【推荐】一堂英语作文合集6篇

日常的读书、做事或为人处世中，人们肯定都接触过文章，撰写文章是提升人的观察能力、联想才能、想象本领、思维技巧和记忆水平的有效途径。怎样创作一篇有深度、有文采的文章呢？后面是小编搜集的六篇英语作文，供大家参考学习，盼望能对有需求的人提供帮助。

一堂英语作文 篇1

上个礼拜五，也就是四月二十三号，妈妈通知我一个令人振奋的消息：说我已经成功晋级小导游的初赛，今晚能够参与复赛的英语辅导课程。我带着几分怀疑，再次确认道：“这是真的？”妈妈回应说“**英语培训，确实如此！”，我仍然有些不敢相信，继续追问：“真的，真的可以吗？”妈妈有点不耐烦，便简单地回答：“是的！”

晚间时分，桥梁通行不畅，我与母亲抵达学习场所已晚，室内玻璃门前的学员们已随导师启程研习词汇，我匆忙褪去鞋履，入座聆听。

电视里播放南京的几个名胜，老师轮流在各个地方讲解名称的发音。我的英语词汇基础很薄弱，特别害怕遇到较长的单词，因此全神贯注地盯着屏幕，生怕念错。刚学会后面的发音，前面教的内容又记不起来了，心里不禁嘀咕：”糟了，糟了！这次选拔可能要告吹了！”

七点将近了，老师宣布课程结束可以活动了，我抓住这短暂的十分钟，匆匆忙忙地吃掉了母亲购置的一个汉堡以及一瓶饮品，由于吃得过于急促，这个汉堡的味道完全没能够分辨清楚，紧接着，新的课程开始了，老师将我们划分成了三个团队，我被编入了第三个团队，我们这个小团体里包含了十几个同窗。刚走进首间教室，教师要求我们拿出手中的文稿，接着组织大家齐声朗读，我念得并不流畅，好些词汇记不清如何发音一对一外教精华文章英语，像是勉强应付。导师逐个指导我们的读音，我十分专注地聆听，用心地记下要点。部分单词始终记不牢，便向同队的姐姐请教，她不厌其烦地反复示范，实在读不好的话呢？突然想到一个好办法，那就是采用我独创的记法，把汉字和拼音结合起来，在单词旁边标注，哈哈，自己念出来都觉得很别扭。接着开始单词巩固环节，老师把我们分成红蓝两组，举行了读词竞赛，最终我们队依靠两位姐姐的给力支持，哈哈，赢得了胜利！下一个环节是锻炼表现力，这方面我很有把握。

培训课程两小时很快就结束了，回家途中，我仍不停地将新学的词汇讲给父母听，虽然部分发音并不十分准确，幸而父亲对英语了解不多，母亲则在一旁指正了那些错误的读音。

我暗自思忖：以我目前的素养，倘若真的为海外访客担当向导，他们是否能够领会我的讲解内容呢？

一堂英语作文 篇2

我现在上，每周一至周五有很多课程要上，我最喜欢的科目是英语。上周，我的英语老师给我们布置了一项任务，她让我们展示自己最喜欢的英语明星。我选择了阿芙蕾·洛薇，她是我的偶像歌手，我已经听了她很多年的歌曲。当我介绍这位歌手时，很多同学都鼓掌，因为他们也喜欢她。接着我们分享了关于阿芙蕾的许多事情，那节课我感到非常开心，气氛十分有趣，我们愉快地交谈着，分享着共同的爱好。我永远不会忘记那节课，它激发了我学习英语的热情。

译文：

我正处在阶段，在每周一到周五期间，课程安排相当密集，其中我最偏爱的是英语这门学科。此前一周，我的英语授课者向全班同学分配了一项作业外教，内容是制作一个关于自己心仪的英语国家名人的报告。我最终确定以艾薇作为我的主题人物，因为她是我长期关注且极为欣赏的音乐家。在向同学们进行介绍时，不少同窗给予了热烈的掌声，原因是他们同样对这位歌手抱有喜爱之情。后来我们谈论了艾薇的部分经历，那堂课我感到十分愉快，内容也十分吸引人，彼此间的交流同样十分畅快，分享了我们彼此相同的志趣。我将永远铭记那堂课，它激发了我学习英语的热情。

