英语音节分词规则【附记忆小技巧】准确掌握音节的划分方法，可以帮助我们掌握发音规则，帮助我们记住单词的拼写，也可以帮助我们避免。 克服写作中随意过渡的坏习惯。 下面简单介绍一下常用的划分音节的方法。 1. 一个音节至少有一个元音。 即a、e、i、o、u，有时也可以是y。 例如：re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed、gar/lic、for/ty。 2、当两个元音字母（辅音字母除外）中间只有一个辅音字母，且左边的元音按重音开音节规则发音时，该辅音字母通常被划分到左边的音节中。正确的。 例如：stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant、fa/tal、pi/lot。 3、两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合。 左边的元音根据重音闭音节规则发音。 然后，这个辅音字母或辅音字母组合通常被分为左音。 例如：蛾/呃，斯利兹/呃。 4.如果两个元音之间有两个辅音，通常将两个辅音分别分为左右音节。 例如：mem/ber、les/son、col/lect、shal/low、hap/pen、dis/tant。 。 5、如果两个元音之间有两个辅音，第一个是r，这两个辅音也分别分为左右音节。

第一个音节（左边的音节）称为音节英语，按照重读r音节的发音规则发音。 例如：cor/ner、por/trait、har/bor、bar/ber。 6． 如果两个元音或元音与半元音组合产生一个元音或双元音，在划分音节时，它们不能分开，必须拉在一起。 例如：oiboil/er； 奥沃伊/年龄； 透出/出去； 奥托/呃。 7. 有些辅音字母经常在一起英语单词音节划分规则.doc，只产生一个辅音，或者密切相关。 分割音节时，不能将它们分开。 例如：phtele／； 嘘／呃； thpa／理论； 哇／同时。 8、辅音字母组合形成发音的辅音串联，划分音节时不能分开。 例如：de/sroy、ex/pli/cit、pre/scribe、in/struct/tion。 9、如果一个单词以字母-le结尾，并且辅音-le之前有一个辅音字母，那么该辅音字母通常会被分成右边的音节。 因为当发音时，它是一个音节。 例如：ta/ble、un/cle、mar/ble、peo/ple、hur/dle、sta/ble。 但是，以 -ckle 结尾的单词有一个例外。 因为辅音-c不发音，所以辅音-ck放在左音节中。

例如：pick/le、buck/le、sick/le。 10． 添加前缀时，前缀被单独分为一个或多个音节。 例如：dis/like、be/head、in/ac/tive、im/pos/si/ble、sem/i/circ/cle、su/per/man、o/ver/sleep、an/ti/air / 艺。 11． 添加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。 例如：paint/er、pass/a/ble、dif/fer/ent、fall/ing、friend/ship、seek/ers大多带有后缀，例如-ing、-ed、-ment、-ty，用于分隔音节分别地。 12、如果以-t结尾的单词末尾加后缀-ed，则读作/-id/，构成一个音节，拼写时可分为单独的音节； 相反，在其他情况下它不被视为独立音节。 例如：pre/dict/ed、test/ed、lift/ed、fin/ished、followed、un/fogged 附：英语单词音节划分公式：一在后、二分开、多中心在左对了，组合起来的字母算作一个，有几个组合可以遵循。 看词尾，在e后面加一个音节。 如果发音不发音，有两种类型。 如果两个单词没有联手就连接起来，听发音来验证最后一个单词，这意味着您不必担心出现意外情况。 上面的公式是什么意思呢？ 一在后：当两个元音之间有辅音时，一般分配给后面的音节作为头音。

