主题：发音教学 累计课时：（1）

班级：_____ 授课时间：_________ 教师：_________

1. 学习目标：

1. 全面了解48个英语国际音标。

2. 结合第1单元主题1SectionA进行交际语言练习。

3.通过语境练习进行交际表达。

二、学习重点： 1、48个英语国际音标。

2. 交际语言练习。

学习难点：通过语境练习练习交际用语。

3、教学流程：

1.显示48个英语国际音标。

英语国际音标

英语音标共有48个，其中元音20个，辅音28个。

元音 (20)

长元音 /ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ /U:/

短元音/ / // // // // /e/ //

双元音 /e/ // /a/ /a/ / /

// /e/ //

辅音 (28)

清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/

// /h/ /ts/ /t/ /tr/

浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ // /z/

// /d/ /dz/ /dr/ / r/

鼻音 /m/ /n/ //

半元音 / j/ / w/

侧音//

2.口语风暴。

1）答：早上好！ 我是...B：早上好。

2) A：欢迎来到……B：谢谢！

3）答：您好！ 你是……吗？B：是的英语国际英标，我是。 不，我不是。

4) A: 很高兴见到你。B: 也很高兴见到你。

4. 课堂测试。 （试试吧，我能行！）

1.完成对话：

答：早上好！ 我是康康。

乙：____________。

答：欢迎来到中国！

乙：____________。

2. 匹配左右两列英语国际英标仁爱版英语七第一册学习计划：48个英语国际音标及交际短语，从 B 列中找到 A 列对应的：

( )1) 您好！答：谢谢！

( )2) 我是康康。 你是迈克尔吗？ 乙：您好！

( )3) 很高兴认识你，Jane。C：是的英语国际英标学英语，我是。

( ) 4) 欢迎来到栾川！ D：我也很高兴认识你。

主题：发音教学 累计课时：（2）

班级：_____ 授课时间：_________ 教师：_________

1. 学习目标：

1、继续学习48个英语国际音标英语国际英标，掌握字母及字母组合的发音练习。

2. 结合第1单元主题1SectionB进行交际语言练习。

3. 通过语境练习来练习交际短语。

二、学习重点： 1、练习字母及字母组合的发音。

2. 交际语言练习。

学习难点：通过语境练习练习交际习语。

3、教学流程：

1.显示48个英语国际音标。

元音 (20)

长元音 /ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ /U:/

短元音/ / // // // // /e/ //

双元音 /e/ // /a/ /a/ / /

// /e/ //

辅音 (28)

清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/

// /h/ /ts/ /t/ /tr/

浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ // /z/

// /d/ /dz/ /dr/ / r/

鼻音 /m/ /n/ //

半元音 / j/ / w/

侧音//

2.英语音标及字母组合对比

1. 元音

1) [i:] 发音字母：ee ea e ie ei

三棵树青羊遇见牛肉见

吃茶肉离开老师团队意思请说干净

他她我

片

收到

2) []发音字母：iye

坐图是名单六猪大身材小姐

二十多个快乐字典

决定好吃

3) [ ] 发音字母：a

包包手和蚂蚁快乐帽子图黑背快乐旗人

4) [e] 发音字母: ea ea

头面包毛衣早餐重欢乐

大象记得卖课更好的床书桌是的

许多任何

5) [:] 发音字母:ir ur Ear er 或

女孩衬衫裙三十十三第三只鸟

周四将烧伤护士乌龟紫 {MOD}

学习早期地球听说

称她为

作人词世界

6) []发音字母：er 或 oae ur ure

老师下记得玩家父亲母亲农民之后

医生演员忘记

明天今天一起上课欢迎警察

大约不久前大象离开了香蕉中国

学生孩子们打开不同的

周六

7) [ɑ:] 发音字母: ar a

汽农场卡臂花园问

快课最后一个玻璃阿姨

8) [ ] 发音字母: uo ou oo

起床 晚餐 午餐 欢乐奔跑 狩猎杯 巴士

来吧英语，母亲，兄弟的爱在上面

麻烦

血液泛滥

9) [: ] 发音字母: al ar au 或 our oor

所有小墙谈话高球呼叫步行

温暖的季度

女秋天

四十岁运动门地板的短马

四个你的

门地板

10) [] ([]) 发音字母: oa

橙 {MOD}热失落批次狐狸盒跳批次不

想要什么洗手表

3.我最擅长口语。

1

这是…

2) 问候

很高兴见到你！

你好吗？

4. 课堂测试。 （试试吧，我能行！）

1.完成对话：

布朗先生：嗨，王小姐！ _____________

王小姐： _____，布朗先生！ 也很高兴见到你。

布朗先生：王小姐英语，这是琼斯女士。 琼斯，______________

王小姐：你好吗？

琼斯女士：______________

2. 匹配左右两列，从 B 列中找到 A 列对应的：

( )1) 你好吗？ 答：早上好！

( )2) 欢迎来到北京！ B、你好吗？

( )3) 很高兴认识你。 谢谢。

( ) 4) 您是王小姐吗？D. 我也很高兴见到你

( ) 5. 早上好！E.是的，我是。