我的杰森今年 3 岁零 8 个月。 他从2岁零8个月起就开始学习英语。 持续了一年。 目前，他的听力累计词汇量约为2000个。 他可以用英语和我在日常生活中毫无障碍地交流。 我经常带他去社区玩。 他和孩子说话、和我说话时，可以自由切换中英文模式。 与启蒙时如无头苍蝇相比，杰森的英语启蒙之路是在我的计划下一步步走来的，也算是因祸得福了。 但事实上，杰森能有今天的成绩并不是因为我懂英语，​​我早教了他，而是因为他在英语环境下自然地学会了！

是的，相信很多开明的妈妈都听说过习得和学习这两个词。 有些新妈妈可能还不太理解。 我在这里简单介绍一下。 习得是指婴从无意识输入到的东西就是有意识的学习。

习得是一种无意识的吸收，是一种无形的学习。 比如，我们的孩子并不是刻意去学习母语，但是他们从一出生就可以慢慢地听懂、说中文。 这就是我们的孩子在母语环境中获得它的方式。 。 同样的道理，一个从小移民到美国，每天接触英语的中国孩子，也会习得英语，无意识地形成第二语言思维。 这是一个显而易见的获取过程。 可见，习得是一种无意识习得，更有效，更适合年龄较小的宝宝。

不是每个人都有条件带孩子去美国，但我们可以通过从小听英语或歌曲、从小看英文原版电影和动片、阅读英文绘本来帮助孩子没有任何任务，让孩子能够学会和平时期的生活。 它是通过接触自然获得的，就像我们的母语一样。 让孩子在英语环境中尽可能的沉浸在英语环境中，孩子的习得就会自然而然。

那么孩子什么时候开始学习第二外语最好呢？ 我的建议是孩子的英语启蒙越早越好。 可与中文同时输入。 从零岁开始，他们就可以接受音乐的熏陶，磨砺耳朵，感受英语。 我一直后悔自己没有理解开悟的概念，没有早点启蒙杰森。 我发起Jason纯粹是因为他出生在八月。 考虑到他以后将是班上最小的孩子，我以为他有必要提前培养学习能力，结果却一不小心就踏入了启蒙之门！

因为我缺乏想法，缺乏体系，一开始的启蒙经验为零，所以我误入了很多歧途。 一开始，我是根据自己的英语学习路径来引导Jason启蒙的。 从一开始，我就热情地在网上买了很多英语词汇书。 书籍、句子集和语音。 本以为只要杰森一步步跟着我的脚步英语培训，单词-句子-拼音，就能一步步打下坚实的基础，但很快，我就被狠狠打了一巴掌！

当我拿出那本大词汇书指着杰森跟我一起读时，他根本不理我，根本不配合。 我强行抓住他让他坐下，他却一闪就跑了。 无聊的话语无法帮助他抵御玩具的诱惑。 我每天都感受到这种挫败感。 我欲哭无泪。 我觉得我的希望和计划即将落空。 。

但我心中的信念从未改变。 成为母亲就意味着坚强。 我给了自己很大的精力和信心，开始了漫长的买买买之旅。 出版了一些英文图书，无论它们是否是外国原创图书。 ，只要是英文的，我就买。 我买的国产双语绘本还闲置在家里，从来没有看过。 就这样，我在不断花钱买绘本的同时，也慢慢学到了很多经验。 我总结了以下几点。 观点：

首先，在不断寻找资源的过程中，我认为点读笔发挥着不可或缺的作用。 是的，点读笔对于父母来说确实是个好消息。 为什么这么说呢？ 以我为例。 虽然我大学英语已经是六级了，但是发音总是带着中英口音，距离纯正的美式发音还有很远，所以我不想让Jason自己看绘本。 有了点读笔，杰森只需拿起笔，就可以开始听任何你想听的内容，对于那些父母没有时间、孩子留给家里老人的家庭来说宝宝启蒙英语，点读笔是启蒙神器。 老人不会说英语宝宝启蒙英语，但孩子们可以自己阅读。 还是可以学习的。 现在市场上的点读笔种类繁多，但基本上使用比较广泛的就是卡特彼勒和小达人。 卡特彼勒的质量不错，但缺点是太贵。 我当初买的毛毛虫笔和全套牛津树绘本花了近万元。 虽然小达人的质量没有那么好，但是支持点击阅读的书籍也不少。 Jason使用毛毛虫+小大人。 两支笔在可点击的图书资源方面相得益彰。 ，基本可以覆盖市面上所有的阅读资源！