a—go，be-gin，a-bout，chi-na，water，ma—ny，rea—son，稍后，a-bi-li-ty，ne-ver学英语，ar-gue，na-积极的，沉重的。 两个区别：当两个元音之间有两个辅音时，它们通常是分开的，每一侧一个。 内部，dif-fet，常见，附加，不能，数字下注，问题，医生，比较，治疗，之后。 多个中心辅音：当两个元音字母之间有三个以上辅音时，中心辅音字母要么分配给前一个音节作为尾部，要么分配给下一个音节作为开头。 相反，成功、运输、包括、改进、国会。 组合字母计为1：组合字母是指“字母表”栏中固定的组合字母。 它们组合时发出一种声音，并且在划分音节时通常被视为一个字母。 例如：重试、其他、合同、astro-no-my、central、tech-no-lo-gy、quick-ly。 罕见组合：英语中有一些字母经常组合在一起，但它们的发音并不像固定的字母组合那样。

一种音，但各有自己的音，如pr、pl、fr、cl、sp、st、sk、scr、gr等。这些组合字母在划分音节时一般不分开，而是一起划分。 ，尊重他们难得的组合习惯。 此外英语音节的划分，英语中还有一些“词头词尾独立发音”，如re-。 de-、com-、con等，在分音节时一般视为罕见组合，在分音节时不分开。 例如，单词 restart 是前缀 re 和单词 start 的组合。 划分音节时，分为重起。 然而，英语中有一些“需要发音合并的单词开头和结尾”，例如-able、-al、-ate等。第一个元音字母本身用于将其他单词末尾的辅音合并成音节。 。 在这种情况下，可以合并音节。 例如read和-able连接时，就分为read-dable。 当person和al联系起来时英语音节的划分，就分为personal。 将音节 e 添加到单词末尾。 如果发音不发音，有两种：在词尾加er。 est.第一个元音字母如ing决定词尾读音时，通常加一个音节，“抓”词尾的辅音字母作为音节头。 如较小、较小、较长、最长、生活、。 在单词末尾添加 s。 es. d. 当“ed”四个词以“ed”结尾时，音节上应加“e”。

如果e需要发音距离，则加1个音节； 如果e不需要发音距离，则不添加音节。 s。 x、z、ch、shes时，[i:]发音为分隔、加音节； 当t和d连接到ed时，由于e两边的字母发音相同或太接近，需要将e分开并添加音节。 在其他情况下，e 不发音并且不添加音节。 例如：如果需要发e，加一个音节：nose变成noses，e发[i:]，分隔两个s的发音； box加在es上成为boxes，e读作[i:]与x分开。 size 变为 Sizes，e 发音为 [i:] 表示距 z 的距离：branch 发音为分支加 es，e 发音为 [i:] 表示距 ch 的距离； Wash加es发音为washes，e发音为[[i:]，与sh发音有距离； create 变为created英语音节的划分，e 发音为[i:]，以拉开t 的发音； respect加在ed后面就成为被重视的意思英语音节的划分，e发音为[i:]，以远离两个d的发音。 不需要e发音且不加音节的例子：work上加ed就变成work，k。 d的发音明显不同，所以不需要e距离； 喜欢变成喜欢，k。 s的发音明显不同，不需要e距离； live变成了lives，v。s的发音明显不同英语培训，所以不需要e。 距离：两个词连接在一起但没有牵手：英语中有很多单词是由两个词连接在一起组成的，例如rest-room、it-self、however。 在这种情况下，这两个词连接在一起。 单词通常与发音分开而不是合并。

如果两个单词的连续字母是字母表中字母的固定组合，例如rest-room中间的tr，本身中间的ts，一般是分开发音，不合并。 音频验证到最后结束，说明不用担心出现意外：一个单词有时有多个音节划分方案，任何方案都是合理的，很难确定哪个是正确的。 这个时候，就必须“尊重历史习惯”，听听这个词的声音。 （或者查阅字典中的近似音标）看看按照英语习惯选择哪种发音。 如果你听到的声音与你预期的不同，你必须用上面的“音节划分公式”来解释意外的声音，使其成为预期的。 这样练习一段时间后，你的判断错误就会越来越少，发音的准确性也会越来越高。