4岁至12岁是学习英语的黄金时期。

一个人学习外语的最佳年龄是几岁？ 这就是外语教学界的“哥德巴赫猜想”。 这个问题如此困难的原因是我们永远无法通过实验证明我们的任何推理。 例如，如果一个4岁的孩子和一个10岁的孩子同时开始学习英语，一段时间后发现10岁的孩子学得更好，我们不能得出这样的结论：是年龄因素。 即使他们学习的内容一模一样学英语的最佳年龄，老师也一样，也一定有其他我们无法控制的因素在起作用，比如他们的生活背景，他们离开教室后所处的环境英语培训，他们学习的时间。英语等等，而且“最好”的标准是什么也很难定义。

所以，我们不能武断地说，4岁开始学习英语就一定比12岁开始好。只能说，12岁之前开始学习英语，可以采取更多的学习方法接近于母语习得。 有句话说，人脑中有一个“部分”是用来学习语言的，这个部分会随着年龄的增长而老化。 当这部分还充满活力的时候学英语的最佳年龄，我们除了学好母语外，还可以充分利用它的功能来学习其他语言。

什么是语言习得？ 它是相对于语言学习而提出的。 习得意味着无意识地学习学英语，学习意味着有意识地学习。 母语一般是通过习得获得的。 收购有几个显着特点：一是时间长。 我们的母语需要4年甚至更长的时间才能完全学会表达日常用语； 第二，按照听、说、读、写的顺序学习，不仅听、说是第一位的，而且必须达到足够的流利性和准确性，然后才能进行阅读和写作。 就像我们学习母语一样学英语的最佳年龄，我们应该先掌握日常的听力和口语，然后才能阅读。 第三是不需要语法知识。 一旦掌握，能说就说，能写就写，学起来轻松、自然、地道； 第四，你可以对语言形成长期记忆，而不是总是复习以免忘记。

这就是我们成年人学习英语方式：课文、生词、句型、语法解释、和练习。 不仅阅读和写作第一，而且也太强了。 当我们想要用英语表达一些东西时，我们可能会先想到中文，然后用语法知识结合我们所学的词汇和句型，然后表达出来。 这显然是语言学习的东西。

习得和学习是两种截然不同的语言学习方式。 学术界认为，外语学习的流利程度是学习者习得的结果，而不是学习的结果。 学习的作用是纠正所获得的输出中的错误和障碍。

这样一比较，母语习得的优势就不言而喻了。

为什么孩子比成人更容易接受学到的方法？ 由于年龄的原因，他们的母语干扰和逻辑思维远不如成年人学英语，因此单词听写、句子、语法规则等对他们来说有一定难度，但他们的听力和语音语调模仿能力是与生俱来的。 优势。 只要我们利用好这一优势，选择合适的内容，采用正确的方法，孩子的听力和口语就能很快取得突破。

为什么是4岁而不是更早？ 毕竟，英语学习不同于母语习得。 除非你有双语环境，否则英语仍然是一门外语。 还是需要孩子有一定的认知和学习意识，不能单纯靠本能来学习。 4岁的孩子，母语听说能力已经基本形成。 他们通常会再上幼园一年问题六：孩子什么时候开始学习英语？，开始懂事，所以现在正是开始学习英语的好时机。 为什么要12岁？ 尽管学术界一直在争论外语学习的最佳年龄，但有一个共识是，青春期是学习外语发音的关键时期。 当然，这是从学术角度来说的学英语的最佳年龄，我们还有更多的理由，会在下面的问题中详细阐述。