1、注意事项

发音

非英语专业的学生经常出现会写字但不会读字的现象。 事实上，阅读和写作并不是分开的。 如果你能写一个字，为什么你不能读它？ 按照正常的记忆规则，你首先应该能够按照发音规则读出来，然后才能顺利地写出单词。 手里拿着单词书背，很容易让人犯困。 如果我们能够成功掌握单词的发音，我们就可以脱离课本，通过听力来记忆单词。 无论你处于什么姿势：躺着、躺着、站着、跑着、跳着，你都可以记住单词。 通过听记单词是大多生喜欢的，但前提是你必须掌握单词的发音，否则你将无法进行这一步。 平时注意发音，重考的时候就不会因为怕单词发音错误而尴尬不敢开口。

定义

第一次背单词的时候，一定不要对自己太苛刻。 要求自己记住词汇书中你能在脑海中看到的所有内容。 我们说那是不可能的。 如果强迫自己去做，结果只会是一个，很可能会让你感到沮丧，甚至想要放弃。 有的同学说我没有全部看完，这让我感到不安。 单词复习是一个长期、循环的过程。 即使在基础阶段，你也必须以不同的形式将教学大纲词汇复习三四遍。 所以背读英语，同学们应该放心，只要按照老师的要求去做，一定能够在考试前完成教学大纲的要求。 您将复习您已掌握的所有单词。 第一次记忆单词时，只需记住单词的基本定义即可。 不要贪得太多。 建议学生申请研究生词汇课程。 辅导时，导师会告诉学生这个词的附加含义，即：考研时获得的定义。 此外，教师还会以不同的形式测试学生对单词的掌握程度。

词缀

记单词时，一定不要忽视字典中提到的词缀。 记住一些常见的词缀可以极大地丰富我们的词汇量。 我们知道，根据出题要求，每次考研阅读都会至少设计一道词汇题，但最多不会设计两道。 词汇题有两种类型：一类是熟悉但意义不寻常的单词；一类是生词。 另一个是超一流的话。 对于第一种类型，通常不是词汇书中背诵的熟悉的定义。 考生只能通过文章的中心主题和上下文来找到。 对于第二种，除了学习上述的方法外，我们常常还可以使用词缀构词法。

词义关系

掌握词义之间的关系：同义词、反义词、同义词。 我们说阅读时要重点关注四点：代词、形容词、副词、同义词的转化。 阅读原文时学英语英语培训，常常会出现长难的句子，而往往是原文句子的同义词，即通过变换一些单词背读英语，使句子变成另一个简单易懂的句子。 如果平时注意积累一些单词的意义关系，做这类题就会很得心应手。

单词复习不是一朝一夕就能完成的事情。 我们的学生在自习时常常抓眉胡须，注意力不集中，很难掌握考研时要考的单词含义。 因此，建议同学们报名补习班，在导师的指导下一步步走下去。 回顾并有针对性。

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2、背诵方法

熟练掌握词根词缀

在很多单词中，我们经常会看到一些常见的词根词缀。 有时，虽然单词很多，但大多数都是由我们认识的单词加上特定的词根词缀组成的，比如喜欢、不喜欢； 同意不同意; 从这个例子中不难看出，它是在原词的基础上加上否定前缀-dis合成的。 这样的词并不是一个新词，而只是一个派生词，所以一旦我们识别出这样的词缀，那么我们的新词数量就会大大减少。

常见的词根词缀主要有以下几种：

-dis，表示与原词相反的意思；

non- 表示原词的否定；

un- 也表示与原词相反的意思；

re-表示重复原词的动作或含义，如locate-relocate(移动)、move-remove(删除)、write-rewrite(重写)、cite(quote)-recite(重复引用-recite) ;

ex-，表示出去，有时也表示ex...，im-，表示向内走，如export，表示进口，export表示进口，或者表示前妻，前妻，前女友ex -女朋友;

-ology代表学科，如地理学、生物学、社会学、心理学、气象学、人类学等。

这样的例子还有很多。 当我们背单词的时候名师指导：背诵英语单词的注意事项+高效背单词的方法，如果掌握了一些基本的词根词缀，我们就能很快猜出一些生词的意思。 这不仅是记忆单词的有效方法，也是阅读题和格式塔题的有效方法。 填空题的也很有用

谐音法

尽管有语言学家认为，用这种谐音记忆方法来记忆单词是不科学的，不利于学习者正确掌握发音的能力，但学习外语的实践已经证明了这一点。 初次学习外语时，对于尚未掌握外语的构词特点和单词记忆规则的初学者来说学英语，采用同音法来记忆单词确实可以有效地记忆一些较难的单词。 但是，在使用谐音法记忆单词时必须注意的一个很重要的问题是背读英语，这种方法只能作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，而绝不能用作记忆单词的手段。模仿发音的基础。 ，而且背诵一定要按照单词的标准发音来读，避免这种背诵干扰正确的发音。

用谐音法记忆单词的基本原则是在汉语中寻找与外来单词发音相似的同音字，而这个同音字必须与一些人、事、物或者单词所表达的意思有有趣的联系。 。 在一起，学习者会对与单词同音字相关的事物感到好奇，从而对大脑皮层产生突然的刺激，然后在学习者的大脑中留下难忘的印象，甚至终生难忘。 这正是这种谐音记忆法的美妙之处。

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