孩子们学英语，

“抓大放小”

问：我子学英语三年了，但还是不会说完整的句子。 这是因为老师教得不好吗？

答：孩子刚刚开始学习英语。 我认为应该采取“抓大放小”的方法，即不需要过分强调句子结构的完整性和介词的准确性，而是注重掌握语言的一般结构。

例如，3岁至6岁的孩子，在学习英语时，主要是从宏观的角度理解句子的含义，而不是过分强调结构。

在幼园教英语，

年龄并不重要

问：我女正在上幼园英语不会怎么教孩子，这学期将开始上英语课。 是不是学得太早了？ 会影响母语学习吗？

答：幼园学英语还不算太早。 其实，在我们的现实生活中，孩子从一出生就处于方言和普通话的“双语环境”中，但这并不妨碍孩子的语言发展。

学习英语或任何语言时，年龄并不重要。 关键是看孩子有没有兴趣去表达。 如果她喜欢模仿这种语言，会更容易掌握。

比如我在国外出生长大的子，刚回国的时候，他用英语和爷爷交流，但很快他就发现爷爷根本听不懂他的话。 于是，他自然而然地改用中文，现在他的中文表达能力有了很大的提高。

每天背单词，

质量而不是数量

问：我要求孩子每天背5个单词。 这能帮他打下扎实的英语基础吗？

答：每天坚持背单词，确实可以扩大孩子的词汇量。 同时，我提醒家长增加有效词汇量。

什么是有效词？ 生活中经常使用的词语。 如果你每天写下的单词在你的生活中经常使用，那么这些单词就是活的。

目前，在中国一些经济发达的城市，毕业生的英语词汇量可以达到1000到1500个单词，而美国人日常交流一般只需要3000个单词。

外教和中教，

谁更适合中国孩子？

问：现在很多英语培训机构喜欢用“外教”来吸引家长。 我们应该选择什么样的老师？

答：外教的优势在于他的母语是英语。 父母希望他的口语更纯正，表达更真实。 然而，外教的缺点是他一直在英语环境中长大，可能无法理解非英语国家的孩子学习英语所面临的困惑和困难。

我个人认为作为第二语言，中国老师比外教更好。 尤其是近年来，国内大城市的很多英语培训老师都有海外留学背景，口语和发音都有了很大的提高，所以家长们不用太担心这些问题。

做爸爸妈妈，别做“英语家教”

问：现在的家长都有大学英语四级的基础水平，但还不算精通。 家长在家如何教孩子说英语？

答：作为家长英语不会怎么教孩子，你永远不应该成为家里的“英语家教”。 一方面英语培训，父母的发音和词汇不一定比孩子好。 另一方面，家长的焦虑可能会影响孩子学习英语的兴趣。

家长要做的就是：激发孩子说英语的兴趣。 只要孩子愿意说英语如何教宝宝英语，家长就不需要关心他的发音语调。 只有在轻松、积极的环境中，孩子才会有信心说英语。

孩子们学英语英语培训，

“抓大放小”

问：我子学英语三年了，但还是不会说完整的句子。 这是因为老师教得不好吗？

答：孩子刚刚开始学习英语。 我认为应该采取“抓大放小”的方法，即不需要过分强调句子结构的完整性和介词的准确性，而是注重掌握语言的一般结构。

例如，3岁至6岁的孩子，在学习英语时，主要是从宏观的角度理解句子的含义，而不是过分强调结构。

在幼园教英语，

年龄并不重要

问：我女正在上幼园，这学期将开始上英语课。 是不是学得太早了？ 会影响母语学习吗？

答：幼园学英语还不算太早。 其实，在我们的现实生活中，孩子从一出生就处于方言和普通话的“双语环境”中，但这并不妨碍孩子的语言发展。

学习英语或任何语言时，年龄并不重要。 关键是看孩子有没有兴趣去表达。 如果她喜欢模仿这种语言，会更容易掌握。

比如我在国外出生长大的子，刚回国的时候，他用英语和爷爷交流英语不会怎么教孩子，但很快他就发现爷爷根本听不懂他的话。 于是，他自然而然地改用中文，现在他的中文表达能力有了很大的提高。

每天背单词，

质量而不是数量

问：我要求孩子每天背5个单词。 这能帮他打下扎实的英语基础吗？

答：每天坚持背单词，确实可以扩大孩子的词汇量。 同时，我提醒家长增加有效词汇量。

什么是有效词？ 生活中经常使用的词语。 如果你每天写下的单词在你的生活中经常使用，那么这些单词就是活的。

目前，在中国一些经济发达的城市，毕业生的英语词汇量可以达到1000到1500个单词，而美国人日常交流一般只需要3000个单词。

外教和中教英语，

谁更适合中国孩子？

问：现在很多英语培训机构喜欢用“外教”来吸引家长。 我们应该选择什么样的老师？

答：外教的优势在于他的母语是英语。 父母希望他的口语更纯正，表达更真实。 然而，外教的缺点是他一直在英语环境中长大，可能无法理解非英语国家的孩子学习英语所面临的困惑和困难。

我个人认为作为第二语言，中国老师比外教更好。 尤其是近年来，国内大城市的很多英语培训老师都有海外留学背景，口语和发音都有了很大的提高，所以家长们不用太担心这些问题。

做爸爸妈妈，别做“英语家教”

问：现在的家长都有大学英语四级的基础水平，但还不算精通。 家长在家如何教孩子说英语？

答：作为家长，你永远不应该成为家里的“英语家教”。 一方面，父母的发音和词汇不一定比孩子好。 另一方面，家长的焦虑可能会影响孩子学习英语的兴趣。

家长要做的就是：激发孩子说英语的兴趣。 只要孩子愿意说英语，父母不需要关心他的发音或语调。 只有在轻松、积极的环境中英语不会怎么教孩子，孩子才会有信心说英语。