中国有句古话：“凡事有预则成，无预则废”。 这意味着无论你做什么，如果先有计划，往往就能取得好的结果，否则可能会失败。 这说明了规划的重要性。

不同年龄段的孩子，英语学习规划的侧重点也不同。 家长要明白孩子什么阶段该给什么，避免走弯路。 作为一名英语老师，我的孩子们通过绘本、AI课、一对一外教课来学习英语。 人智能课就像看动片一样。 孩子可以静坐，但互动形式单一，效果不好。 一对一的阿卡索是正确的选择。 您可以随时随地学习。 性价比也非常高。 您可以随身携带。 免费试听课程供孩子体验：

至于如何做英语启蒙孩子如何自学英语，你可能听过太多复杂但似是而非的说法，听起来很有道理，但却自相矛盾。 在我看来，童的语言学习机制（包括母语和外语）是有科学依据的。 首先先说一个家长特别喜欢问的问题：孩子学英语是不是越小越好？

研究表明，每个婴在出生时辨别世界上语言声音的能力都极其敏锐，随着年龄的增长而逐渐减弱。 0-6岁语言敏感期，越早开始接触英语，大脑的语言区就越活跃，学习外语就会像学习母语一样自然。

另外，0-3岁这一时期对于孩子形成安全感、养成生活习惯、建立规则感非常重要。 因此，孩子需要父母大量有效的陪伴，不仅是与孩子的言语交流和互动，还需要在家里和户外进行大量的身体活动和玩耍。 对于新手父母来说，作业很多学英语，但不要着急。 您可以根据自己的情况实施教育。

对于英语启蒙，应记住以下四个基本概念：

1、语言学习首先要听、说，然后读、写。

文字和语言是不同的东西。 在语言环境中，只要不聋、不哑、不傻，每个人都可以学习语言。 然而，写作与阅读和写作技能相对应，需要专门的学习才能获得。 不上学、不专门教学，很难掌握。 当孩子学习外语时，他们必须先掌握听和说，然后才能学习读和写。 无论孩子是两三岁开始学习英语，还是四五岁开始学习英语，即使孩子六七岁开始学习英语，也必须遵循同样的规则和路径。

2. 语言学习应该是沉浸式的，不需要

这意味着什么？ 就是用英语学英语，而不是用中文学英语。 在很多家长眼里，英语启蒙就是“apple,apple,apple”。 这种方法实际上会人为地增加母语对孩子的干扰。 的过程会增加大脑的负荷。 显然我教了10年英语，如何启蒙孩子英语？ 只需阅读这篇文章即可！，听到苹果的时候大脑中就能映出苹果的形象，但如果这样学的话，首先会映出中文“苹果”这个词孩子如何自学英语，然后第二步才会映出苹果的形象。 。

如果每个单词都有这样的反应速度，孩子以后很难达到英语听说能力。 正确的方法应该是沉浸式，也就是用英语英语。 只需拿着一个苹果或一张苹果的，就可以用纯正的英语与您的孩子交流。 你可以说苹果，这是一个苹果。

在这里我们分享一对一的外教课程。 随时随地都可以学习英语，性价比非常高。 您可以带您的孩子体验免费试课：

3、语言学习要短期、高频次

教孩子英语，你不需要精心安排大量的时间。 相反，每天利用10到15分钟的空闲时间设计一个小游戏，与孩子进行英语对话。 这种碎片化的利用时间的方式，其实是学习语言的最好方式。

4.词汇积累比口音更重要

最后但并非最不重要的一点是，每个家长都希望自己的孩子能说一口流利、纯正的英语。 事实上，口音并不那么重要。 比如，在我们英语老师眼里，印度口音确实不敢恭维英语，但这并不妨碍他们在硅谷取得成功。

说了这么多，我们应该如何合理分配时间和精力来教孩子英语呢？ 我总结了一个“五三二原则”。 进入之前，你为孩子学习英语时间和精力应该有50%用于听说，30%用于听读，20%用于打基础写作。

同时我建议孩子在学习英语的时候，最好报一个课外班。 注册课程有几个必要条件：

1）口语课为孩子提供一个输出的环境。 输出也很重要。

2）需要学习的东西，比如拼写规则、语法规则、写作，应该在课堂上学习。 专门从事该领域的教师应该更加合格。

3）课外班的学习通常遵循有一定标准和预先计划的体系。 外语学习的系统性也非常重要。 孩子年龄越大，阅读和写作的比例越高，系统化就越重要。

好老师是不可替代的，而能在教学上超越老师的家长少之又少。 因此，送孩子去有外教专业机构学习，比自己教孩子要好。 在这里我想推荐一家外教一对一英语培训机构。 其实外教并没有我们想象的那么贵。 该机构以其成本效益而闻名。 每节课仅需15元左右。 如果你有兴趣孩子如何自学英语，你可以在这里获得他们的免费试听课程，他们还可以免费帮助你提高英语水平。 测试：

总之孩子如何自学英语，英语学习不能速成，英语考试也不能在考前操之过急。 英语学习有过程就一定有结果，没有过程就很难有结果。