一堂英语作文 篇3

某个时候，我参与了一项课外学习活动，是关于英语的。当天下午，我和母亲一同前往朝晖，目的是上那门英语课。

我们班级里有个叫杰恩的淘气男孩，还有一位外籍的艾伦男教师。我们到得较早，杰恩还没到。这时，喜欢和杰恩玩闹的艾伦教师来到班级，寻找杰恩玩耍。他问道：“杰恩在哪里？”我们告知他杰恩还没到，他显得有些不悦，抱怨杰恩来得太迟。就在这时，杰恩正好走进教室，艾伦立刻转过身，将杰恩压倒在地。杰恩气得大喊：“艾伦是笨蛋！艾伦是笨蛋！”艾伦也怒了，把杰恩的鞋子拿走，扔掉了。我们都忍不住笑了起来。

杰恩既紧张又腼腆，于是站起来，用一条腿蹦着回到了教室里。他刚一进入教室，就立刻瘫坐在椅子上，说：“我真是累坏了一对一外教精华文章英语，连站都站不动了！”我们又一次忍不住笑了。

稍作休息后，有位外籍女教师到场了，她便是杰丝克，当天由她负责教授课程。然而杰恩的左脚袜子都遗失了，如此怎能参与学习呢？于是杰丝克便寻来艾伦，请求他将鞋给予杰恩，但艾伦情绪低落，断然拒绝，声称不予配合。由于课程即将开始，杰丝克只得返回教室。

片刻之后推荐！一堂英语作文合集，这里有6篇不容错过，我们望见艾伦远远走来，杰恩欣喜若狂，以为艾伦定会来归还鞋子，便单腿站立起来。然而艾伦并未携带鞋子，反而将杰恩按倒在地，揪着他的肚子，让他哭笑不得。艾伦最终离去，杰恩的袜子也不翼而飞。杰恩蹦跳着去关上门，关门的当口，艾伦正暗中瞄准、发射。鞋子突然掉落，正中杰恩头顶，袜子随即被塞回鞋中，恢复原状，原来艾伦是从教室高高的气窗处扔下来的阿卡索外教，我们因此爆发出阵阵大笑，杰恩自己也挠了挠头，露出不好意思的笑容。

透露一个隐情，自那天起，杰恩已不再享用那份食物，总是趁艾伦未察觉时，偷偷藏进教室一对一外教精华文章英语，反锁房门，内心对艾伦产生了恐惧。

一堂英语作文 篇4

今天，我初次来到振鑫华英语教室，刚一进入，便察觉到一桩令人意想不到的情况，英语教师居然是位海外人士。

这位老师的面容略显黝黑，然而双眸十分明亮，仿佛悬挂在幽暗夜幕中的两颗璀璨星辰，他的头发卷曲蓬松，形似一个小巧的鸡冠，身形不高，略带丰腴，常着一件灰 {MOD}的衣裳，整体给人感觉颇为敦厚，我不禁思考，如此一位教师，教授英语学科，是否能够胜任呢？

上课开始了。那位外国教师跟学生们问好，随即教了首个词汇，就是“跳舞”。他念出这个词时，立刻变得兴奋，模仿跳舞的姿态，时而点头晃首，时而四处蹦跳，时而身体扭动，一边跟学生握手，一边口中念叨“跳舞”。学生们也被他带动，纷纷跟着跳跃，口中呼喊“跳舞”。这样，所有人立刻记住了“跳舞”这个词。随后外教又教我们唱了些反义词歌曲，他模仿小品演员的样子，配合各种滑稽夸张的表演，同时念出与动作相匹配的英语词汇，使我们愉快地学习，容易地记住了单词。教师讲解“俊朗”与“难看”这两个英文词汇时，他挺直身板，用手抚弄头顶的“发旋”，摆出一个体魄强健的姿势，自信地念出“handsome”，我们立刻就懂了。他露出难看的表情，嘴里发出“ugly”的声音，我们见状都忍不住大笑，并且跟着他做，外国老师非但没有责备我们，反而不停地对我们点赞。他让我们自由玩耍，鼓励我们模仿，引导我们记单词，我惊讶地意识到：英语原来可以这么学，真好玩！

