我的家人在小萌一岁十个月大的时候就开始给他介绍英语。

小萌第一次出国是在她3岁的时候。 她可以在汉堡、牛排馆点餐，可以向前台询问卫生间和健身房的位置4岁英语启蒙学英语，可以主动与外国孩子打呼、玩耍学英语，可以在国际航班上主动询问空乘人员。 索要各种饮料、食物、毛毯等。 那次出国旅行，小萌去美国读了三个月的幼园。 老师说他完全听懂了，会说话了。 对于他来说，语言从来都不是问题。

有些人总认为小萌英语好是因为我和小萌爸爸英语好，所以孩子英语好。 事实上，我已经在15年前通过了英语英语考试。 我孩子的父亲连六级都没有考过，他还有着浓重的典型口音，坚持把z读成“zi”。 小萌之所以能达到这样的英语水平，完全得益于我和萌爸对相关英语学习理论的研究4岁英语启蒙，以及我们日复一日的坚持和实践。

来说说英语学习中的一些误区：

误区一：只有外教才能教孩子标准口音。

英语也有各种口音。 英国口音和美国口音完全不同。 即使在美国如何教四岁宝宝英语？，也有许多不同的口音。 对于0-6岁的孩子来说4岁英语启蒙，清晰地发音是很困难的，要求他们说标准的英语更是不现实。

误区二：Phonics非常流行，是英语启蒙的必备品。

然而，自然拼读法的基础是孩子有较强的听说能力。 这种方法将听说转化为阅读和写作技能，不适合英语启蒙，尤其是第二外语启蒙。

误区三：花钱送孩子上英语课，会比父母教得更专业。

英语课上有多少真正的投入？ 能启发英语思维能力吗？ 一周一次的频率够吗？ 孩子喜欢老师吗？ 老师的教学方式是否适合孩子的性格？ 都需要仔细调查。

误区四：让孩子多看英语动、电影，慢慢就会学会的。

动、电影等节目更多的是一种“被动学习”。 如果孩子独自，即使听不懂语言，也可以通过屏幕变化继续。 如果家长不陪伴、不互动、不激发孩子思考、不复习，看英语节目和中文节目的效果其实是差不多的。

那么英语培训，我们怎样才能学好英语呢？ 我认为以下几点是最重要的。

首先4岁英语启蒙，边唱歌边移动，同时磨砺耳朵。