英语是一门非常重要的语言。 对于我们来说，学好这门语言肯定不会像我们自己的普通话那么容易，所以如果我们想要轻松地学英语，我们需要找到正确的方法。 以下是Study La小编分享的轻松学英语方法，希望对您有所帮助！

学习英语的简单方法

1. 阅读

你应该每天坚持读书。

1、大声朗读：一篇文章一般读2到3遍，带着理解去读，而不是为了读而读。

2、背诵：好文章要背，这样才能记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：第一遍尽快阅读文章，提高阅读速度和理解力，逐步培养无需直接理解英语的能力。

4、精读：文章应精读第二遍学英语，以达到准确理解文章、熟悉语法结构、加深单词记忆的目的。 也可以选择快速阅读一些文章，精读较好的文章。

5、泛读：每天阅读一小时左右的英文报纸，会大大提高基于兴趣的阅读能力。 如果遇到不认识的单词，可以跳过，不影响对文章的理解，从而提高阅读速度。 如果你想记住一个单词，你可以查字典。 你可以通过多次查找来记住这个单词。 （坚持一两个月就会有明显效果）

2. 听

1、从最基本的听力开始，理解每一个单词、句子、段落、文章。 逐渐增加难度。 每天至少半小时。

2.阅读英语，加强听力，训练口语，培养语感。 注意发音的准确性。

3. 写

1.每两天写一篇英语日记或作文。

2. 用英语写一封信或电子邮件。

3、注重语法的应用和词汇的记忆。

4. 语法

1.从基础到高级，掌握每个语法点并做详细笔记。 我在笔记中记下的都是我所知道的，直到掌握了所有语法细节。

2、不熟悉的语法知识点要反复复习、运用，直至掌握。

5. 词汇

1.每天背1015个新单词，并复习前一天的旧单词。 对于不熟悉的旧单词，可以记录下来，安排适当的时间来背。

2.把所有单词背一遍，然后再背一遍。 三四次也不算太多。 重复是记忆单词最好的方法，也是很多记忆的根本方法。

3、最好的效果是结合例子来记忆单词。 背单词需要集中注意力，

6. 练习

1、大量的练习可以巩固所学的知识。

2.通过练习，可以提高阅读理解能力英语，增加词汇量，加强语法掌握。 你知道，这是无法教授的，需要你自己探索。

轻松学习英语的技巧

小编喜欢下载一些我喜欢的英文歌，虽然听不懂，但是很好听，影响力也很强系统学英语的方法，然后在上下学的时候，午休的时候，晚上休息的时候听，并练习我的耳朵。 听感，多听，你的英语感就会提升不止一个层次！

多看英语电影和电视剧。 平时在家看电视的时候，可以刻意接触英文电影、电视剧来学习英语。 既然你看视频是为了放松和娱乐，又没有什么特别想看的，那么你最好的选择

您手头必须至少有一本英汉词典。 如果有不懂的地方或者不懂的地方，可以随时查阅。 这一点非常重要，因为在学习英语的过程中，你会认识很多单词，而必要的探究积累是必不可少的。

下载移动学习软件。 软件不仅可以提供强大的效果，还可以快速学会记忆单词。 我推荐使用这个软件，因为它比自己直接背单词要好得多，所以非常合适。

学习英语时，你应该大声朗读。 请注意，英语英语一门语言学科，所以阅读可以培养你的语感和对英语信心。 你甚至可以在纠正写作错误、填空等时边读边想出。 是不是很神奇呢？ 快来尝试一下吧。

多积累材料、单词、句型等。积累材料、单词、句型等的目的是能够写作文、短填、短批改句子，能够写出正确的形式，并能够发现问题并解决问题。

轻松学习英语的习惯

1. 积极的课堂学习习惯

1.积极倾听

主动倾听是语言学习的前提，也是学习英语的最佳习惯之一。 上课安静听主要包括学生听原版录音带、光盘，听老师上课的英语讲解和学生的发言等。在听的过程中，不要急于模仿，要求听懂意思，并付费注意发音、语调、重音、停顿等学英语，这不仅有助于集中注意力，而且可以让语言和思想合而为一。 因此，学生应该多听教材附带的英语听力训练材料和示范阅读磁带，有足够的时间培养语感，形成主动倾听的好习惯。

2.积极思考

苏霍姆林斯基曾经说过，一个人上学不仅仅是为了获得一包知识，而主要是为了获得智力。 真正的学校应该是一个积极思考的王国，学生必须生活在一个思考的世界里。 在世界上。 勤于思考是学生学会学习、掌握方法的重要标志。 学生把每一个课堂问题当作自己的个人问题，积极、快速地思考，并将自己的想法和结论与其他学生和老师的进行比较，以拓宽思路，取长补短。 这与被动等待老师宣布的效果有很大不同。

3.要有勇气说话

口语表达是英语学习中最重要的方面。 教学实践发现，学英语有困难的学生不善于说，更不用说说得连贯了。 他们害怕出丑，缺乏自信，在课堂上是老听众； 有些学生即使说话也含糊其辞，这些学生的成绩和口语能力很难提高。 对于每个人来说，大胆地说英语并不是一件容易的事。 由于学生的气质和性格不同，他们对英语的参与程度也不同。 著名教育家布鲁姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习信心就会越强。 学习的成功基于学习的自信。 因此，学生一定要克服思想上和心理上的障碍，不要急于一步到位，克服不敢说英语的紧张情绪。

