告别无忧无虑的生活，走进多彩的校园。 迎接你的不仅是全新的环境、陌生的老师和朋友，更重要的是你面临的各种学习科目。 英语与英语在学习要求、学习内容、学习方法等方面存在着明显的差异。

英语不仅词汇量大，而且强调系统发音和语法知识的掌握。 很多学生感叹英语难学、学不好、学不好。 如何学好英语？ 掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯一英语学习方法及英语学习习惯的培养，培养自主学习的能力英语培训，获得初步的英语运用能力，为今后的学习打下坚实的基础。 下面介绍一些英语学习方法和策略，帮助学生迈出学习英语的第一步。 良好的开端是成功的一半。 好的开始就成功了一半！

1. 培养初步使用英语能力

语言知识是使用英语能力的基础。 掌握外语的过程一般是从知识开始，然后转化为听、说、读、写的技能，形成语言交流的能力。 语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养英语应用能力的前提。 扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语基本条件。

1.掌握英语基础知识

发音、词汇和语法是英语学习的基础。 如果不掌握这三者，你就无法提高你的听、说、读、写能力，更谈不上培养你初步的英语使用能力。 所以：

1.1 享受学习英语的乐趣

“兴趣是最好的老师”。 英语是一种有用的交流语言。 如果你能掌握好它，它可以带你遨游知识的海洋，让你体验到与母语完全不同的风格。 学好英语也为你打开了一扇窗，让你开阔视野，了解外面丰富多彩的世界。 更重要的是，它是升学的必修科目：中考、出国留学等，所以我们必须尽快让自己喜欢上这门科目。

1.2 归纳式学习英语

通过对旧知识和新知识的联系、比较、归纳、概括，或者从大量的事例中总结规律，学生不仅能系统化新旧知识，巩固旧知识，而且能用正确的方法学习新知识。

学习发音时怎么学好英语方法，要在不规则的地方寻找规律。 学习词汇时，应该根据正确的发音来总结记忆单词的方法。 学习语法时要学会发现规律，采用灵活多变的方法，寓学于能。 例如，您可以使用归纳法来学习语法。 一英语有两种主要时态：一般现在时和现在进行时。 学生在就已经掌握了这些知识。 你可以利用这个优势，自己去比较、分析、推理、总结结果，然后分析结果，总结语法规则，用规范的语言表达其各种用法，并不断练习巩固。

2.英语基础技能培训

培养英语听、说、读、写能力不仅是目的，也是将知识转化为能力的重要基本技能训练方法。 它需要良好的口语基础，并在此基础上发展阅读和写作能力。 从听说开始，跟上阅读和写作是一条有效的捷径。 一的英语教材比较生活化，听力和口语材料很多。 你可以从以下几个方面来训练基本的英语能力：

听力：通过不断听标准英语进行模仿； 认真聆听老师的课堂语言，掌握相关的听力技巧； 经常去英语角，多听英文歌曲、英文电台或收看英文节目；

口语：经常大声、清晰地朗读英语，增强语感； 尽可能多说英语，比如参加英语角、英语诗歌朗诵比赛、讲英语、一分钟演讲等活动； 独处时可以用独白，可以用两人对话、三四个人表演小品的形式练习英语；

阅读：克服音读、心读、指读、回想、复视等不良阅读习惯，掌握段落、章节的阅读技巧； 根据上下文线索、构词法、常识等大胆推断词义； 使用略读和搜索的方法快速阅读； 课外多阅读英语报刊杂志； 并坚持看报纸做笔记。

写作方面：按照句子、段落、文章的顺序逐步练习写作； 重写更多句子； 练习以信件、日记和每周日记的形式写作； 经常阅读或背诵范文，并练习看图和写作。

2.养成良好的英语学习习惯

许多学生表示，在学习英语时，他们常常过于努力却收效甚微。 这个时候我们常常会抱怨甚至想放弃英语。 错误地学习英语才是问题的关键。 接下来我想谈谈如何养成良好的学习习惯和方法：

1.养成良好的预览习惯

课前预习是自主获取知识的前提，是提高听课效率的可靠保证。 预习可以减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。 预习可以使你初步熟悉教材，发现疑点和难点怎么学好英语方法，找出自己的薄弱环节，为接下来的讲课做好充分的思想准备，打下一定的基础。

如何预览：

1）找出本单元的中心话题，即本单元的中心内容。

2）理清本单元知识点：如语法项、句型、词汇等；

3）找出本单元的问题和难点。 凡是本单元中出现的、自己无法解决的知识点都是重点，也可以说是难点。 预习时，在书中标记重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，标明该单元的知识结构、重点、难点、预习经验等。

2、养成上课记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯。

学生上课认真听讲，注意力高度集中，不走神； 保持旺盛的求知欲学英语，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决预习中存在的问题怎么学好英语方法，做好课堂笔记，重点难点突出醒目、条理清晰。 以便大家复习时可以参考。 课堂上尽量有目标地记忆本课的生词、短语、句型、关键句。 那么我们就应该注意一些语言在特定环境下的使用，尤其是惯用表达的使用。 申请过程中应主动用英语回答、讨论和提问，并注意角 {MOD}扮演或玩游戏等活动。 生的英语知识主要是从课堂上获得的。 教师只扮演导演的角 {MOD}。 关键是学生作为行动者，需要积极参与，在参与的过程中提高听、说、读、写和语言运用能力。 因此，学生养成良好的听、说、读、写训练习惯就显得尤为重要。 这是45分钟课堂质量的根本保证。 有一小部分学生害怕害羞或犯错而不敢说话怎么学好英语方法，这会给英语学习带来不利。 俗话说：没有缺点就没有进步。 学生要注意模仿，积极配合老师，才能当好演员。 不要害怕犯错误。 今天你说得不好，并不意味着明天你也说不好。 今天少说，明天多说，这就是进步。 别人这样表达，你也这样表达，你就有创新。 只有大胆实践、体验，才能得到巩固和提高。

3.养成朗读和背诵英语的习惯

英语是一种有声语言。 为了学习英语我们需要背诵。 尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要有好的发音。 听清楚后，发音，然后大声朗读并背诵。 “读百遍，其义自明”，就是这个道理。 在阅读和记忆的过程中，你可以保留句子中的单词和课文中的句子，在不知不觉中增强了语感，记住了单词、短语和句型，也培养了理解能力。 其实，朗读、背诵是为了让学生背单词。 最好的办法。 因此学英语，要求学生阅读和背诵所学的句型、对话和课文，这是提高英语水平的根本保证。

英语学习，朗读和背诵必不可少，尤其是对于生来说。 中国学生在日常生活中听到的、看到的、与他人交流的都是汉语。 即使他们学了英语，那仍然是“哑巴英语”。 因为我几乎从不谈论它，更不用说使用它了。 因此，中国学生在生活中很难获得输入英语材料的机会； 学生每周在有限的英语课上学习的听说训练，因为他们很少说英语，课堂上学到的英语句子除了早上的阅读外，在其他时候也很难运用、复习和巩固。次。 阅读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径。 这也是克服中国学生“哑巴英语”的必由之路。

因此，在阶段，我们一定要注重阅读和背诵。 如果你能抓住这个机会，学会朗读，积极背诵常用句子、精彩段落和一些习语，为学习和使用英语打下坚实的基础。 对于、的学生来说，将会是非常有益的。 很多学生之所以学不好英语与时没有打好阅读、背诵的基础密切相关。 因为不读书、不背书，所以学过的单词、短语记不住，读不出来。 、的时候，即使我想学好英语，我也无法阅读大量的单词，所以我对英语感到畏惧。 失去信心，最终放弃。