很多学生对英语的学习方法存在误区口语直接影响了英语口语的学习效率。 中国人学英语最常见的方式就是背单词和做语法。 经过几十年的英语学习，他们仍然是哑巴英语。

要想提高英语口语学习的效率，就必须走出这些误区。

机械地背单词能学好英语口语吗？ 中国人学英语最常见的方式就是背单词，有些人甚至以能背字典为荣。 但字典里的解释是死的，语言的运用却是活的怎么提高英语口语，机械的理解会造成很大的误解。

英语英语就可以学好英语口语吗口语 我们学习母语，在学会语法之前没有人会说话。 语法实际上就像游泳理论。 对于旱鸭子来说，这个理论毫无用处。 因此，我们必须结合语言实践来理解语法。 语法是学习一门语言后的一种理论思维。

影响口语学习效率的因素很多，从发音、词汇、语法怎么提高英语口语，到思维方式等等。 其中，思维方式是影响口语学习效率的主要因素，而中国式思维的后果就是英语。 对于中国学生来说，词汇和语法方面的应试教育为广大学生打下了坚实的基础。 学生经常在考试中取得好成绩学英语，这让外国人很佩服。 但是在交流的过程中，我们的学生却显得捉襟见肘，说话时常会出现问题。 这有三个原因。

首先如何提高英语口语的学习效率，造成这种现象的主要原因是中国文化与西方文化有很大的不同，英语和汉语在语法、句型、文化背景等方面也存在很大差异。 中国人学英语的时候习惯用中文思考。 在用口语交流时，他们总是首先想到中文，然后再将中文成英语来表达。 但是中国文化中的许多交流规则在英化中是不合适的。 例如：“How old are you?（你多大了？）”在西方文化背景下经常出现在国内一些英语教材等禁忌对话中。

其次，中国人的思维逻辑往往是把最重要的意思放在句末表达，而外国人会把最重要的意思放在前面。 示例：在汤姆家怎么提高英语口语，他妈妈请我们吃了一顿丰盛的晚餐。 这句话最重要的意思是什么？ 最重要的意思应该是Tom's mother invited to have a good dinner英语，所以按照正确的英语逻辑怎么提高英语口语，我们应该把句子最重要的部分放在最前面：Tom's mother invited us for a very nice dinner。 很多中国学生经常用汉语逻辑来组织语言学英语，所以我们会看到这样的句子：At Tom's home, his mother bought us a very nice dinner。 这种现象很普遍，大多数英语学习者都会犯这种错误。

最后，由于语言习惯的差异，在与老外交流时，我们所理解的字面意思往往与老外实际想表达的意思不同，造成大大小小的误解。 我们来看一个很简单的例子：如果我们想说“我要去”，我们就说“我马上就去”； 但是在英语，为了表达同样的意思，我们通常会说：“I'm去”。

要想提高英语口语学习的效率，就必须了解美国人的思维方式，这是沟通的关键。 锻炼英语思维要注意以下几点。 首先，我们要了解外国的习俗和文化背景。 这样可以更好地理解对方表达的意图。 其次，了解美国人如何描述事物。 在英语思维练习中，需要练习用多种方式表达同一事物。 再次，学习当地俚语。 这样可以让你更快融入，更准确地理解对方的意图。 最后，为自己营造语言环境，加强修养。

很多英语培训机构已经意识到这些语言学习的误区，开始从这些传统的英语学习“误区”中找到自己的市场定位。 国内知名英语口语培训机构“杨花连篇”提出的“生存英语”理念，就是把英语作为一种技能来教授，以中国人说地道的美式英语的能力作为训练的切入点。 词汇、语法在句子的使用上自然提高，目的是为了让中国人能够在相应的语言环境中很好地生存。