袁峰努力激发孩子们学习英语的兴趣。记者苏晓杰 摄

体验科目：英语

虽然手头还有未完成的作，但听说我要去保亭乡镇教农村孩子，体验老师的生活英语最基础应该从什么开始学，同时进行采访。 我对这次旅行还是充满期待的。

9月6日下午英语最基础应该从什么开始学，我们抵达保亭三道镇。长胜希望，教学楼后面的泥土地上，几个已经放学的孩子正在做饭。 做饭的男孩很瘦弱，看上去顶多10岁，一问才知道他已经14岁了。

眼看锅里的饭已经煮好了英语，却没有菜叶。 后来，我在学生简陋的宿舍里看到了下一顿饭——几片炸南瓜。

我的任务是给三岛镇唯一的三岛31的学生上英语课。

“你能明白我在说什么吗？” 这可能是我在45分钟的课上说得最多的一句话。 课前，学校老师告诉我，这些学生是才开始学习英语的英语培训，基础知识普遍不太好。 果然，用简单的英语与学生交流时，很多学生还是听不懂。 无奈之下，我只好专注于中文。 为了授之以渔，一节课的大部分时间都是用来激发孩子们学习英语的兴趣，教给他们一些学好英语的方法。

很快就下课了。 滔滔不绝地说完，下了台，发现自己已经口干舌燥了。 想象一下，这里很多老师每天要教3到4节课。 课后还要备课、批改作业、补习、照顾。 学生的生活自然是艰难的。 谁知，当我和学生们闲聊准备上时，他们都说：“老师，别走了英语培训，我们再去上课吧。” 有的学生问：老师，您明天来吗？ ”

在保亭，英语教师短缺。 最让老师头疼的是学生的基础薄弱。 他们中的很多人仍然听不懂老师讲的简单句子。 教材难度迅速增加，导致大量学生落后。 ，这使得英语教学收效甚微。 同时，全县使用的这套教材不附送听力光盘。 学生基本上没有机会听到标准的英语录音，这对他们的学习极为不利。

教师们表示，农村教育“两免一补”实施后，学生返校率明显英语最基础应该从什么开始学，辍学现象很少发生。 但他们仍然有三个担忧。 一是学生教育基础不扎实英语最基础应该从什么开始学，学习效果差； 其次，三道还没有图书馆，学生的课外阅读几乎为零； 第三，虽然多媒体教室已经建成记者下乡当老师：老师，您明天再来吗？ []，但大多数教师尚未掌握多媒体教学技术，不能很好地运用现代教学手段。