陈述性记忆英语培训，只要求孩子背诵是没有用的。” 魏宇举了一个例子。 几乎没有一个成年人能记得他的朋友们5岁之前的样子。 这足以说明，5岁之前要求孩子背诵是没有意义的。

相反，如果父母在这个阶段给孩子太大的压力，就会对孩子的大脑造成损害，导致以后患上各种疾病。 这与成年人在长期压力下患癌症的方式相同。

“人记忆力最好的时期其实是在和五六，家长过早地强迫孩子背各种东西是没有用的，因为这就是规则。”

韦宇为此向家长发出呼吁。 没有必要过早地对孩子进行认知训练。 记者了解到，这里的认知训练包括让孩子参加英语辅导班、唐诗宋词班等。

“这期间可以让孩子进行运动、锻炼，增强身体素质。” 魏宇表示，加强体育锻炼对孩子确实有帮助。

“2岁之前的孩子需要与外部环境互动，这有利于他们社会环境的发展。”

——美国国家科学院院士福克斯

“对于2岁之前的孩子来说，成长的关键是家里要有一个能够提供稳定温暖、能够与孩子进行语言和情感交流的看护者。”

——魏宇，中国程院院士、生物电子学专家

案件：

父母和孩子

缺乏情感沟通有很多问题

如今，很多城市白领平时作繁忙，很小的时候就把孩子交给家里的老人。 作为父母，他们只是偶尔与孩子交流。 对于这种情况，昨天与会专家指出，这是不妥当的。 因为这可能会给孩子以后的情感世界留下阴影。

为什么这么说？ 这就涉及到美国一个非常著名的实验，“布加勒斯特干预计划”。

1989年，由于历史原因，罗马尼亚政局动荡，大量孤被送往托所。 美国的一组科学家对这些孤进行了调查。 他们的调查对象分为三类：正常童、留在孤院的童以及后来从孤院被接走的童。

结果调查发现，与两岁以后被领养的孩子相比，两岁之前被领养的孩子的社交能力和认知能力较差，包括后期成长过程中的人际交往、心理问题等。 有显着的改善。

同时，调查比较发现，几类孩子在智力方面，比如计算能力，几乎没有差别。 这个十多年后仍在进行的实验揭示了一个重要结果：那就是两岁是孩子成长的关键时期。 如果在两岁之前社交和情感方面不能得到改善，将会造成终生的不良影响。 。

附：子女教育规则表

按年龄划分的教育重点

1岁之前是孩子学习母语的敏感期。 这个阶段，家长要多和孩子接触，尽量多说话，让孩子通过倾听和观察父母的嘴型来学会说话。

2岁之前是孩子社会性发展的敏感期。 这个时候，孩子需要一个稳定、温暖的看护者。 孩子和父母之间的沟通会留在孩子的大脑里，对孩子未来的发展产生持久的影响。 。

5岁之前这个阶段的孩子记忆能力较差。 最好不要做不必要的认知学习，包括参加英语辅导班、辅导班等，适合多运动。

青春期（12岁左右）是记忆力最好、学习效率相对较高的时期。