家长感叹：孩子英语毫无天赋，教不好。 每当遇到这种情况，我总想说一句话：先别急着给孩子贴标签，先问问孩子的英语学习质量高吗？

虽然孩子们因性格、生活环境、家庭背景的差异学英语需要天赋吗，说话可能会变快或变慢，但大多数孩子在两岁到三岁之间就开始学习用母语思考和表达。 只要孩子智力正常，孩子在语言学习方面没有天赋是没有问题的。 影响孩子英语学习成绩的因素有哪些？ 有两个词，一是“质”学英语需要天赋吗，二是“量”。

首先我们来说说“品质”

给孩子播放一些英语音视频，不只是“磨耳朵”那么简单。 这样做的家长都会有一个共同的感受，那就是效率很低。 磨了半天，孩子们还是听不懂，更别说听了。 说出来。 重要的是输入的内容是可以理解的。 只有当声音进入大脑并能立即被理解时，这样的输入才是有效的。 听不懂、需要很长时间才能听懂的声音质量不好。 奇怪的声音对他来说就等同于噪音，不像小猫小狗的声音那么有趣。 如果你一直给孩子无效的输入，然后指责他们没有学习语言的天赋，这实在是一个严重的误解。

其次，让孩子在学习的过程中一点点增加难度。

孩子们已经熟悉了单词英语培训，但他们仍然没有能力用英语交流。 如果把英语学习比作爬山，在学习过程中给他很多步骤，一步步向上。 山虽然很高，但只要坚持，终会到达山顶。 如果难度不增加有学习英语的天赋吗？，保持平淡，你怎么能要求他一步登天呢？ 在判断孩子是否有语言天赋时英语培训，问问自己是否提供了一种学习方法，可以让孩子逐渐接近你想让他到达的山顶。

第三学英语需要天赋吗，我们来说说“量”

学习英语是一个长期的事情，没有捷径。 语言是一门广阔的学科。 启速英语基础课程计划300小时的投入，却只完成了3000个听力词汇的启蒙，带孩子走进英语世界的大门。 同时，语言学习每天都强调坚持，因为它更像是逆水行舟。 并不是说停下来就留在原地学英语，而是说不进则。

第四，如果您认为您的孩子学习英语没有天赋，请先问自己4个问题：

1、孩子的英语学习是从听力训练开始的吗？

2.遵循听、说、读、写的基本顺序？

3. 他能立即听懂你所说的一切吗？内容难度是否在逐渐增加？

4. 您能每天保持有效的听力输入至少 6 个月吗？

如果这 4 个问题中有一个是否定的学英语需要天赋吗，请不要忙着给您的孩子贴上“学习英语没有天赋”的标签。 让他去奇速英语试试吧！ ？

终于：

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