如今国际化教育越来越火热

今天滨滨就从各方面为大家盘点下

滨江的国际化学校

首先，我们先来理清

[id_13304554[id_141377059]]

最近，教育局公布了杭州市第二批教育国际化示范学校的名单，以及第四批教育国际化示范校创建学校的名单，杭州高新实验学校、杭州二中白马湖学校、杭州市滨文、杭州市丹枫实验都入选了这些名单。现在，滨江地区的教育国际化示范学校杭州外教口语一对一培训班有哪些，以及正在创建教育国际化示范校的学校已经包括：

首批杭州市教育国际化示范校

江南实验学校

[id_347366606]

高新实验学校

第三批创建学校

闻涛

[id_100103767]

杭州二中白马湖学校

滨文

丹枫实验

这些学校的国际化教育都有什么特 {MOD}？

不妨一起来看看吧！

（以下序号不涉及排名）

01

江南实验学校

自二零一六学年启动杭州外教口语一对一培训班有哪些，江南实验学校逐步架构起国际认知教育课程体系。

学校开设了数十门拓展课程，内容涵盖中国传统文化和外国文化，例如英美电影赏析、异国风味英文歌曲、英文学习技巧、全球电影探索、剪纸技艺、国际交流、英化体验、杭州刺绣艺、交响乐演奏、国际象棋竞技、民俗传统游戏、视角看世界、杭州城市游学、英语趣味学习、江南地区英语导览、茶艺交流、篆刻艺术、陶器制作、书法练习、创意编织、中医基础、法语入门等。

此外，部的ICS展示课程贯穿一到六。

一到三：传承文化，诵读国学经典，做中华好少年；

四到六：放眼世界，了解奇妙世界，做世界小公民。

02

高新实验学校

立足深厚的本土情感，放眼全球化的格局，学校以此作为走向世界的重要起点，积极拓展对外交流，吸纳多元文化，组织学生参与以课程为核心的考察活动，促使高新学子能够深入体验异国文化，显著增强见识。

来自高新学校的学生们，前往韩国、日本、新加坡、美国、英国、俄罗斯、斯里兰卡以及澳大利亚等众多国家，参与游学活动，来自高新学校的小型创新团队，还前往香港的姊妹学校，参与科技竞赛项目。

以本土文化为根基的接待作，近期学校已经接待了多个国家的代表团，包括美国、斯里兰卡、加拿大、新西兰、澳大利亚、泰国、马来西亚、日本、韩国、英国等。

这几年，高新实验学校打通各种渠道与国际教育接轨。

学校自创建以来始终在一实施双语教育杭州外教口语一对一培训班有哪些外教，现在配备了三位掌握语言的外国教师，同时还有一名专教足球的外籍教练。

学校主动安排教师到国外学习，增强国际视野。举办跨国界对话活动，促进中国与外国之间的文化往来。此外滨江这6所优级国际范的学校，你会Pick哪一家？，也把国外先进的教育材料吸收进来，与别国开展教育合作计划。

03

闻涛

闻涛有效运用外籍教师，逐步建立带有自身特点的跨文化教育体系，着力推动关于东方与西方饮食区别、衣着演变、行为规范等课题的教学。

拓展学生课余活动，鼓励参与各种海外竞赛学英语，同时主动构建渠道，举办家长海外论坛，并且走访好国际，全力为学生铺设国际学习途径。

学校制定严格的外籍教师管理规范，仔细选拔杰出的外国教师，现阶段有两位全职英语教师任职于本校。学校派遣教学骨干参与各类国际交流活动，以拓宽国际视野，借鉴前沿教育方法。

闻涛目前有来自韩国、加拿大、意大利等国的学生插班学习，这些在校期间与老师和同学们关系和睦，享受到了优质的教育资源。

04

杭州二中白马湖学校

杭州二中白马湖学校致力于融合中外好文化，培育拥有中国精神、全球眼光和创新能力的新一代人才。

本处设有专门针对“国际理解教育”的社团延伸学习项目，涵盖多个课程内容，学校已正式成为全球教育联合体成员，参与中芬“协作式教学”高效课堂网络平台，加入海峡两岸教育研讨机构，入驻浙江省教科研培育中心、浙江省创新示范学校，并担任新校长协会理事单位等国际性组织的一员。

学校经常安排去海外学校开展互访互动活动。学校与新加坡联合国际学院、美国Valley Forge Military Academy and College、Cardinal O’Hara High School以及德诺国际教育机构等建立了合作关系杭州外教口语一对一培训班有哪些，并互有往来。

学校在常规教育活动中聘请经验丰富的外国教员加入，他们全面介入第二语言教育、学科课程以及校园氛围的营造。同时设立推广渠道，请权威人士举办报告会，以此提升师生们的全球视野。

05

滨文

滨文从2015年起，先后同新加坡、英国、澳大利亚三国的学校结成伙伴，每年都安排学生去合作学校参与为期六至十一天的考察学习，并且组织了多场富有成效的互访交流，同时也接收了外国访客。

该校配备两名外籍英语口语教师，以及一名外籍足球指导。从一、二起英语培训，就设有外籍教师执教的口语课程和足球训练，五则开设了异域文化鉴赏课程，旨在让学生体验标准英语口语，培养学习热情，并构建良好的英语氛围。

为了借鉴国外先进教育理念,拓展教师国际视野,增强各类骨干教师整体能力,2016至2018年间,学校陆续选派足球学科教师、英语学科教师、副校长及校长等人员,参与教育局发起的教育国际化推进项目,分别前往西班牙、英国、澳大利亚、芬兰等教育强国进行专业进修,另有8名教师参与了与海外学校的对口交流项目。

学校借助校企联合平台，主动寻求与周边高新机构的协作，致力于设计并推行全球认知课程，使学生认识科技对全球的影响，拓宽学生的国际眼界，提学生的爱国意识，并举办多种以全球认知教育为核心的校园活动。

06

丹枫实验

丹枫实验创建于三年半之前，该校坚持推行包容性的教育宗旨，从建立伊始就特别关注教育的全球化进程，持续寻求国际化的教育途径，不断提高全球化的见识，倡导开放型的思想，以此推动学生的成长。

学校秉持着向外拓展与向内吸纳并重的理念，努力开辟途径，安排学生参与海外学习活动，以此拓宽学生的视野；依托学校的教育基础，借助日常教学融入、资源课堂设立、社团活动举办、外国人士来访接待、专项活动举办等，全面贯彻国际化教育方针，并且获得了显著成果。

为滨江的国际化学校点赞！