其次，在了解了点读笔之后，我认为购买国外原版经典阅读绘本是当务之急。 我来说说为什么一定要买国外原版配音绘本。 很简单，因为发音是纯正的，不管绘本里涉及到的句子是什么。 用法、语法、常用词汇都非常纯粹。 一开始我漫无目的地买了很多绘本，但看完原版绘本后，我果断淘汰了。 这些确实是中国的表达方式，而且听起来很别扭。 所以，如果你想养育一个纯正口音和英语思维的宝宝，一定要从启蒙阶段就为孩子精心挑选绘本。 Jason的口音非常纯正，很多我觉得很难学的发音他都能发音得很好。 嗯英语，他只是通过看绘本来模仿而已。

第三，我谈到购买原创绘本。 下面我重点分析一下我应该买什么样的绘本。 毫不夸张地说，我买的绘本基本上包括了市面上所有的经典英语启蒙绘本。 其中大多数，杰森一直非常喜欢。 我爱看书，我有很多绘本，但买了之后发现不合适，或者买了重复的。 总之，试错的过程伴随着烧钱的声音，但也正是因为不断的试错，我积累了对市面上绘本内容的认识。 分析优缺点不要错过孩子一生英语启蒙的黄金时期——写给新妈妈的英语启蒙经历，点击阅读的书籍比普通书籍贵很多。 市面上越经典的绘本，往往售价数百甚至上千。 但如果你知道购买绘本的正确方法，你会节省很多浪费的钱。

四、应该买什么绘本来关注孩子各个阶段的启蒙？

第一阶段是孩子会说话之前。 这个阶段的悟道方法比较简单。 主要给孩子提供一些朗朗上口的歌曲或者童谣绘本，并循环播放，比如非常经典的《鹅妈妈童谣》，旋律非常动感、押韵。 然后当孩子到了可以翻书的阶段时，可以买一些有趣的书，有可以翻书机制的书，比如《小生物》、ABC字母立体书《阿尔菲和贝特的ABC》和《看”。 “说学”，这个阶段主要是培养孩子对英语的感觉，让他在不会说之前就对英语产生良好的印象，让他觉得听英语就像汉语一样，是一部分生活中的语言。

第二阶段是非常关键的时期，即孩子开始说话、有需求、有表达欲望的阶段。 这个时候，就要精心规划孩子的英语启蒙路线。 具体路线因人而异，但最终目标都是围绕“T+1”，这是一条螺旋式向上的学习路径。

孩子们可以说话。 这时我们就选择一些贴近生活、孩子感兴趣的绘本。比如孩子对动物感兴趣的话，《亲爱的动物园》、《从头到脚》就非常经典、有趣、贴近生活。生活原始版本。 图书可以帮助孩子培养阅读的兴趣。 在阅读的过程中，孩子自然会学到其中的词汇。

杰森的语言能力发展得很快。 他半岁的时候就能说简单的话了。 当他两岁多的时候，就已经具备了小心翼翼地表达自己的能力。 此时，汉语在他的思想中已经占据了主导地位。 当我开导他的时候，非常费力。 当我第一次带他看英文图书时，杰森非常排斥。 我一拿出图书，他就很生气。 他发脾气说：“我不想看这个，我不想学英语。” 然后他就跑去教他，他拿出中文绘本，让我给他讲讲中文绘本。 在他的强烈拒绝下，我很沮丧，只能不断地给他买不同的绘本。 根据他的喜好，我最终买了他感兴趣的恐龙。他愿意坐下来点开图书，程辆图书，但基本上翻完图书，看后，他就不愿意再点击它。 为了让他逐渐习惯英语绘本，我买了很多恐龙系列、汽系列等不同的绘本，并不断地给他看新的绘本，用新鲜感慢慢减少他对英语的排斥。 我每天只读一本书。 新绘本大约一个月后，杰森不再排斥英语，我惊讶地发现他能对自己平时玩的玩具说出对应的英语单词。 这些都是他从绘本上无形到的东西。 知道了。

