1.扩大词汇量

词汇是语言的基本要素，句子是表达意思的基本结构，学生阅读的每一篇文章都是由句子组成的。 因此，能否理解句子，理解句子之间的逻辑关系，是真正理解文章的关键。 也就是说如何提高英语阅读能力学英语，阅读能力的高低与词汇量的大小有关。 学生应该使用构词法英语培训，包括派生、合成、变换、后缀等方法来扩大词汇量。 您还可以通过广泛阅读和定期练习来丰富和扩大您的词汇量。

2.养成良好的阅读习惯

阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位，良好的阅读习惯对于提高阅读能力至关重要。 要采用基于学生实践的阅读教学，引导学生多读、多读、多练，培养学生的阅读习惯。 首先，根据教学目标，指导学生每天按要求阅读一篇短文。 如果平时时间紧的话，就少读书。 如果假期有更多时间，请多阅读。 随着时间的推移，你可以积累很多。 这样，不仅可以提高所学词汇的复现率，还可以增长学生的知识面，培养学生直接用英语思考的能力。 其次，按照教学要求，认真对待阅读课。 阅读课的主要教学目标是培养学生的阅读能力。 为了实现这一目标如何提高英语阅读能力，应引导学生学习和掌握课文内容所涉及的词汇、句型、语法、习语等语言知识，理解课文所涉及的内容。 文化背景，进而提高阅读方法的准确性和深度、阅读速度、阅读技巧和阅读理解能力。 在教学中，尽量将课内阅读训练与课外阅读指导相结合，课内精读与课外泛读相结合，逐步形成良好的阅读习惯。

3.掌握有效的阅读方法

常用的英语阅读方法有以下几种：

(1)猜单词的意思

在阅读的过程中，难免会遇到生词。 如果你查字典或者忽略了一个生词，就会影响你对文章的理解。 因此，我们可以利用上下文中的同义和反义关系，根据整个句子来猜测单词的含义。 猜测词义，利用语法知识、构词知识等猜测来帮助我们理解文章。

(2) 略读

通过整体粗读，可以掌握内容的大意，有助于理解，为仔细理解文章内容做好准备。 寻找主题句，了解大意，找出每个段落的主题。 一篇文章通常是围绕一个中心展开的。 在教授阅读课时，要有意识地训练学生寻找主题句、抓住中心，使学生理解主题句与文章具体事实和细节之间的关系。 没有主题句的段落将引导学生依靠段落中的衔接句和句间句。 通过关系来分析、推断、概括段落的中心思想，从而达到整体理解的目的，获得文章所表达的正确信息。

(3)阅读

即快速搜索某些相关信息，如年份、人名、地名、数字等，做到心中有数，跳过不相关的内容。 重点是要抓住你想要得到的信息。

(4)仔细阅读

所谓精读，就是逐句仔细阅读如何提高英语阅读能力如何提高大学生英语阅读能力学英语，抓住每一个细节，注重语言结构如何提高英语阅读能力，处理好语言点，抓住主要事实和关键信息，揭示文章结构的内在联系，有助于加深理解。理解。 一篇文章是一个有机的整体。 段落之间有着内在的密切联系，每个段落的内容都与主题有着非常重要的联系。 因此，理清文章的结构对于把握文章的主题和内容至关重要。 粗心非常重要。

（5）更多了解英语国家的文化背景知识

文化背景知识对于正确理解文章内容起着很大的作用。 因此，教师应引导学生多阅读各类相关书籍。 教材是文化背景知识最可靠、最丰富的来源，尤其是那些蕴含着丰富文化内容的教材和短篇小说。 同时，让学生一些英语视频，特别是介绍外国文化的短片。 在教学中，教师还应引导学生从他们习惯的英美文化背景习语言，否则学生表达出来的英语将是不标准的中式英语。 总之，让学生尽可能多地了解英语国家的文化背景知识，有利于英语阅读理解能力的提高。