新京报体育| 记者 李立卓然

体育老师只要身体健康就可以吗？ 体育教师只需要学习体育专业知识吗？ 是不是因为体育老师身体不好，体育课经常被取消？ 现在的体育老师有很多成见。

那么，他们是什么样的人呢？ 他们是怎样的爱心，才能成为一名勤奋又经常被质疑的体育老师？ 带着这样的问号体育老师，本报将推出系列报道英语培训，走进这群体育教师，让更多的人了解真实的他们。

第一期我们采访了北京二中的体育老师马伟。 从事体育教学30余年，培养出张云松、门伟、陈诗栋等职业篮球运动员。 如今，他依然奋战在教学第一线。

“把球举过头顶，身体向一侧伸展。好吧，把球举到与胸部齐平的位置，蹲下……”上周，记者来到北京二中篮球馆，看到体育老师马伟每周的篮球选修课教学开始了。 只见他拿着篮球站在一群生面前，示范着一举一动。

今年55岁的马伟在二中就读已经是第13个年头了。 岁月让他的头发变白了，但他高瘦的身材却从未改变。 身高超过1.8米，穿着黑 {MOD}运动服，一举一动依然显得干练。 “作为一名体育老师，你必须保持良好的状态，这样学生才不会质疑你。” 马伟眼角的皱纹里浮现出淡淡的笑意。

30年以上资深体育教师

马伟是一位体育迷。 足球、篮球、台球等运动是他青少年时期最喜欢的运动。 1987年，在北京二十五毕业后，他被保送到北京体育师范学院（现“首都体育学院”）。 他在大学四年专注于篮球教育和教学，这为他后来的作奠定了基础。 30多年来，马伟从未离开过篮球教学。 现任中国篮协篮球小课题组讲师、篮球E级教练员培训讲师。

大学毕业后，马伟回到母校25中，成为一名体育老师，一待就是20年。 这期间，他做了很多有意义的事情。 其中，最引以为豪的是，他在带领校篮球队的同时，培养了张云松、门伟、陈诗栋等职业篮球运动员。 同时，凭借出 {MOD}的表现，马伟获得了北京市先进个人、全国优秀教练员等荣誉称号。 他还被学校选派学习并取得在职研究生学位。 在他的记忆中，那是一段难忘的时光。

“体育确实让人快乐、幸福。当时的体育场馆条件与现在相差甚远，我们都是在泥土或柏油场地上打球，摔倒了很痛苦。但老师和学生都热爱体育运动。” “非常喜欢，即使是在严寒的冬天，我们也要参加。在这样互动的学习过程中，师生之间也结下了深厚的友谊，体育老师很受学生欢迎。” 马伟说道。

心理学、教育学为必修课

人们对体育老师的第一个刻板印象就是只要跑得快就可以了，但事实并非如此。

“教育学、心理学、政治学、英语等课程都是大学和研究生院的必修课。我记得上学的时候，如果我的英语成绩没有达到一定的水平体育老师，我就拿不到文凭。” 马未笑说道：“当然，现在学好英语确实很有用，毕竟很多最新的体育技战术知识都是英文的，所以我现在也会自学一些专业的英语知识。”

马伟当然也不例外。 现在当一名体育老师并不容易。 以北京二中部为例，共有专业体育教师10人，体育教师3人。 全部具有本科以上学历。 本学期新来的体育老师是一名刚从首都体育学院毕业的研究生。

“要成为一名优秀的体育老师，你需要的肯定不仅仅是一个好的体育专业。我们面对的是生，我们要学会通过体育锻炼来调节他们的心理，让他们通过体育锻炼感受到快乐。”运动的。 。” 马伟说道。

虽然课少，但是我的身体状况真的很好

与其他主科相比，学校的体育课确实不多。 是因为体育老师身体不好吗？ 这是对体育教师的第二个刻板印象。

当然不是，马伟笑着说道：“确实，体育老师因为常年锻炼体育老师，有旧伤，但我们的身体确实很好，比如我现在50多岁了，还在坚持高——强度训练。我永远不会上体育课。老师们的身体素质拖了他们的后腿。”

