【摘要】手机是职业高生的必备品，而学生上课使用手机的现象最困扰老师。 本文主要讲解教师如何科学指导学生正确使用手机APP软件学习英语。

[关键词] 学英语App软件，趁势助你成功

随着经济的发展和科学技术的进步，人们物质生活水平提高，精神生活极大丰富。 手机尤其是智能手机已经成为职业生的必备品。 更重要的是，学生使用的手机质量和品质也发生了变化。 更换手机的频率甚至比老师还要高。 近年来，随着生源数量的减少，苏北职业学校的领导们绞尽脑汁，想方设法收生源，以求生存。 只要能收学生，学生的质量就可以忽略不计。 因此，苏北职业学校的学生质量不容乐观。 乐观。 带手机进校园已成为常态，学生上课时多次被禁止使用手机。 有的学生甚至威胁说，如果不让带手机就不去上学。 鉴于此，作为苏北职业学校的一名英语教师，通过认真思考、细致研究、周密策划和耐心指导，我成功地管理了学生即使在英语课上使用手机，学生也不再想着上网手机上的游戏、小说和肥皂剧。 而是引导学生正确使用手机，利用手机进行学习。 当你在我的课堂上看到学生使用手机时，不要奇怪我没有阻止他们，因为他们只是用手机查单词或者查阅一些英语资料。 我努力让学生使用手机来学习英语。 发挥积极作用——因势利导，巧用APP软件，助你成功学英语。

“我们不怕学生玩手机，就怕学生不科学使用手机。” 这是我的观点。 我要求学生，要玩手机，一定要玩得开心，玩得有花样，玩得有花样。 他们不能把三年的美好时光浪费在手机上。 我还要求我带的每个学生手机上都安装三个软件：网易有道词典、腾讯QQ和微信。 学生们主动在手机上安装了QQ和微信两个APP软件。 只有网易有道词典是被我强制安装的。 之所以要求同学们安装这三个APP软件，是因为我觉得这三个软件非常好用。 职业高生的英语学习得到全方位的帮助和监督。 对于教师来说，应该利用APP软件让学生课前充分预习，课后及时巩固和检查，还可以与英语学习互动。 三个APP软件分不同学英语的最好的app，各司其职。 通过这三APP软件，老师可以充分利用学生玩手机的时间。 学生可以在课余时间有效地使用手机，这将提高学生学习英语的兴趣。 巩固学生的英语基础知识对于巩固学生所学知识具有重要作用。 其具体功能如下：

1、学生预习的好助手，学习生词的好帮手，学生随身携带的“活字典”——网易有道词典是一APP软件。 在苏北地区，大部分上职业的学生都没有希望上普通。 他们甚至是被三四流普通筛选后“无处安身”的学生。 他们没有希望进入普通。 他们想要作，但由于年龄原因不被允许作。 所以他们不能去职业。 这是一个无奈的选择。 可想而知，他们的英语水平很差。 他们要么不认识英语单词；要么更重要的是，一些新生在第一次开始读单词时仍然会流口水。 这种情况下学英语的最好的app学英语的最好的app，手机上的APP软件网易有道词典就可以发挥重要作用。 网易词典不仅可以查词，还可以提供发音。 水平较高的同学可以查阅。 在英语教学中，我要求学生课前充分预习，课前阅读所有没有学过的生词、短语，并理解其含义。 课堂上，我们会一起学习、讲解并练习它们的用法。 由于学生本身水平有限，难免会有一些不认识的单词或者一些自己熟悉的单词因势利导，巧用APP软件助你学英语成功，所以网易有道词典是最好的选择。 如果您没有连接到互联网，您可以查找单词和短语的中文含义。 如果学生遇到看不懂的单词，也可以连接到互联网。 网易有道词典提供美式和英式发音。 这样，借助有道词典APP软件，学生课前就可以基本解决单词了。 。 更方便的是，网易有道词典还提供网易云笔记。 您可以在网易有道词典中记下关键词并随时复习。 这样的预习任务就完成了一大半，为课堂上学习新知识节省了大量的时间。 利用这段时间进行必要的强化练习，反复强化，有了时间保证，提高成绩就会相对容易。 这将离成功又近了一步。 例如，我们第一册的第一单元单词不多，但有些单词比较复杂，包含的字母也比较多，比如：毕业生、最爱、娱乐、