我深深地感到，尽早让孩子接触英语确实是一个很大的好处。 如果孩子大了，也不用担心。 只要找对方法，找到孩子感兴趣的绘本，他就会慢慢学会英语。 习惯它。

第三阶段是孩子完全接受英语的阶段。 这个时候，就需要计划好给他购买分级读物。 例如，世界四大分级阅读经典《牛津树系列》、《随机系列》、《皮尔逊系列》和《我的图书馆系列》学英语，以及经典分级绘本《RAZ系列》、《海玛尼系列》和《 《红 {MOD}火箭系统》这些分级绘本由易到难科学分级，让孩子科学地增加难度。 这些绘本的重点和有趣的内容也各有优势。 最主要的是根据孩子的兴趣来搭配。

杰森没有拒绝英语图书后，我每周给他安排阅读《RAZ》和《牛津树》。 RAZ是比较枯燥的词汇输入。 每本书读一遍之后，杰森就不愿意再读第二遍了。 牛津树比较有趣。 里面的人物和情节都非常贴近生活。 一篇篇的小也很吸引人。 我经常和杰森一起读它并大声笑。 每次我拿出牛津树时，杰森都会主动过来一起读书，并且经常拿着点读笔朗读词汇。 很快他就读完了A+级和第一次的A级。 杰森在书中积累了大量的词汇，他在生活中看到了书中出现的单词。 他会用英语大声地说出事情，但读完第一遍后，我发现杰森不愿意跟着句子走，所以我决定带他再读一遍牛津树。 显然，杰森对第二句话没兴趣看。 曾经那么高，他看书的时候基本是默不作声的。 我看到后心里非常着急。 如果只有输入而没有输出，这种学习就会大打折扣。 就是这样，这种安静的阅读方式。 好景不长，杰森却越来越坐不住了，于是我买了市面上几乎所有的分级阅读绘本，包括《兰登》、《皮尔逊》、《图书馆》系列。 这些绘本依次为预备级和初级级。 给Jason读，连同廖才兴推荐的书单宝宝启蒙英语，按照每周的计划给Jason读，因为Jason大部分时间基本上都是在看书，并没有太多的视频。 最后，我读了无穷无尽的图书。 在APP上，我还是选择了RAZ的APP版。 在视频的刺激下，杰森虽然之前不愿意看RAZ绘本，但他愿意在APP中记录和阅读RAZ。 即使现在，他也愿意每天阅读RAZ绘本。

当然，每个孩子的性格都是不同的。 有些孩子会愿意配合，快速阅读绘本，然后点击再读一遍，然后再指着它。 这样的学习效果固然很好，但是我建议没必要强迫孩子。 不要责怪你的孩子。 如果你的孩子不愿意读书，那只能说明他们对这些书不感兴趣。 一旦找到了孩子感兴趣的书籍，阅读绘本的过程一定会充满乐趣，所以不要太执着于学习方法。 我们的原则是让孩子在快乐中不知不觉地学习，让他们感觉像在读有趣的绘本。

第四阶段是孩子或多或少开始主动说英语单词。 这时候就需要尽可能提供一个英语浸入式的环境。 除了按照水平阅读绘本外，还可以添加一些英语阅读APP，比如RAZ的ABC阅读、班语、唱霸等，各有千秋。 您可以根据孩子的喜好进行选择，坚持每天阅读。 同时，您还可以给孩子添加原创英文动片，让他们开心。 更灵活地理解动场景中英语句子的使用。 有些妈妈可能会担心看视频会伤害孩子的眼睛。 其实这也不是绝对的。 我们眼睛的晶状体只有在始终注视近距离物体时才会发生变化。 厚了就不能再薄了，会影响视力。 如果孩子劳逸结合，不让一颗镜片保持在同一状态，对视力不会有太大影响。 除了视频之外，还可以搭配大量的音频，可以在孩子玩耍时作为背景音乐播放，利用碎片时间和更好的音频资源。 例如，廖彩兴推荐书单中的图书音频就有朗读、歌曲等多种模式。 ，是非常好的背景音频。

当杰森玩玩具时，我会为他播放英语音频。 他通常听几遍后就开始说唱。 因为有声书和图书是配套的，一些很长很复杂的词汇他也能跟着唱。 所以他经常一边说话一边对书中的进行角 {MOD}扮演，表演得栩栩如生。 这就是他在大量音频和视频输入后自然而然地将知识转化为自己的知识。

好吧，最后我想说的是，只要孩子顺利度过了以上四个阶段，他就基本养成了良好的习惯，成为牛犊的启蒙之旅就正式开始了。 对于我们父母来说宝宝启蒙英语，只要脑子里有理论、心里有目标、手里有资源、脚下有路线就可以了。