我们因而享受着愉悦时光，完成了一堂课的学习；同时，我也结识了一位富有魅力的外国教师。

一堂英语作文 篇5

今天，我们班级进行了一堂与众不同的英语课程，老师鼓励大家积极表达意见，并且提到表现最活跃的团队可以获得奖励。一听到“奖励”这个词汇，我的内心激动不已，感觉全身充满了力量。

铃声急促，似乎急于探听接下来的课程安排，同学们陆续进入教室，来自县里的教师们安坐于后方座位，部分学生充满好奇，频频回头打量那些老师，英语教师微笑着立于讲台之上，我们立刻起身相迎，齐声回应道早上好。”英语老师示意我们坐下并用流利的语言介绍了本节课的主题。

忽然，老师让思颖站起，询问我们她的样貌，这有何难，丘思颖可是我们班级的身高代表“镇班之宝”啊！部分同学也称她为“细杆”，她也乐于认同。思颖答完后，我们小组的七人立刻举手，但老师并未选择我们。老师随后播放了一段音频，并让我们回答了相关内容。谢晓洁在听录音方面能力突出，大家给她起了个外号叫“谢风耳”。她很快自信地举手了，但老师没有叫她。哎呀！又一位高手没能得到机会！

接连发生一些状况，我们团队没有被提及，罗颖表示：“频繁举手，几乎变成了壮汉”。确实，她腰腹部明显堆积了些脂肪，是我们同里最重的人，只要有人说她体型偏大，她就会用实力回应。

最终，轮到小记者活动，我和罗颖负责去访问同学和老师。我首选采访的对象是我们班的“名人”——至钦，这几年间，他经历了许多变化，如今已经声名远扬于实中。我们走近他，他毫无惊讶，摆出一副文雅又高傲的姿态，尝试用不太流利的英语和我们交谈（实际上至钦说的英文混杂中英，交流起来相当吃力）。跟他平时说话一样，他的英语使得同学们又开心地笑了起来。

我们接下来要采访的是教育局派来的教师，他来参加听课活动，刚开始我们感到十分不安，担心自己表现得太慌乱会出言不逊，我努力平复了一下情绪，挑选了一位容貌出众的女教师，与她展开了交流，没想到的是，她的英语水平非常出 {MOD}，以至于在交谈时我竟然有些语无伦次。

小记者活动告一段落，我们的英语课程也接近尾声了。老师安排了任务，要求我们绘制一幅包含所有家庭成员的图。这个家庭真是五颜六 {MOD}的啊。

啊！难忘的一节英语公开课！

一堂英语作文 篇6

铃声响过，英语教师白老师就进入教室了。她平日来时手总拿本书一对一外教精华文章英语，但这次却提着个装满水果的袋子。看来，她改行当起卖水果的了

她把许多苹果、梨、橘子和草莓摆放在她的讲桌上，接着她询问：“我可以为你们提供什么帮助吗？”同学们面面相觑，彼此对视，因为他们不清楚该怎样回应，我于是站起来，向她靠近，表明：“我需要一些橘子。”白老师见状笑了，给了我很多的橘子，并且肯定了我的行为。

我想这些橘子是我的奖品，你这样看吗?

一节生动有趣的英语课程，内容丰富，气氛活跃，令人印象深刻。

铃声响过，白老师，我们的英语老师，就走进了教室。她平时总带着一本书进来，但这次却拿了一袋水果，哦，她当上了售货员！

她把许多苹果，梨，橙子和草莓放在了桌子上。她随后发问我们，"需要帮忙吗？"同学们互相看了看，因为他们不知如何回应。但是我站起身，走向她，说道，"我想要些橙子。"白小姐笑了，递给我许多橙子，还夸奖了我。

我认为这些橙子是我的奖品。难道你不这么认为吗？