尊敬的考生、家长，大家好。 今天给大家介绍一下地质学下的地质学、地球化学、地球信息科学与技术、古生物学等专业。

1. 地质学

本专业培养具有地质基础理论、基础知识、基本技能和相关学科基础知识的学生。 具有良好的科学素养和前期研究、教学、管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学作。 从事地质矿产、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础程、旅游开发等领域技术开发、技术管理以及行政部门管理作的高级专门人才。

主要课程设置：

本科地质专业的主要课程一般包括普通地质学（地球科学概论）、晶体学与矿物学、晶体光学与造岩矿物、岩石学、构造地质学、古生物学与地球历史、地球化学、地球物理学等。 概论、资源科学概论、地理信息系统、专业英语等课程。

特别是本专业需要加强矿物学、岩石学、地层学、古生物学等基础学科的基础研究，以提高对各种地质体、地质现象及其形成演化的认识。 同时矿物学英语，还需要接触、物理、化学、水文学、程学、环境研究、计算机等方面的知识。

对地质勘探技能要求高：

地质专业在校期间，学校通常会安排学生去大量的野外地质学习或区域地质测量实习，比如对地下岩石进行采样、测量等。 毕业后，大部分作需要实地勘察、采样等，作环境相对艰苦。 地质专业的就业类别有很多，比如矿产勘探、区域地质调查、了解地层分布、环境地质调查、水文地质等。一般来说，你通常会去野外进行野外勘探、测量、调查、调查等作。采样进行研究，这都需要强大的地质勘探技能。 同时大学学科分类及专业介绍：理科类-地质学，学生不仅需要有良好的理科背景、对地球科学有浓厚的兴趣英语培训，还要有良好的身体素质。

毕业生就业去向：

在地质学专业毕业生的就业选择方面，地质学专业毕业生的就业去向选择非常广泛。 学生主要就业领域为地质矿产、能源、环境、国土、海洋科学、灾害等领域的教育、科研和生产部门学英语，培养研究型、应用型人才。 从历届毕业生就业发展情况来看，地质专业75%以上分布在国土资源各行业，主要从事生产、技术研究、开发和管理等作。

近年来，本专业毕业生就业去向比较广泛。 毕业后矿物学英语，你可以在以下领域发展：

1、国家资源能源（石油、冶金、煤炭、有 {MOD}金属、建材）勘探、开发和环境保护。

2、城市建设、公路交通、铁路地铁、港口、水利水电建设。

3.教学领域和科研部门的教学和研究。

4.国防。

5、地质灾害监测与防治。

如今，油气勘探利用、水污染治理、国土资源评价等环境相关产业提供了大量就业机会。

设立学校：

据统计，我国有30多所高校开设地质专业。 其中，中国地质大学、南京大学、吉林大学、长安大学、西北大学5所学校在专业发展、师资队伍、专业实验设施等方面实力最强。 都是大家推荐的实力大学。

申请注意事项：

首先，地质行业是一个需要辛苦作、作强度比较高的作。 除了对地质感兴趣外，还必须有强健的身体，适合长期野外作业。 这就是为什么你不应该选择这个专业。 被忽视的条件。 所以，相对而言，女生在申请时要谨慎。

其次，该专业对视力有要求， {MOD}弱者不建议申请。 我国现行《普通高等学校生体检指导意见》明确规定，有轻度 {MOD}觉异常，即 {MOD}弱者英语，不予录取地质专业。

总之，由于涉及到一些野外地质作和室内鉴定作，地质专业要求学生有良好的身体素质矿物学英语， {MOD}盲或 {MOD}弱者需慎重考虑。

2.地球化学

地球化学专业培养学生掌握地球化学、地质学的基本理论、基本知识和基本技能，接受基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练，具有良好的科学素养和初步的教学、研究、开发和管理能力。 能力：能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学，从事资源、能源、材料、环境、基础程等领域的生产、检测、技术管理等作，并从事管理作的高级专门人才在行政部门。

主修课：

主要实践教学环节包括地球科学概论、构造地质学、晶体学与矿物学、岩石学、矿床、地球化学、同位素地球化学、环境地球化学、地球物理学等。 主要课程的实验和实习安排在课程内，包括野外地质实习、毕业实习等，一般安排6至12周。

就业方向：

在科研机构、大专院校从事地球化学研究或教学作； 资源、能源、材料、环境、基础程等领域的生产、检测、技术管理作； 行政部门的管理作。

设立学校：

中国石油大学、北京大学、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（北京）、南京大学、中国矿业大学（徐州）、中国科学技术大学、合肥业大学兰州大学、成都理大学、西南石油大学、东华科技大学、东北石油大学、中国地质大学（武汉）、西北大学、长安大学、昆明理大学、吉林大学, 浙江大学

3.地球信息科学与技术

本专业培养学生具有扎实的基础和较为系统的地球物理基础理论、基本知识和基本技能。 他们受过基础研究和应用基础研究的基本训练，具有良好的科学素养和初步的教学科研能力。 在科研机构、大专院校或相关技术、行政部门从事科学研究、教学、技术开发和管理的高级专业人才。

主要学习课程：

高等、地球科学导论、矿物学与岩石学、构造地质学、古生物学与地史学、地球探测技术、线性代数与概率统计、方法、计算机网络技术、计算机语言与、数据结构与算法基础、数据库原理、地球信息科学概论、地图学与计算机测绘、全球定位系统、遥感信息与图像处理与应用、GIS原理与应用、地质制图与地质图数据库等。

就业方向：

适合在企事业单位、科研院所、高等院校、政府管理等部门从事地球信息处理及相关技术和行业作，或继续攻读硕士、博士学位。

设立学校：

浙江大学、中山大学、同济大学、中国海洋大学、中南大学、河南科技大学、中国地质大学（武汉）等

4.古生物学

古生物学是利用远古生命的化石和痕迹进行生物学研究，探索远古生命的特征和进化历史，讨论生命的起源和重大生物灭绝和恢复事件，探索地球的进化历史和环境变化的一门基础学科。 。 现代古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科。

其研究重点实现三大目标：地质历史中的生物多样性研究、各生物类别的系统进化关系研究、古代环境气候与生物世界的协同进化关系研究。 古生物学、进化发育生物学和分子系统学的交叉与融合，在深入理解宏观进化的过程和模式方面发挥着越来越重要的作用。 同时，古生物学在研究不同时空尺度下生命系统与环境之间的相互作用和反馈（包括全球变化）机制方面具有不可替代的地位。

毕业后获得的技能：

通过四年的学习，使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质教育，初步掌握生物学、地质学及相关学科的基本知识、基本理论和研究方法； 了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向； 具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理作的能力； 为有志于进一步学习和研究的学生提供良好的专业基础知识教育和基本技能训练。

就业方向：

古生物学专业毕业生主要在科研院所、高等院校从事科研教学或助教作； 古生物等自然博物馆、国家、省、市级自然保护区、地质公园的科研或管理人员； 国土资源行政部门化石管理人员； 石油、煤炭和地质调查部门等岗位的研究和实验人员。 目前，我国古生物学人才库正在严重萎缩。 新老人才差距问题尤为严重。 后备人才明显短缺。 许多地勘单位甚至出现了“古生物作无人能干”的尴尬境地。 因此，培养和保持一支适合国家建设和国际前沿研究的高水平古生物学专业人才队伍，更好地服务地质勘探，已成为重要课题。 此外，从事古生物地质作的从业人员收入普遍较低矿物学英语，这也是该领域人才不断流失的重要原因。

设立学校：

北京大学、南京大学、沉阳师范大学