对于体育课少的问题，马伟也有自己的想法。 他表示，目前学校基本上可以按照教委要求的课时开设体育课，但如果要实现教学大纲中提出的“教学、勤练、经常比赛”的目标，目前的金额体育课的数量显然是不够的。

“以我们学校为例，北京二中三个有36个班级，每个班级每周有两节体育课，按每学期20周计算，只有40个课时。” 马伟说：“以前学英语，我刚当体育老师的时候，每个学生每周可以选修三节体育课，这意味着每学期有近60个课时来学习一项体育技能。课时自然就迫使教师压缩课程，尤其是选修课，教学时间的减少不利于学生的肌肉记忆，教学效果不会好，教学质量也会下降。

除了课时较少，马伟还希望为学生提供更广泛的选择，让他们找到自己真正喜欢的运动。 “现在，学生对体育选修课的选择范围相对狭窄，瑜伽、国标舞、台球、高尔夫等课程现在正在慢慢淡出。究其原因，与体育教师人数少、课时少有直接关系。”教师人数少，可开设的课程种类较少，导致每个班级的学生较多，减少了对每个学生的关注度，不利于学生的培养和学习，老师的压力很大。” 马伟坦言，体育课应该给孩子们更广阔的空间、更多的器材和技巧，让他们在感兴趣的项目上进行锻炼。

虽然我不能教，但我必须时刻给自己充电。

“课是由体育老师教的。” 马伟经常听到这样的调侃，这自然是关于体育老师的第三种刻板印象。 对此，他笑着表示，自己当然不可能当老师，但作为一名体育老师，自己要学的东西还有很多。

“随着自媒体的发展，学生总能第一时间发现最新的体育相关技战术，而作为体育老师，我们当然不能落后于他们。这就需要我们不断充电，了解各种体育知识。最新的体育知识。” 马伟说道。

例如，学生们对近年来流行的飞盘非常感兴趣。 “有的学生通过社交媒体看到了飞盘比赛的视频，回到学校后，他们拿着飞盘来找我，询问如何练习。一开始他们确实措手不及。” 马伟说，“现在的体育项目发展变化太快了，已经不再是跑、跳、投那么简单了。各种新项目不断涌现，一不小心，我就无法回答学生的问题。”

如果我无法回答怎么办？ 然后尝试更多地学习。 因此，马伟坦言，体育教师要不断充电，多参与专业领域的教学研究和培训校园体育老师有话要说。 高级教师马伟：体育教师也必须是全才，努力成为体育全才学英语，让学生更好地上体育课。

当然，不断充电的背后，马伟也有烦恼。 也就是说，通过自媒体学习肯定不专业，但学校能提供的继续教育培训平台却很少。 对此，他表示：“我还是希望有更多的深造机会和更专业的训练。毕竟我在大学主要学习的是篮球专项教学，但现在我要教的项目包括排球、羽毛球、足球等。” 、健身、田径、体操等。因此，我们还是希望通过更专业的训练来及时了解专项更新，扩大变化，满足学生的需求。”

热爱生活、热爱旅行

这就是马伟，一位热爱本职作、作在教学第一线的高级体育教师。 而他的作生活也不仅仅局限于运动。 我通常锻炼身体、看书、听流行音乐。 如果晚上有大型体育赛事，他也会，并将其视为学习的过程。 周末，他会出去郊游。 寒暑假的时候，我会去更远的地方去开阔视野。

“我去过国内外几十个城市，以前也去过南极洲，通过旅行开阔了眼界，了解了人文风俗，现在最想去的地方就是北极。” 他说体育老师，这也是体育给他带来的特别的东西。 价值，通过运动激发对生活的热爱。