对于我们苏北农村职业学校的学生来说，交通这三个字是我们必须自读的。 如果他们不使用有道词典，他们真的不会发音。 有些学生在读单词时不知道把舌头放在哪里。 通过网易有道词典，学生可以查字典中的单词，反复听字典中的发音，一遍又一遍地模仿，多次练习，让学生在课前能读懂单词。 对于熟练程度较好的同学，还可以查字典查其用法，背其例句。 这将提供更完整的预览。 充分的预习为学习新课程奠定了坚实的基础，这对于学好英语至关重要。 这也是成功学习英语的决定性一步。

2、学生课后共同讨论英语，合作探究的法宝就是腾讯APP软件。 课前，学生借助网易有道词典进行有效预习，课堂上，老师精讲和学生练习相结合。 由于学生水平普遍不理想，要让每个学生都掌握课堂所学内容是不可能也很难的。 课后，学生可以在吃饭时、午休前后、睡前玩手机时讨论和探索英语学习。 学生愿意接受作与休息之间的平衡。 为此，我为我们班建立了一个班级英语学习群——腾讯QQ群。 在这个群里，学生可以将课堂上解决不了的问题或者课后老师讲解时没来得及消化的问题上传到班级QQ群，其他有能力的学生可以给予提示或帮助。 如果有的同学提出的问题很有价值或者有的同学给出的很微妙，我也会在群里及时给予肯定和评论。 对于学生共同讨论后仍无法解决的问题，我会随时提供适当的建议。 指导和解答。 频繁的互动偶尔会引发思想的火花和灵感的种子。 人的精力是有限的。 如果学生课后使用手机学习英语，他们玩手机游戏的时间就会减少。 这种方法不仅帮助学生学习英语，而且减少了学生浪费在玩手机游戏、一石二鸟的时间。 ， 为什么不？ 共同努力，共同探索、解决问题英语培训，共同进步。 使用APP软件学习英语离成功更近了。

3、微信是老师跟踪学生学习进度、检查学生知识掌握情况的王牌。 现在我们来说说我们班的另一个APP软件群——微信群。 微信主要上传视频和语音。 例如各单元听力、阅读部分的重要词组或句型、优美句子等。 对于我要求背诵的学生，有时由于上课时间有限而无法查看，我就要求他们在微信上给我发语音留言，以便落实。 有的同学偶尔偷懒，在演讲时让我背一些东西。 他不会背诵，但他会读给我听。 如果我觉得同学发给我的内容和他平时的表现相差太大，那么微信就会闪现。 梁老师上台了——我会让学生用微信APP软件给我发视频，有声有图，全方位无盲区检查。 这种不受时间限制，随时随地查看，也让我尝到了甜头。 一方面感叹高科技给我的教学带来的便利，同时也感谢同学们的配合。 通过这种方法，学生的学习兴趣比以前得到了提高。 有的学生上课检查时紧张，忘记背诵了什么。 他们还会主动给我发微信视频，说背诵和录制视频时不紧张。 背衬的效果会更好。 比如我班的刘光正同学，英语成绩不好，学习也不太努力，但他特别喜欢唱英文歌，所以我觉得背课文是在他的能力范围之内的，而且有对他没有要求。 减少。 每次让他背诵内容，他都不能及时完成，但我不会妥协，所以课后他会主动在微信上背诵，每次他都能按照承诺完成。 所以，作为一名老师，我不怕我的课时间不够。 课堂上无法进行的检查和落实，将在课后进行。 对于不擅长的同学来说，用微信检查也会给他们留出足够的时间，他们也愿意接受检查。 这节省了很多课堂时间，我们可以用这些时间来练习和强化。 学生的英语水平得到显着提高。 有了视频传输，学生们不再有偷懒、侥幸的错觉。 他们的学习动机比以前更加强烈，学习态度更加端正，学习积极性更高。 课前充分预习，课上有效练习和强化，课后及时复习和巩固，学生成绩的提高将是水到渠成的事情。 作为一名职业生，英语是一门较难的科目。 现在，通过师生的共同努力，学生们可以利用现代科技——APP手机软件主动、快乐、有效地学习英语。 我想他们离成功又近了一步。

因势利导学英语的最好的app，引导学生熟练使用手机APP软件，让学生对薄弱科目产生兴趣和积极性。 经过一年的实践活动英语，我采用这种方法进行教学，我班的英语成绩在市统考中名列前茅。 不得不说学英语，顺势而为，使用APP软件英语一定会助你成功。 当然，在实践中使用这些APP软件学习英语还存在一些问题和不足。 我相信未来会得到改善。 与时俱进，我想教学也是如此。 作为一名教师，我们利用现代技术和身边的资源，有效地为教学服务。 相信只要我们顺势而为，不久的将来一定会有更多的APP软件帮助学生顺利学习英语。