4、三维记忆

学习英语时，记忆力是关键。 心理学研究表明系统学英语的方法，只有综合运用多种感官，才能在理解的基础上实现快速、持久的记忆。 因此，学生在课堂上要时刻备好纸笔，将所记内容在脑海中形象化、有趣化，然后形象化在纸上有哪些方法可以更轻松地学习英语？，言语有节奏，行为戏剧化，做到听、说、读、读。将写、、想、做结合起来，从不同角度、不同感官进行立体记忆，可以达到快速高效记忆的目的。

5. 独立与协作

课堂上，无论练习还是考试，无论你的实力高低，始终坚持独立思考和完成。 只有独立练习，才能充分锻炼自己的能力。 语言学家也越来越重视学生自主学习能力在语言教学中的重要性。 他们认为，学生自主学习能力的发展是语言学科教育最重要、最根本、最有价值的内在动力。 在此基础上，同桌、分组的学生互相帮助，共同讨论解决问题，互相检查，互相纠正，既帮助了同学又提高了自己，共同进步，真正实现了主动学习。 课堂上，学生应与同学密切合作，分组讨论，就某一问题进行辩论、调查或表演，充分发挥各自的特长，积极参与学习，在参与中享受成功，取得最佳的学习效果。

6. 课堂笔记

学习英语时，你必须做课堂笔记。 但我发现大多生对于做笔记的了解还不够。 只有少生在课堂上做笔记，而且大多数都是断断续续地做笔记，缺乏连续性和完整性。 俗话说：好记性不如烂笔头。 因为人的记忆力是有限的，记忆本身就是一个不断与遗忘作斗争的过程。 老师在课堂上讲授的知识你可能还记得，但过一段时间你就会忘记，所以做好笔记是很有必要的。

做课堂笔记时，应注意以下几点：

(1)准备一个比较好的笔记本；

（2）记录时，记录应条理清晰，轮廓清晰，可用颜 {MOD}区分主次，排列应规则；

（3）详细记录重要的语言点，不懂的记住，完全掌握的不记住；

（4）听课时，重点理解老师的讲解，抓住重点；

（5）每页的上、下、左、右留有适当的空间，以便于审核时添加其他补充材料。

2.有规律的课外学习习惯

1. 准备作

预习是培养自学能力的好方法。 学习从思考开始，思考从怀疑开始。 课前预习就是提出问题。 在学习每课之前，学生可以利用具书、词典、词汇表等有针对性地阅读对话或课文，对将要学习的基本内容有一个初步的了解，同时做好预习笔记。 做预习笔记时可以从三个方面入手：一是记录自己认为的知识点；二是记录自己认为的知识点。 其次，将文本分成章节或层次，写出该段落的大意或找到主题句； 第三，写下你认为是知识点的内容。 写下不懂的语言点或句型。 预习可以使学生认识到自己是英语学习的主体，从而明确学习目标，变被动接受为主动求知。 这不仅会提高课堂上的学习效率，更大的好处是长期坚持会帮助学生养成经常用手查资料、用大脑思考问题的好习惯，从而培养自我。 -学习能力。 因此，学生应该养成良好的预习习惯。

2. 评审总结

课后复习是课后主动学习的重要组成部分系统学英语的方法，是课堂讲授的后续阶段。 及时复习所学知识，不仅是巩固旧知识的需要，也是获取新知识的前提。 新旧知识的有机结合和联系，可以加深理解，牢牢掌握新知识。 学生课后复习时，可以采取以下方式：

(1)回忆。 课后利用几分钟时间回忆当天课堂上学到的内容，或者两人一组通过相互交流回忆当天课堂上学到的内容。 后者更有效，可以让学生动脑思考后以交际的方式重现。

（2）大声朗读。 利用早上的一点时间朗读课文和关键词汇，对于培养学生的语感非常有效。

(3)整理笔记。 上课听课、做笔记时，难免会有遗漏或笔误。 因此，课后需要对笔记进行检查、对比、更新、整理。 同时，通过整理，可以对知识点进行梳理，重新理解。

(4)练习。 学生要主动、认真地做口头和书面复习练习，勤于思考，遇到问题不要急于求教，要学会查资料。

(5)总结。 坚持每天、每周、每月、期中、期末做知识总结，整理课本、笔记、练习，找出自己的不足，并及时补救，把所学的零散知识有机地联系起来，整理起来他们根据知识。 按照规则分类，将知识系统化。

3. 巩固作业

学生对知识的掌握程度可以从作业的完成情况来判断。 学生必须每天在固定时间内利用参考书和复习后的笔记，按时独立完成所有口头和书面作业。 记录下自己无法解决的问题，并尽快向老师或同学寻求帮助。 批改后下发的作业必须在当天检查并批改。 避免抄袭彼此的作品。

4.疑难问题的记录

将课内课外遇到的英语学习难点全部记入专用笔记本，并将写在问题背面，为今后主动学习提供方向和重点。 每次笔试中系统学英语的方法，你不会的题和做错的题都标有“？”。 和 分别为 和 。 课后认真思考，积极提问。 任何问题都应在当天得到彻底解决。 通过的试卷被装订成册供复习。

5. 一般要求

（1）每天大声朗读录音带十五分钟，模仿其发音、语调；

（2）每天至少阅读一篇课外英语读物；

（3）每天写一篇简短的英文日记；

（4）订阅与正文单元同步的英文报纸，并在每周结束前完成该单元的所有内容