英语学习所需基础知识汇总

对于英语不好的学生来说，首要目标是掌握英语基础知识，清楚地理解最简单的知识点，打好基础。 以下是小编整理的英语学习基础知识总结。 希望对大家有用！

英语学习基础知识总结1

1.注意形容词变成副词时的拼写变化。

1. 美丽——美丽

2. 可能 可能——可能

3. 实用——实用

4. 特别的——尤其

5. 成功——成功

2. 意思相近的词

1. 检查/检查/测试

2. 接收/接受

3. 毁坏（毁坏；破坏）/损害（毁坏）

4. 庆祝/祝贺

5. 穿某事/给某人穿衣服

3.注意形容词变为名词时的拼写变化

1. long——长度长度

2.wide——宽度宽度

3. high——height 高度

4. 强——力量

4、以-ic结尾的动词，先将-ic改为-ick，然后加ing或ed。

1. 野餐（picnicked，野餐）野餐

5.一些名词的复数拼写

1. 德国人（Germans） 德国人

2. 海湾（海湾）湾

3. 手帕(handkerchiefs) 手帕屋顶(roofs) 屋顶

4、以-o结尾的有生命的名词，如hero、potato、tomato等，变为复数时，加-es。

英语学习基础知识总结2

目的：

1.由名词、代词（人称代词必须使用宾格）、不定式、动名词和（宾语）从句组成，表示动作的接受者是“谁”或“什么”。

例如：天使也来到约瑟那里，告诉他同样的事情。

（天使也来到约瑟那里，告诉他同样的事情。）（代词和名词充当两个宾语）

他告诉我付不起他那么多钱。

（他告诉我付不起那么多钱。）（不定式作宾语）

他们非常喜欢看足球比赛，以至于经常忘记功课。

（他们太喜欢看足球了，以至于经常忘记作业。）（动名词作宾语）

我认为成为一名童医生是非常有意义的。

（我认为成为一名童医生是值得的。）（从句作为宾语）

2.只有及物动词或介词才有宾语，不及物动词没有宾语。 如果涉及事物，不及物动词后面必须加适当的介词。 听收音机。 （listen 不是及物动词，所以要加 to。） 你能听到什么令人兴奋的事情吗？ （有什么令人兴奋的消息吗？）

3.宾语通常放在及物动词或介词之后，但在疑问句中，如果宾语是疑问词，则宾语应放在句首。 如果介词的宾语是疑问词，则可以放在介词之后或句首。

如：他看到了什么？ （他看到了什么？） 他用什么写信？ （他用什么写信？） 他用什么写信？ （他用什么写信？）

4、“动词+副词+宾语”的结构中，如果宾语是代词，则代词必须放在“动词”和“副词”之间。

如：请把鞋子收起来。 （请收起鞋子。） 请收起鞋子。 （请将鞋子收起来。） 请收起来。 （请把它们收起来。）

5. 当动词后接双宾语时，可以使用两种结构：

①动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）。 如：他经常给我一些帮助。 （他经常给我一些帮助。）

②动词+直接宾语+介词+间接宾语。 注意，一般情况下，介词是to，但是当动词是make、buy、borrow时，介词是for。

如：请给我做风筝。 （请给我做一个风筝。） 或者请为我做一个风筝。

英语学习基础知识总结3

宾语从句

用作名词句宾语的从句称为宾语从句。 引导宾语从句的相关词与引导主语从句的谓语从句的相关词大致相同。 它们可以作为句子中谓语动词或介词和非谓语动词的宾语。

1.由连词that引导的宾语从句

当宾语从句由连接词 that 引导时英语，that 在句子中不起任何作用，并且在口语或非正式文体中经常被省略。 但如果该从句是并列句，则第二个从句前面的“that”不能省略。 例如：

他告诉我他明天要去上海。 他告诉我他明天要去上海。

我们千万不要以为自己什么都好，别人什么都不好。 我们千万不要以为自己什么都好，别人什么都不好。

注：在表示要求、命令、建议、决定等的demand、order、suggest、decided、insert、desire、request、command、dispute等动词后，宾语从句常用“（should）+动词”基本形式”。 例如：

我坚持认为她（应该）独自完成她的作。 我坚持认为她（应该）独自完成她的作。

指挥官命令部队立即出发。 指挥官命令部队立即出发。

2. 由相关词引导的宾语从句学习英语的基础英语培训，如 who、whom、which、whos、what、when、where、why、ho​​w、whoever、whatever、whichever 等价于特殊疑问句。 需要注意的是，句子的语序应为陈述语序。

我想知道他告诉了你什么。 我想知道他告诉了你什么。

她总是想着怎样才能把作做好。 她总是想着怎样才能把作做好。

凡是需要帮助的人，她都会给予温暖的支持。

英语学习基础知识总结4

第 1 课：

1、动词be（be）的用法：am后面接I； is后面接第三人称单数，即除了你和我； are后面接多个人或事物，即复数。 （我是，你是，是连接它，她和他，单数是，复数是）。

2. not是表示否定的词：表达is not、am not、is not（isn't）、are not（aren't）。

3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是+名词； “several”是名词，后跟 s。

4、如果以元音开头（如O、E等），则用an作为前冠词。

第 2 课：

1、及物动词和不及物动词的区别：及物动词后面接宾语； 不及物动词后面不跟宾语。 就像我喜欢吃冰淇淋一样英语学习基础知识总结，它很疼。

2、当主语是he、she、it或单数名词时，动词必须变第三人称，即加s。

3、否定用法：动词前加do not或does not。 当I、You和复数名词作主语时，否定形式为do not； 当单数名字是he、she或it的主语时，否定形式是does not。

第三课

1.我的（my）、你的（your）、他的（his）、她的（her）、他们的（iring）、我们的（our）、它的（its）+名词，如我的爱、你的爱。

2、名词所有格形式为：名词+'s，表示“……”，如苏菲的世界、童节、日本的明天。

3.使用名词+of+名词，一般用在无生命名词上学习英语的基础英语，表示“……”，如The sound of music。

第 4 课

1、“have”和“there be”成中文都可以用“have”来表达，但have是指主观的“拥有、占有”，而there be是指客观的“存在、某处”。 某物”。

2. There be的单复数变化与be的变化相同，取决​​于后面的主语。 如果主语是单数，则变为there is； 如果主语是复数学习英语的基础，则变为there are。

3.“have”变成第三人称单数“has”。

4、“there be”的否定形式中，be后面加not。 对于have，通常在宾语前直接加“no”，以表达“不”的意思。

第五课

1、疑问句的一般概念：可以用“是”或“否”回答的疑问句。

2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？

如：你有吗？ 不，我不知道或者是学习英语的基础，我愿意

你是属鸡人吗？ 不，我不是或者是，我是

冰箱里有蛋糕吗？ 不，没有，或者是，有

3. 注意：你的老板有。 你老板有吗？ 当助动词dos在前位时，这句话中的has需要改为原来的形式。

4、一般性问题中，表达“some”概念时，用Many代替some。

【英语学习必备基础知识汇总】相关文章：

统计学基础知识与练习题08-04

2018年高考考试综合材料08-29

2018年广东高考基础知识复习题08-22

统计基础知识与就业前景07-15

2018年广东高考基础地理知识复习材料08-18

2017年广东高考英语写作必备句型10-11

2018年广东高考生物基础同步练习题08-26

2017年广东高考基础知识复习选择题10-09

学习英语个人经历范文08-15

2018年广东高考基础地理知识一轮复习讲义08-18